简单的思修报告

1 毛泽东思想和中国特色社会主义理论概论 课 实 践 教 学 内 容 一 社会调查 1 教学目的 引导学生走向社会 参与实践 提高学生发现问题 分析问题 解决问题的能 力 同时开阔学生的视野 增强其社会责任感和适应社会的能力 使之从丰富多彩 的现实生活中了解国情民情 从感性体验中得到启迪 为将来步入社会奠定基础 2 时间安排 第四学期结束后的暑假期间 3 指导教师 本门课程任课教师 4 社会调查的主题 第一 对社会主义市场经济的认识 可以调查市场经济体系的金融市场 房地 产市场 技术信息市场 劳动力市场 零售商业市场等 了解非公有制经济发展的 意义 还可以调查合资 外资 民营企业 乡镇企业 个体企业发展等 第二 对社会主义政治文明的认识 可围绕改革开放形势下农村党的组织建设 和思想建设 城镇社区基层党员教育管理 人大代表的选举 基层干部选举等展开 调查 第三 对社会主义先进文化的认识 可围绕社区文化建设特点 趋势 乡村健 康文化的发展和意义 城市高雅艺术享受 西方文化的接纳与扬弃 饮食文化 婚 嫁等社会习俗中传统文化与现代文化的交融等进行调查 第四 对构建社会主义和谐社会的认识 可从城乡差距 地区差距 不同收入 群体的差距等方面展开调查 第五 对科学发展观的认识 可围绕环境问题 城市和乡村的社会保障 社会 主义新农村建设 下岗人员的再就业 大学生就业和创业等进行调查 5 实施过程 1 学生在理论教学的过程中要认真阅读任课教师提供的书目 并且要做好读 书笔记 2 学生要根据以上社会调查的题目和范围进行选题 填写社会调查方案 3 学生利用假期 按照规定内容有选择地开展社会调查活动 4 在假期要查阅与调查内容相关的资料 为社会调查做充分准备 5 学生要详细记载社会调查的过程 注意收集所见所闻的资料 保留到基层 单位社会调查的佐证材料 6 学生要撰写社会调查报告 6 具体要求 1 调查方案要求细致 完整 操作性强 该项成绩占社会调查成绩的 20 2 调查报告要求观点正确 论据充分 内容真实 有一定的实际价值 语句 通顺 文字流畅 严禁抄袭 字数在 5000 字左右 该项成绩占调查成绩的 80 3 要求学生提交调查的全过程记录 附有基层单位的签署意见 以及见闻资料 要求真实 具体 无弄虚作假的情况 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学 社会调查方案 2 社会调查报告主题 大学生就业和创业 采取方式 打勾 问卷 访问 V 其他 分工情况 如以团队协作方式需注明 1 印制纸张 2 在学校间走访 3 联系毕业学生 4 数据处理 方案的具体内容 包括调查目的 调查对象 调查内容 调查过程等 调查目的 大学生就业情况及是否选择自我创业 调查对象 毕业或在校大学生 调查内容 1 大几的学生 2 毕业后对自己的规划是什么 3 对未来工资的预期是多少 4 对大学生创业的看法 5 认为创业需要自身哪些素质 6 认为自主创业最需要什么 7 是先择业 还是先就业 还是直接创业 8 创业最难得认为是什么 9 是否从事本专业工作或创业 10 面对今年的就业形势您打算怎么办 11 来自城市 农村 调查方式 对在校大学生采取随即调查 通过在校园和教室走访的方式对其进行问 答 对毕业大学生通过找到能取得联系的方式的同学进行调查 调查环境 主要在大学校园里进行 调查过程 首先做好前期准备工作 印好表格准备好问题 做好各种与被调查人的 沟通准备 做好各种情况的准备 积极联络他人 通过各种途径找到合适的调查对象 并积极与之联系 然后 开始在大学生中间展开工作 通过语言与问卷的方式展开调查 通过各种沟通联系临毕业的大学生 或已经就业的大学生 通过与他们的交流得到所要 的答案 并了解就业后对创业的看法 和即将离开学校的学生的打算和以后的规划 通 过在学校里走访 随即调查在校大学生 寻求他们对问题的看法和答案 了解他们对就 业和创业的看法 了解他们目前的想法和现状以及对未来的规划 然后把问卷汇总 进行数据的处理和分析 最后 总结出问卷结果 并形成报告 3 社会调查报告 针对大学生就业情况及是否选择自我创业 进行一次社会调查 方便起见 对本校的 大二 大三以及即将毕业的大四进行实质性的调查 通过十个问题来了解就业与创业的 问题 分别是 1 毕业后对自己的规划是什么 2 对未来工资的预期是多少 3 对大学生创业的看法 4 认为创业需要自身哪些素质 5 认为自主创业最需要什么 6 是先择业 还是先就业 还是直接创业 7 创业最难得认为是什么 8 是否从事本专业工作或创业 9 面对今年的就业形势您打算怎么办 10 来自城市 农村 首先做好调查准备 分两组进行 第一组刘睿 徐瑞山 对车辆 机电系的大学生调 查 第二组由韩志鹏 高恒对土木 测绘系进行统计 每组取 180 个研究对象 一个系 取 90 人 系中每个年级各取 30 人 除了大一 男女生各占 15 人 选取适当的时间进 行调查 调查结果发现对于问题 大部分学生对自己毕业后的规划一片空白 男生中占 66 3 女生中占 83 4 对于未来的工资一般在 2000 3500 左右 仅仅有一小部分的 人有自己的规划 他们中对于创业的看法 有 75 认为创业太艰难了 认为自己不具备 创业的能力 剩余的 25 的大学生认为只有创业才能更好的锻炼自己 有更好的发展 在这些创业的大学生中 认为人际关系很重要 资金也是一个重要环节 所以有 70 认 为先择业在创业 而另一部分则认为有技术和创业就已经够 直接创业 不良费时间 资金方面去银行贷款 虽然在先择业 还是先就业有分歧 但是他们一致认为创业最难 得的是毅力 持之永恒 对于是否从事本专业工作或创业 从事本专业 测绘 82 8 车 辆 78 6 土木系 73 5 机电系 72 4 女生很少从事本专业 对于年级来说 大二的 多 大四的少 面对今年的就业形势 大四中有 85 6 自己找工作 工资少些也可以 先练练经验 有 9 已经找好工作了 剩余的则是工资必须在 2500 左右的前提下找工作 虽然有研究就业问题的学者认为 现在的创业大环境对大学毕业生愈来愈有利 从 2002 年起 鼓励和帮助大学生自主创业 灵活就业的相关政策不断出台 同时社会上也 启动了创业激励机制和创业教育 各类创业大赛竞相举办 也有不少大学生认为就业找 工作的压力越来越大 如果有创业的条件 当然会选择出来 搏一搏 但是从普遍意 义上看 创业仍不是大学生的主流选择 这是因为大学生刚刚走出校园 创业资金缺 乏 社会经验不足 一招聘单位的老总这样分析 大学生创业的大环境仍不够成熟 各种措施仍不能够配套完善 启动资金不足 使一些创业者望而却步 现在的大学生 都很精明 很实际 有教育专家认为 每当他们作出重要选择的时候 都会有意无意 间进行 风险评估 不会光凭一腔热情 盲目行动 富于冒险精神 但更注重脚踏 实地的表现 让人感觉在越发激烈的就业竞争中 大学生的心态也渐渐地成熟起来了 大部分大学生认为 创业最缺乏资金 本次调查显示 在 你认为大学生创业 缺乏的因素 中 首选 经济基础 的占 75 首选实践经验的占 25 选择政策支持和 网络关系的占小部分 可见 经济基础 实践经验 政策支持 是困扰毕业生 创业的三大难题 这表明 大学的创业教育欠缺 创业教育还未纳入大学教育体系 4 毕业生创业意识和基本功十分缺乏 社会对毕业生的创业行为的有效支持和帮助体系建 立还不成熟 鼓励毕业生创业的优惠政策执行还不到位 因此大学生虽然在心理上认同 创业 但创业行为审慎 同时 数据也显示 打算自主创业的非应届生比例达到 13 3 约是应届生 2 6 比例的 5 倍多 差异巨大 报告分析认为 这是由于缺乏 实践经验 经济基础 人际网络关系等因素 才使得应届生选择自己创业的比例远远低 于非应届生 分析报告建议 在高校应该开展自主创业方面系统的教育 训练 以 课堂教学 社会实践等多种形式培养学生的创业意识 创业能力和素质 变被动就业为 主动创业 将大学生的专业技能和兴趣结合 在实现个人价值的同时为社会 创造饭碗 不管就业还是创业职业规划才是关键 调查报告显示 大学生对 先就业 后 择业 再创业 的认同率高达 80 9 但是报告认为 大学生应该正确认识这种观念 不是随便找个单位仓促就业了事 而是应该通过在所在单位的实践积累经验 尽快调整 自己的期望值 给自己的将来定位 在工作中有意识地积累经验 做好自己的职业生涯 规划 有专家建议 高校的就业指导工作应该侧重于引导毕业生做好职业规划工作 同时 职业规划应该从大学低年级做起 使大学生可以在大学求学期间调整自己的学习 和实践 大学毕业生就业难 是近年来人们普遍关注的一个社会热点问题 在 2008 年 尤甚 出现大学生就业难现象 是多方面因素综合作用的结果 需要政 府 用人单位 学校和大学生共同做出努力才能得到解决 依我看 除了要想方设法社会提供更多的就 业岗位以外 从学校和学生方面考虑 深化高校教育教学改革和大学生转变就业观念是 必不可少的两条 高校必须深化教育教学改革 提高大学生就业竞争力 高校应当及时 捕捉社会需求信息 适时调整专业及专业方向 调整教学计划 尽可能多地开设社会急 需的课程 淘汰那些不适应当今社会需要的课程 为了提高大学毕业生的就业竞争力 目前应当特别注意强化实践教学 提高大学生在为人处世 实践操作 经营管理等方面 的能力 近年来 用人单位越来越多地希望招聘有两三年以上工作经验的人 应当说 这种用人要求是无可指责的 用人单位就是 用人 的单位 不是第二大学 培养人才 不是用人单位的法定义务 尽管人才可以在这里得到锻炼 获得成长机会 因而 高校 应当创造条件 让大学生更多地得到工作实践的锻炼 这需要对长期以来实行的固定学 制进行改革 实行弹性学制 允许大学生延长大学修读时间 鼓励并创造大学生 二 实地参观 1 教学目的 通过此项活动 使大学生充分体会改革开放带来的巨大成就 激发爱国主义情 感 增强自身的责任感和使命感 自觉地投入到学习和生活中去 2 参观时间 课余时间或假期 3 参观内容 1 哈尔滨市及家乡所在地爱国主义教育示范基地 2 反映改革开放成果的相关展览 5 3 庆祝中华人民共和国建国六十周年辉煌成就展 4 实施过程 1 学生要事先查阅相关资料 对所要参观的地点的历史 做好前期的准备 2 学生在参观过程中要注意收集相关资料 做好记录 5 具体要求 1 学生要认真填写实地参观报告 结合实地参观情况 依据理论教学中关于 改革开放理论 撰写体会文章 观点正确 论据充分 字数要求在 1000 字 该项内 容占实地参观成绩的 80 2 学生要提供所参观地点的图片资料 包括要求资料中能体现出学生参加的 佐证信息 该项内容占实地参观成绩的 20 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论实践教学 实地参观报告 参观时间 参观地点 参观人员 6 参观的佐证材料 三 志愿者服务 1 教学目的 通过此项活动 有针对性地引导学生自觉的参与校园中和社会的各种志愿者服 务活动 积极承担社会兼职 帮助学生进一步树立起社会责任感 提高适应社会的 能力 在帮助他人的过程中实现自我价值 获得快乐体验 2 时间安排 课余时间 3 实施过程 7 1 学生要查阅相关资料 确定自己所要从事的志愿者服务或社会兼职的方式 形成详细的方案 内容包括志愿服务 或社会兼职 的形式 志愿服务 兼职 的过程 预期的目的或收获等 2 学生在从事志愿者服务或社会兼职过程中要注意收集相关资料 可通过图 片 录像等方式记载活动的过程 注意保存录像 照片等声像资料 3 填写志愿者服务登记表 4 具体要求 1 学生要认真填写志愿者服务登记表 详细记载自己的志愿者服务或社会兼职 的过程 表中要体现接受服务的相关人员的佐证材料 要求内容真实 具体 无弄 虚作假的现象 此项内容占成绩的 80 2 学生要提供相关的声像资料 材料中能够反映出本人在这个过程中的参与 此项内容占成绩的 20 实地参观感想 东北烈士纪念馆 是中国革命纪念馆 在黑龙江省哈尔滨市南岗区一曼街 1948 年10月10日开馆 该馆馆舍是1931年建成的西欧古典主义建筑风格的3层楼房 1933年9月 伪哈尔滨警察厅占用了这座大楼 这里成为日本侵略者镇压中国人民的 罪恶场所 抗日民族女英雄赵一曼曾在这里遭受酷刑后走上刑场 该馆藏品7000余 件 历史资料5000余份 我们有幸来到哈尔滨有名的东北烈士纪念馆 带着沉重的心情参观这所历史公园 1931 年 9 月 18 日 日本帝国主义制造了 九 一八 事变 侵略者迅速入侵我国东 北 由于蒋介石推行 不抵抗 政策 东北三省很快沦陷 在纪念馆展厅的墙壁上 贴满了当时所拍摄的照片和在纪念馆中陈列着许多珍贵的历史文物 在展厅里陈列 着当年杨靖宇将军穿过的灰哔叽长衫 还陈列着革命烈士使用过的步枪 机枪 将 领使用过的手枪和当年拍摄照片所使用过的照相机 在一些地方还制作了场景和人 物蜡像 生动的展示了当时革命的艰苦岁月 接着解说员带我们来到了另一层 革 命烈士赵一曼就曾经被关押在这里 面对敌人的严刑拷打 她并没有向敌人屈服 敌人用掺有辣椒和小米的汽油往她的嘴里和鼻子里灌 灌进去的是小米吐出来的却 是黄豆粒大小的血珠 我很难想象那是一种多么痛苦的折磨 赵一曼面对敌人的严 刑拷打所表现出来的这种意志正是广大中国革命者的意志 一种不屈的意志 一种 不可磨灭的意志 正是这种意志才取得了中国革命的最终胜利 改革开放 国家富强了 而这一切都是那些在战场上为国家抛头颅 洒热血的战 士们换来的 缅怀革命先烈 接受传统教育 继承先烈遗志 弘扬革命精神 树立 强烈的民族自信心和民族自豪感 激励我们更加珍惜今天的和平幸福生活 更加热 爱自己的祖国 更加团结一致 艰苦奋斗 发愤图强 为实现崇高理想而奋斗 安定且物质富裕的时代 没有硝烟 也没有战火 可我们却不知道满足珍惜 真 是身在福 在参观烈士纪念馆的同时我也开始思考一些问题 现在的我们出生在一 个和平中不知福 那个年代的人们为了心中的信念忍饥挨饿 顽强奋斗 而如今我 们还觉得每顿的鸡鸭鱼肉没有味道 生活毫无乐趣 参观后感触颇多 感觉到了在 家的生活是多么的美好 父母为我们付出了多少的心血 失去才懂得珍惜 是我这 次参观的最大感想 我要努力地改变自己的陋习 让父母及身边所有的人看到一个 崭新的我 8 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学 志愿者服务登记表 小组负责人小组成员 活动方式发传单 并 宣传 活动地点 活动方案 1 工作前 准备好各方面资料 并通过学习了解放火小知识 2 当天 9 点开始 在路旁挂上宣传标语 3 在街道 路口发放传单 在发传单的同时细心的讲解放火重要性 4 活动结束 收拾物品 并清理活动四周的垃圾 5 总结活动 预期目的 1 告诉人们火灾的可怕和危害 2 像人们讲诉如何预防 和遇到火灾时如何避免受伤 3 让人们建立放火意识 9 过 程 1 在街道和防火办报名 2 帮助制作消防知识宣传单 横幅 3 通过沟通认识其他宣传员 宣传消防知识 并通过自己设计关于消防知识宣传海报 4 在会议上认真听分配工作任务及强调的注意事项 二 宣传工作 1 上午九点之前到指定地点 2 帮助悬挂海报 横幅 摆放桌椅和其他用具 3 设立安全消防知识宣传服务站 向路人发放宣传单 小贴士 讲解消防知识 并将乘 客写好的小贴士贴在海报上 4 帮助维持现场活动秩序 三 清理现场 1 回收海报 横幅 2 返还宣传桌 四 总结 10 收获或体会 关于防火 随着经济的不断发展 火灾因素相对增多 如果人们在日常生活中注重消防 从源头 抓起 发生火灾的可能性就会降低 即使发生火灾 损失也也会减少 火灾发生的原因有人为因素和自然因素两种 其中 人为因素占了主要比重 人为因素主 要有野外用火开荒 野外用火取暖 野外用火驱兽 野外抽烟乱丢烟头等 水火无情 可 不是闹着玩的 有句古训说得好 玩火者必自焚 人们一个不经意的举动 就可以给森林 带来灭顶之灾 给人类自己带来不尽的伤痛 是人们薄弱的防火意识导致了一次次惨痛的 后果 森林防火的意义 一 森林防火是保护自然资源的需要 森林中蕴藏着十分丰富的野生动植物资源 特别是在大面积国有林区 自然保护区及风景 名胜区 分布有多种古树名木 名花异草及珍禽稀兽 所有这些都是人类不可多得的宝贵 财富 然而 森林火灾能使这些宝贵资源付之一炬 因此 防止森林火灾就是保护自然资 源 二 木防火是保护生态环境的需要 森林是陆地上下垫面最高 范围最大的生态系统 森林是人类及野生动物赖以生存的良好 环境 众所周知 森林在维持和保护生态环境方面具有十分重要的作用 然而 森林火灾 会使森林的这些功能减弱 甚至消失 因此 防止森林火灾就是保护生态环境 三 森林防火是保护森林发展林业的需要 森林火灾是森林三大自然灾害之首 防止火灾就是保护森林 森林是发展林业的基础 没 有森林就没有林业 我国是少林国家 森林覆盖率仅为 13 92 远远低于 72 的世界的 平均水平 因此 在保护好现有森林资源的基础上 广泛开展植树造林 绿化国土仍是我 国林业所要做的主要工作 目前 国家正在实施的的天然林保护工程 可以说是我国林业 事业发展的里程碑 国家为了保护现有天然林 制定了严格控制对天然林采伐的政策 并 由国家财政增加对林业的投入 为我国林业的发慌提供了保障 然而 森林火灾能在短时 间内烧毁大片森林 不利于林业的发展 因此 森林防火是保护森林资源和发慌林业事业 的基础工作 四 森林防火是维护林区社会安定的需要 在林区 森林防火关系到千家万户 森林是林区人民赖以生存的物质基础 森林火灾会使 森林遭受破坏 甚至消失 给林区人民生产生活带来困难 另外 森林火灾还会直接威胁 林区人民的生命财产安全 严重的森林火灾不仅能造成人员伤亡 而且还会毁坏房屋等建 筑 使人们失去家园 关于志愿者 开始我觉得志愿者的工作很容易 其实慢慢的才发现志愿者的工作也有不易之处啊 比如说 作为一名志愿者要具备适应环境的能力 具备理解共情的能力 具备应对压力的 能力等等 而且人外有人 山外有山 通过服务才发现 原来自己不知道的东西太多了 要想成为一名优秀的志愿者是要付出更大努力的 关于微笑 我认为微笑可以拉近彼此距 离 给人以动力 在服务时他人的一个微笑对我们来说是莫大的支持与鼓励 所以我认为 我们志愿者所要的并不是给我们多大回报 我们仅仅需要大家的一个微笑而已 11 服务对象 单位或个人 的评价 盖章或签字 四 行业调查 12 1 教学目的 通过此项活动 引导学生有针对性的开展本专业的行业调查 使学生了解行业 发展趋势和职业环境 掌握本专业毕业生的就业趋势以及用人需求等问题 帮助学 生能够更好的应对日趋严重的就业问题 从而明确自己在大学期间的努力方向 为 将来能够更顺利地实现择业 就业奠定基础 2 时间安排 课余时间 3 实施过程 1 学生要查阅相关资料 完成行业调查方案 2 学生在调查过程中要注意收集资料 作为调查的理论基础 3 学生要根据自己的调查结果 撰写调查报告 4 具体要求 1 学生要根据自己所调查的内容 撰写一份行业调查报告 要求内容真实 观点正确 论据充分 语言流畅 有一定的价值 无虚假成份 字数在 1500 字左右 此项内容占该项活动的 70 2 学生要如实填写行业调查方案 能够清晰显示学生调查的全过程 如采取 问卷形式 要将问卷一起交上 此项内容占该项活动的 30 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论课实践教学 行业调查方案 小组负责人小组成员 调查方式调查内容了解行业发展趋势和职业环境 小组分工情况 如以团队协作方式需注明 13 调查方案 包括调查目的 调查对象 调查内容 调查过程等 1 先从学校内部开始 向学校工作处的老师傅了解一下本行业的基本发展方向 并通过网 上查询具体获得该行业的发展趋势和环境 2 通过网上查询 及同学的介绍 获得多处招聘会的信息 进行了解在公司中本专业需 要什么样的人才 并进行记录 3 大四的学长们现都已预订了工作 同时和本专业的学长们进行交流 了解当时找工作 的经验 4 两人一组 分两组 分别对 1 2 进行调查 之后在一起进行 3 调查报告 14 调查报告 通过进行第一步 向有关师傅巡查关于专业的具体内容及发展方向 并查询资 料获得材料成型及控制工程一般包括焊接 模具 铸造三个主要方向 含带热处理 对于工科类来说 这个专业就业还不成问题 三个主要的方向中 属铸造最普遍 且毕业后的工作环境稍差 而且在以后的发展方面好象也不及其他两个方向不过有 的学校方向分的不太严格 对于一些常用材料的主要成分及各种性能要有一些了解 没有必要记得每一个知识点 但我们要对他们有个了解 知道哪门课学过 还要能 在书上找到 记忆的东西比较杂 所以要常看看 要有一些专业的背景 对于一些 不懂的 或是不知道的概念 要随时问 或是在百度上搜搜 我们学校的方向不是 很明确 工作好找 一般找到的基本上是国有大中型企业所以工资待遇不错 但前 两年在一线要好好干 混上去就很好 混不上去在一线环境不好 第二步招聘会 通过几次招聘会的参加 遗憾的的是并没有获得太多有用的信 息 首先一般的公司先进行笔试 再通过面试 等常规步骤进行筛选 一般有工作 经验的优先 所以刚刚毕业的大学生一般不太抢手 不过一般还是有机会获得工作 的 第二步不太成功 通过第三步 向学长们获得宝贵的信息 在和学长们的交流 中获得一定的信息 再就业方面了解到它包括 焊接 锻造 铸造 模具四个 其 中铸造比较好 模具也是不错的 一个专业要学