六年级数学《长方体和正方体的认识》调研情况分析_第1页
六年级数学《长方体和正方体的认识》调研情况分析_第2页
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文档简介

1 六年级数学六年级数学 长方体和正方体的认识长方体和正方体的认识 调研情况分析调研情况分析 观山湖区下甫小学 刘俊彬 一 调研目的 为了让六年级学生进一步熟练掌握长方体和正方体的概念及特征 为后面学 习长方体和正方体的表面积及体积奠定较好的基础 以便采取相应的对策以加 强学生的熟练掌握程度 2 调研对象及情况分析 本次调研对象为金阳新区林东小学六年级 1 班全体学生 本班共有 45 名学生 数学基础扎实 运算能力强 但对于运用所学知识解决实际问题的能 力欠佳 三 调研方式 问卷调查 四 调研题目 共设计 16 道题 其中选择题 8 道 问答题 4 道 计算题 4 道 题目中包 含了什么是长方体 正方体及相关特征 同时也包含了向学生询问长方形 正 方形等平面图形的面积计算 设计的题目没有超出学习范围 符合本年级的教 学目标 时间为 20 分钟 兼顾了不同层次的学生 五 调研结果统计 六 调研结果 分析 1 存 参加 人数 完成 人数 选择题完成 情况 问答题完 成情况 计算题完 成正确率 4545100 100 67 2 在的问题 从整体上看学生对什么是长方体和正方体已经知道 但对其特征及立体图 形的理解存在较大差异 从单方面看 少数学生对立体图形长方体和正方体没 有掌握正确的解题思路 从而导致概念理解错误 从后进生方面看 做得比较 差 2 拟采取的措施及改进方法 加强概念的进一步理解 根据不同学生的情况 设计针对性强的计算题 让学生练习 从而
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