第七课 春秋五霸与战国七雄

第七课 春秋五霸与战国七雄 一 教学目标 知识和能力 了解春秋战国的起止时间 知道春秋五霸与战国七雄的名称 识读 春秋形势图 和 战国形势图 找出春秋五霸 及战国 七雄的具体位置 掌握识读历史地图的基本技能 知道齐桓公称霸 晋楚争霸 晋分三家 合纵连横的历史事实 从 正反两方面分析诸侯争霸的作用 过程与方法 通过搜集与本科有关的历史故事 培养检索资料的能力和集体 协作的精神 通过讲述与本课有关的历史故事培养学生的语言表达能力 引导学生思考 齐桓公为什么能够称霸 培养学生的理解能 力 情感态度与价值观 利用本可丰富的历史资料 激发学生学历史的兴趣 二 教学重难点 重点是培养学生学习历史的兴趣 难点是本课时间跨度长 人物多 头绪杂 学生不易掌握 三 教学过程 导入新课 复习提问 当时西周实行什么制度 在这种制度下 周王与诸侯的关系是怎样的 但是 随着历史的发展 这种关系 发生了深刻的变化 周天子失去了往日的权势 中国历史进入了春 秋战国时期 这是一个大动荡大变革的时期 争霸斗争成为时代特 征 西周灭亡后 我国历史进入春秋战国时期 这一时期 诸侯国 为争夺霸权 展开了激烈的竞争 先后出现了 春秋五霸 和 战 国七雄 你知道 春秋五霸 是指哪些诸侯 战国七雄 包括哪些国家 你想了解当时惊心动魄的斗争场面吗 东周的统治是不稳固的 从公元前 770 年 公元前 221 年是东 周统治时期 而根据当时的诸侯状况又分为两个部分 即春秋和战 国 其中公元前 770 年 公元前 476 年是春秋时期 公元前 475 年 前 221 年为战国时期 一 齐桓公称霸 公元前 770 前 476 年是我国历史上的春秋时期 1 春秋五霸是哪五个 他们为什么会争霸 齐桓公 宋襄公 晋文公 秦穆公 楚庄王 周室衰微 诸侯强并弱 争夺更多的土地和人口 2 根据春秋形势图 掌握具体的地理方位 联想今天的地名 我 们的家所在地处于哪个诸侯国 3 从五霸中找出中原第一霸主并说出它为什么最先称霸 a 齐桓公最先称霸 b 原因 东方大国 盛产鱼盐 任用管仲为相 改革内政 富国强兵 尊王攘夷 策略正确 4 齐桓公称霸的标志是什么 葵丘之盟 齐桓公以后即起参与争霸的是晋国 楚国 楚晋联合盟国在中原地 区的对决 先后持续数百年 是春秋时期最壮观的景象 1 阅读课本 35 页 讲述晋文公称霸的事实 注意 退避三舍 诚信 避敌锋芒等词语的含义 2 阅读课本 36 页 讲述楚庄王问鼎中原的史实 春秋时期的两百多年间 诸侯们打了四百多场大战 到春 秋末期 初期的一百多个诸侯国锐减到二十几个 到战国时期 主要只有七雄 二 合纵连横 1 战国七雄是怎么来的 通过战国地图找出七国的地理位置 都城名称和今地名 然后找出记忆规律 战国初年 晋分裂成韩 赵 魏三个国家 他们与原有的齐 楚 燕 秦并称 战国七雄 齐楚秦燕韩赵魏 东南西北 后中间 2 那时候 几个大国之间经常展开激战 除了使用武力外 各 国还不断展开政治 外交上的攻势 合纵 连横 应运而生 从地理位置上看 秦国在西部 其他六国分布在东部 东西为 横 南北为纵 六国之间南北联合 共同抗秦 称为 合纵 秦国利用六国之间的矛盾 远交近攻 各个击破 称为 连横 3 适应当时形势的需要 涌现出了一批纵横家 如秦国的张仪 魏国的公孙衍 4 材料阅读 尉缭来 说秦王曰 以秦之强 诸侯譬如郡县之君 臣但恐 诸侯合从 愿大王勿爱财物 赂其豪臣 以乱其谋 不过亡 三十万金 则诸侯可尽 秦王从其计 秦王 阴遣谋士赍持金玉以游说诸侯 诸侯名士可下以财者 后遗 wei 结之 不肯者 利剑刺之 史记 结合课文想一想 1 六国合纵抗秦的谋略为什么没有成功 秦国利用贿赂 威胁的手段破坏合纵 各个击破 五国间利益 不一致 朝秦暮楚 立场不坚定 2 从春秋到战国时期 战争发生了什么变化 这说明出现了什 么趋势 从春秋争霸到战国兼并 说明出现了从分裂到统一的趋势 四 小结 利用多媒体课件归纳本课版书内容 习题练习 总结本课中出 现的成语