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廖志飞个人教学问题改进计划廖志飞个人教学问题改进计划 模板模板 姓名姓名廖志飞廖志飞性别性别女女年龄年龄38 学历学历本科本科职称职称小学高级小学高级教龄教龄18 职务职务教师教师所任学科所任学科数学数学 个人教学问题改进计划个人教学问题改进计划 教学问题分教学问题分 析析 可从优势 不足等方面分析 优势 1 本人工作认真负责 备课充分 2 上课认真 突出教学重难点 抓住关键 3 熟练利用多媒体上课 4 积极参加科组的公开课 多听教学骨干的示范课 积极参与学校的评课 活动 5 利用各种条件提高自己的教学水平 不足 1 上课缺乏激情 2 没有很好地因材施教 3 学生的学习积极性有时调动得比较幔 要加强和学习调节课堂气氛的艺 术 改进目标改进目标 可从近期目标 年度目标等方面分析 1 做好教学设计 认真上好每一节课 2 备教材 备学生 调动学生的积极性 3 尝试用新的教学方法吸引学生 4 通过网络 杂志等学习别人的经验 具体措施具体措施 可从理论学习 课堂教学 教育科研 专业培训等角度分析 1 要尽可能去发现学生的优点 多鼓励和表扬他们 对于他们犯的错误多 去理解 尽量做到以引导来感化他们 2 传统的传道授业解惑的教学观已不适应素质教育和创造教育 教师的认 知特点 教学风格 教学方法和创造力均影响到学生的创造性 3 要充分相信学生 学生基础有差异 智商有高低 能力有旨弱 教师的 主要任务是发掘学生潜能 因人施教 启迪学生的智慧 由抱怨学生到 喜爱学生 由精英培育到教育无类 由填鸭教学到超市提供 让每个学 生按自己的需求主动学习 4 认真研究学习过程 明确学习的三个环节 预习 展示与反馈 做到预 习到位 展示充分 反馈及时 教师设计在先 导演在后 组织在先 调控在后 学生预习有效 集体展示 个性反馈 在教师的指导下主动 学习 5 多参加教育科研活动 多反思 多换位思考 所需支持所需支持 希望学校和相关部门多组织老师到外面学习更
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