人教版2020年九年级下学期语文期中考试试卷A卷

第 1 页 共 12 页 人教版人教版 20202020 年九年级下学期语文期中考试试卷年九年级下学期语文期中考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 7 7 题 共题 共 1414 分分 1 2 分 下列划线字读音有误的一项是 A 专心做一职业时 把许多游思 妄 w ng 想杜绝了 省 sh ng 却无限烦恼 B 原来杨修为人恃 sh 才放旷 数 sh 犯曹操之忌 C 如今正是尴尬 g 去处 若不日里赶过去 谁敢五更 g ng 半夜走 D 往后一交跌 di 倒 牙关紧咬 不省 x ng 人事 2 2 分 下列词语中 书写无误的一项是 A 不动声色 蹦来蹦去 陵空跃起 目瞪口呆 B 斑斑驳驳 生意葱茏 进退维谷 略胜一筹 C 眼花嘹乱 秩序井然 石破天惊 慷慨以赴 D 遒劲有力 相得益章 面面相觑 团结玉侮 3 2 分 选出下列划线字注音与书写完全正确的一项 A 踌躇 ch 炽热 ch 璀璨 cu 藏污纳垢 B 憔悴 qi o 馈赠 ku 尴尬 g 冥思暇想 C 眷恋 ju n 鞭挞 t 拮责 ji 鹤立鸡群 D 执拗 ni 广袤 m o 酷肖 xi o 不可名状 4 2 分 2019 九上 揭阳期末 下列句子中加下划线的词语使用不恰当的一项是 A 森林发生了大火 火势蔓延很快 必须马上控制住 否则将会给周围居民带来灭顶之灾 B 近日 国家新闻出版广电总局发通知指出 不得恶搞优秀传统 亵渎文化经典 调侃崇高精神 第 2 页 共 12 页 C 由 中国制造 到 中国创造 离不开巧妙绝伦的工匠精神 离不开亿万中华儿女砥砺前行 再接再厉 D 苔花如米小 也学牡丹开 是呀 也许我们即使很平凡普通 但依然可以像牡丹花一样绽放 我们不 要妄自菲薄 5 2 分 下列句子没有语病的一项是 A 小明今天没来上学 班长估计他肯定是生病了 B 观众听完他美妙的歌声和优美的舞姿 都深深地折服了 C 赵本山夸张而诙谐的表演让观众们都忍俊不禁 D 通过这次学习 使我受到了很大的教育 6 2 分 2017 八上 江都月考 下列选项中标点符号不正确的一项是 A 国庆黄金周 你是百无聊赖宅在家 还是去了杭州西湖感受 最忆是杭州 的余韵 B 司马迁在 史记 中这样描述大禹治水 左准绳 右规矩 载四行 以开九州 同九道 C 哪怕找不到大海 也要迈出寻觅的脚步 哪怕脚印被掩埋 也请珍惜走过的路 D 为了变换食物的花样 我还给蝈蝈吃了梨子 葡萄 西瓜 7 2 分 依次填入下面一段文字横线处的语句 衔接最恰当的一组是 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌 都是大自然精 巧绝伦的艺术品 展示出大自然深邃 高超的智慧 无论是高深莫测的星空 还是美丽可人的鲜花绿草 无论是令人厌恶的苍蝇蚊子 还是不值一提的灰尘 A B C D 第 3 页 共 12 页 二 二 默写默写 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 8 6 分 2017 七下 南平期末 根据提示填空 1 江山代有才人出 赵翼 论诗 2 落花时节又逢君 杜甫 江南逢李龟年 3 鸟向檐上飞 吴均 山中杂诗 4 海日生残夜 王湾 次北固山下 5 扑朔迷离 这个成语出自 木兰诗 中的 6 古道西风瘦马 马致远 天净沙 秋思 三 三 名著导读名著导读 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 9 10 分 名著阅读 国 国籍 著名作家 人名 创作的 汤姆 索亚历险记 自问世以来 就以无穷的魅力吸 引着全世界的青少年朋友 洞中历险 是 汤姆 索亚历险记 中的精彩篇章 请借助阅读经历 完成下面两个小题 与汤姆一起经历这次曲折 紧张的历险过程的另一个人物是谁 其中最能体现汤姆沉着 智慧的情节是什 么 洞中历险 中 汤姆见到印第安人乔的身子 他吓得 撒腿就跑 请说出汤姆害怕见到印第安人乔的 具体原因 第 4 页 共 12 页 1 国 国籍 著名作家 人名 创作的 汤姆 索亚历险记 自问世以来 就以无穷的魅力吸引着全 世界的青少年朋友 2 洞中历险 是 汤姆 索亚历险记 中的精彩篇章 请借助阅读经历 完成下面两小题 与汤姆一起经历这次曲折 紧张的历险过程的另一个人物是谁 其中最能体现汤姆沉着 智慧的情节是什 么 洞中历险 中 汤姆见到印第安人乔的身子 他吓得 撒腿就跑 请说出汤姆害怕见到印第安人乔的 具体原因 四 四 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3535 分分 10 30 分 2016 九上 永春期末 阅读下文 回答问题 甲文 牡蛎 俄国 契诃夫 我跟父亲站在一条人烟稠密的街上 感到一种怪病逐步抓住了我 看来我马上就要倒下 人事不知了 我知道 这是因为饥饿 父亲挨着我站住 他在五个月前来莫斯科谋求文书的职位 一直在奔走 托人找工作 知道今天才定决心到 街上来乞求施舍 前面是一所楼房 招牌上写着 饭馆 两个字 我的头无力地往后仰 朝一边歪着 不由自主地看着楼上 看着饭馆灯光明亮的窗子 我凝神细看 认出那是墙上一张招贴 它的白颜色吸住我的目光 我竭力要认出上面 那些字来 牡蛎 我终于认出了 奇怪的词 我在世上活了足足八年零三个月 可是一次也没听过 爸爸 什么叫牡蛎 我费力地把脸扭向父亲 用沙哑的嗓音问 父亲没听见 他在注视人群的活动 用眼睛跟踪每一个行人 我看出他想对行人说什么 然而那就要命的 第 5 页 共 12 页 话却像沉重的砝码似的挂在他唱头的嘴唇上 无论如何也吐不出口 他甚至已经向一个行人迈出了一步 A 碰碰 B 拉拉 他的衣袖 可是等到那个人回过头来 他却说声 对不起 慌乱地倒退回来了 爸爸 什么叫牡蛎 我又问 这是一种动物 生在海里 这种东西是要活着吃下肚 父亲说 它们有壳 像乌龟一样 不过是 由两片壳包住的 真恶心 我小声说 真恶心 原来牡蛎是这么个东西 我就想象一种类似青蛙的动物 藏在两片贝壳里 睁着又大又亮的眼睛朝外看 不 住的摆动它那难看的下鄂 伸出几只螯 皮肤粘糊糊的 所有的孩子都躲起来 厨娘厌恶地皱起眉头 提起它 的螯 放在碟子上 送到餐厅去 那些成年人 把它活活吃下去 连它的眼睛 牙齿 爪子一股脑儿吃下肚去 它呢 吱吱的叫 极力咬人的嘴唇 我皱起眉头 然而 然而我为什么咀嚼起来了 那个动物可恶 吓人 可我还是把它吃了 吃得狼吞虎咽 生怕尝出它的味道 闻出它的气味 我刚吃完一个 却已经看见第二个 第三个的亮晶晶的眼睛 我把这些也 都吃了 最后我吃餐巾 吃碟子 吃那张招贴 凡是我见到的东西 统统吃下肚去 因为我觉得 只有不断 地吃 我的病才能好 那些牡蛎吓人地瞪起眼睛 样子可憎 我一想到它们就发抖 可我还是要吃 吃 给我牡蛎 给我牡蛎 这呼声从我胸膛里冒出来 我向前伸出两只手 帮帮忙吧 诸位先生 这时我听见父亲闷声闷气地说 真羞于求人啊 可是上帝呀 我熬不下去了 给我牡蛎 我叫道 揪住父亲的后襟 你莫非要吃牡蛎 这么小的孩子 我听见身旁有笑声 有两个先生站在我们面前 带着高礼帽 笑呵呵地瞧着我 这倒有趣 你怎么个吃法呢 一只有劲的手把我拖到灯光明亮的饭馆里去 A 一群人迅速把我团团围住 带着好奇心和笑声瞅着我 我挨着 桌子坐下 吃一种粘糊糊的东西 有腌过的味道 冒出霉气 我狼吞虎咽地吃着 没咀嚼 没看它 也没问一声 是什么 我觉得我一睁眼 就会看见亮晶晶的眼睛 螯和尖牙 我忽然嚼到一种硬东西 听到碎裂的响声 哈哈 他连壳都吃了 人群笑道 小傻瓜 这难道也能吃吗 第 6 页 共 12 页 这以后我渴得厉害 我躺在床上 却睡不着觉 因为胃痛 我觉得滚烫的嘴里有一股怪味 B 父亲从这个墙角 走到那个墙角 用手比划着 我好像着凉了 他喃喃的说 也许是因为今天我没 那个 没吃东西 我 说真的 有点古怪 愚 蠢 我明明看见那些先生买牡蛎付出十卢布 那我为什么不向他们要几个钱呢 他们多半肯给的 到第二天早晨我才睡熟 梦见一只有螯的青蛙藏在贝壳里 转动眼珠 中午我渴得醒过来 睁开眼睛找我的 父亲 他仍旧走来走去 打手势 选自 契诃夫小说全集 有删改 乙文 读契诃夫 曹文轩 我们必须记住契诃夫是个医生 因为这个世界上有一个叫契诃夫的医生 才会有这样一个叫契诃夫的作家 医生职业的眼光 极容易使契诃夫笔下的社会成为一个 病者 他的文学创作 几乎都是揭露性与批判性的 从这个意义上讲 文学与医学的职能是一样的 疗治 我们在阅读契诃夫的作品时 总要不时地想到一个词 耐心 像契诃夫这样有耐心的作家 我以为是不多的 他在面对世界时 总要比我们获得更多的信息 我们对世界 的观察 总是有点不耐烦 总满足于一个大概的印象 世界在我们的视野中一滑而过 我们总是说不出太多关于 这个世界的细节 作为医生 耐心是他的职业习惯 这一习惯 很自然地流注到了文学对存在的观察与描写上 他的马车行走 在草原上 远远的见到一架风车 风车越来越大 他看到了两个翼片 他居然注意到一个翼片旧了 打了补丁 另一个是前不久用新木料做成的 在阳光底下亮闪闪的 文学中的那些好看的字面 就在由这份耐心和获得的细 微描写上 医生的职业造就了她一种不动声色 不感情用事的 冷漠 态度 后来的人谈到契诃夫的叙事态度 十有八 九都会提到 冷峻 殊不知 这份冷峻的叙述态度 与从医养就的心性有关 他曾对一位作家说 当你描写不 幸的 倒霉的人 并打动读者时 你应当表现得冷静一些 这样才能勾画出不幸的背景 从而更好地突出这种不 幸 冷静 让契诃夫常常站在人物的背后 听他们低语 并把它记录成小说 虽然他在叙述故事和表达情感时处 处克制 但字里行间已分明沾满血与泪痕 这就让小说产生一种强烈的对于人物的悲悯情怀 第 7 页 共 12 页 选在新浪博客 原题为 樱桃园的凋零 读契诃夫 有删改 1 有人认为把文章标题 牡蛎 改为 父亲 更好 你认为呢 请结合文章内容说说你的看法和理由 2 阅读 读契诃夫 说说为什么 世界上有一个叫契诃夫的医生 才会有这样一个叫契诃夫的作家 3 阅读 牡蛎 第 段 根据语境为空缺处选择恰当的词语 并说明理由 4 请用一句话概括 牡蛎 第 12 段的内容 并说说它在文章中的作用 5 请分别从场面描写和人物描写的角度赏析 牡蛎 第 20 23 段划线句的妙处 A 一群人迅速把我团团围住 带着好奇心和笑声瞅着我 B 父亲从这个墙角走到那个墙角 用手比划着 6 结合 牡蛎 一文 谈谈你对 读契诃夫 最后一段划线句的理解 11 5 分 2017 九上 北京期中 阅读下文 回答问题 担当是引领人生的旗帜 在短短两万多字的 论语 中 君子 这个词竟出现了一百多次 大圣人孔子在为我们勾勒出人们心目中理 想的君子形象的同时 也提出了君子最基本的人格标准 做一个有担当的人 担当精神 是我们核心素养中的一 个重要部分 我们若想在成功的道路上走得更远 就应该培养自己的担当精神 那么 我们怎样才能拥有担当精神呢 担当是一种责任 玄奘西去印度 跋山涉水 历经千难万险 始终牢记取经的职责 行程五万余里 终于将 佛教圣经带到了中国并发扬光大 甲 由此可见 责任是我们拥有担当精神的首要条件 在历史的长河里 许多 有志之士身处困境时 都是依靠责任感克服重重困难 担当起自己的责任的 鸦片祸国之际 林则徐以 苟利国家生死以 岂因祸福趋避之 的勇气挺身而出 披肝沥胆 虎门销 烟 戊戌变法时 谭嗣同毅然拒绝他人劝他逃跑的建议 以 我自横刀向天笑 的勇气直面保守派的屠刀 以鲜 血捍卫了自己的变法思想 由此可见 担当是一种境界 古往今来 有许多义士仁人 心怀天下苍生 向我们诠释着担当的境界 虽然遭遇贬谪 范仲淹依然保持 先天下之忧而忧 后天下之乐而乐 的境界 乙 孔子曾经说过 士而怀居 不足以为士 矣 意思是说 如果一个人整天只想着自己的小家庭 那么这个人就不可能成为真正的君子 由此可见 境界能 使我们的担当变得更有价值 更有意义 当我们从 小我 的世界走出 拥有放眼天下的胸怀时 我们所做的一 第 8 页 共 12 页 切就会被注入时间的防腐剂 流芳千古 担当是生命水平高下的水银柱 是引领我们书写美好人生的旗帜 一代又一代 一辈又一辈 先人们用实际 行动告诉我们 做人 必须要有所担当 1 对本文的中心论点概括最恰当 最简明的一项是 A 君子的担当 B 若想成为君子 就必须有所担当 C 担当是引领人生的旗帜 D 我们应该培养自己的担当精神 2 下面四句话中选择最恰当的两句分别填入文中的 甲 乙 两处 最恰当的一项是 司马迁因 李陵之祸 饱受摧残 但不忘自己的使命 依然坚持写作 创作出堪称 史家之绝唱 无韵之 离骚 的巨著 史记 在痛苦失意中 李白并没有丧失信心 依然坚信 长风破浪会有时 直挂云帆济沧海 虽然茅屋被秋风吹破 境遇困苦的杜甫仍心怀天下 高呼 安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜 虽然有高官厚禄的诱惑 庄子还是选择在濮水边悠然垂钓 享受山林中晴岚落日的美好 A B C D 3 根据文意 在文中两处空白处填上适当的句子 五 五 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 12 10 分 阅读下面诗歌 回答相关问题 第 9 页 共 12 页 移家别湖上亭 戎昱 好是春风湖上亭 柳条藤蔓系离情 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 1 诗人 别湖上亭 时 触动他情思的景物有哪些 2 请赏析诗歌的三四句 黄莺久住浑相识 欲别频啼四五声 六 六 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 13 11 分 2017 八上 鄞州月考 阅读文言文 回答问题 荆宣王问群臣曰 吾闻北方之畏昭奚恤 果诚如何 群臣莫对 江一对曰 虎求百兽而食之 得狐 狐曰 子无敢食我也 天帝使我长百兽 今子食我 是逆天帝之命也 子以我为不信 吾为子先行 子随我后 观百兽之见我而敢不走乎 虎以为然 故遂与之行 兽见之皆走 虎不知兽畏己而走也 以为畏狐也 今王之 地方五千里 带甲百万 而专属之昭奚恤 故北方之畏奚恤也 其实畏王之甲兵也 犹百兽之畏虎也 选自 战国策 楚策 1 解释下列句子中划线的词语 群臣莫对 天帝使我长百兽 虎求百兽而食之 虎以为然 2 将下列语句译成现代汉语 虎不知兽畏己而走也 3 由文中的寓言故事 后人概括出一个什么成语 这个成语是什么意思 江一对楚宣王讲这个故事的用 意是什么 七 七 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 第 10 页 共 12 页 14 10 分 2017 九上 西华期中 读材料 根据要求 回答下面问题 一个民族的发展史就是它的阅读史 为了让更多的同学了解我国全民阅读的情况 倡导大家积极读书 某校 准备开展宣传活动 请你帮助完成以下任务 1 分析下图 用简洁的语言归纳出两条主要信息 注 综合阅读 指包括图书 报刊 数字出版物在内的各种媒介的阅读 数字化阅读 包括网络在线 手机 电子阅读器 光盘等形式的阅读 2 结合上面材料的内容 写一段话来表达你对全民阅读情况的思考 要求 观点明确 理由充分 采用总分的结构方式 不少