第十板块《生命的药方》

北大湖中心校 四年级 语文学科导学案 设计者 皮锐设计者 皮锐 学生姓名 学生姓名 课题课题10 210 2 生命的药方生命的药方学习时间学习时间 搜搜 集集 1 1 你们知道哪天是世界艾滋病日 你们知道哪天是世界艾滋病日 2 2 艾滋病的标志是什么 艾滋病的标志是什么 学习学习 目标目标 1 1 我能通过自学 我能通过自学 认识认识 7 7 个字 会写个字 会写 9 9 个生字 个生字 2 2 我能结合课文或工具书理解不认识的词语 我能结合课文或工具书理解不认识的词语 3 3 我能正确流利的有感情的朗读课文 体会文章的情感 我能正确流利的有感情的朗读课文 体会文章的情感 学学 习习 内内 容容 及及 自自 学学 指指 导导 一 通读课文 解决你不认识的生字 一 通读课文 解决你不认识的生字 1 1 认字表中的字 每个字组两个词并标记在书上 认字表中的字 每个字组两个词并标记在书上 2 2 注音 熬 注音 熬 胎 胎 帐 帐 杳 杳 3 3 写好你认为不好写的字 相信你一定会写的准确 写的美观 写好你认为不好写的字 相信你一定会写的准确 写的美观 二 初读课文 联系上下文或查找工具书理解下面各词 二 初读课文 联系上下文或查找工具书理解下面各词 泪如泉涌 泪如泉涌 兴奋不已兴奋不已 杳无音讯杳无音讯 月朗星稀月朗星稀 三 再读课文三 再读课文 1 1 找出文中两个主要的人物 找出文中两个主要的人物 和 和 2 2 德诺是一个怎样的孩子 德诺是一个怎样的孩子 3 3 在书中找一找 得上了艾滋病 给德诺的生活带来了哪些变 在书中找一找 得上了艾滋病 给德诺的生活带来了哪些变 化 想象一下还会有其他的困难吗 化 想象一下还会有其他的困难吗 4 4 默读课文 找一找艾迪为德诺都做了哪些事 这些事与药方 默读课文 找一找艾迪为德诺都做了哪些事 这些事与药方 有怎样的关系 有怎样的关系 5 5 生命的药方生命的药方 是什么呢 找到答案了吗 是什么呢 找到答案了吗 预预 习习 导导 学学 质疑质疑 问难问难 当当 堂堂 训训 练练 基基 础础 练练 习习 一 看拼音写词语一 看拼音写词语 zh zh li oli o zh ngzh ng pengpeng k k sousou f ngf ng q q 二 近义词二 近义词 微弱微弱 瘦弱瘦弱 苍白苍白 孤独孤独 偶然偶然 泪如泉涌泪如泉涌 三 反义词三 反义词 微弱微弱 阻止阻止 放弃放弃 四 成语填空四 成语填空 泪如 泪如 杳无 杳无 兴奋 兴奋 星稀 星稀 五 读课文回答问题五 读课文回答问题 1 1 你认为艾迪做的对吗 说说你的看法 你认为艾迪做的对吗 说说你的看法 2 2 对于课题 对于课题 生命的药方生命的药方 你是怎么理解的 你是怎么理解的 3 3 你觉得艾迪是一个怎样的人 你觉得艾迪是一个怎样的人 六 阅读练习 六 阅读练习 读课文一 二自然段回答下列问题读课文一 二自然段回答下列问题 1 1 课文标题 课文标题 生命的药方生命的药方 指的是什么 指的是什么 2 2 用简要的语句写出四件表现艾迪和德诺友情的事例 用简要的语句写出四件表现艾迪和德诺友情的事例 每事 每事 例十字以内 例十字以内 3 3 德诺的妈妈为什么说艾迪为德诺找到了治病的药 德诺的妈妈为什么说艾迪为德诺找到了治病