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文档简介

松溪辅导小学 2014 学年第 2 学期备课 音乐备课教案纸音乐备课教案纸 年年 级级二年级设计者设计者钟琦日日 期期2015 年 3 月 20 日 课课 题题田野在召唤课时课时1 课时授课时间授课时间4 月 27 日至 5 月 1 日 教学目标教学目标 1 通过合唱的学习 体验对大自然的赞美 进一步激发学生对大 自 然的热爱与歌颂 2 学唱歌曲 田野在召唤 感受歌曲活泼 欢快的情绪 3 通过学唱歌曲 进一步培养学生的演唱表现能力 使学生能够 用 自然 和谐 统一的声音演唱 同时使学生感受到田园歌曲的另一种风 格 欢快 活泼 教学重点教学重点 教学难点教学难点 1 使学生能够用欢快 活泼的声音演唱歌曲 田野在召唤 2 唱准歌曲中的弱起 休止符 二声部合唱 教教 学学 过过 程程 分步目标分步目标预预 设设 学学 生生 活活 动动 松溪辅导小学 2014 学年第 2 学期备课 组织教学组织教学 创设情境创设情境 学生听 田野在召唤 音乐进教室 师生问好 1 模仿 春风 连贯 柔和的声音 1 教师弹琴用 hu 范唱旋律 师 请同学们随老师的范唱用动作来表现春风 2 唱好曲谱中的符点音符 师 现在老师用两种方法来模仿春风的声音 同学们请听 哪一种 能给你风吹柳枝摆动的感觉 3 歌词唱 2 模仿 春雨 短促 有弹性的声音 师 哎呀 你们的声音真的像春风一样非常柔和 吹得老师太舒畅 了 你们听 春风把谁给引来了 1 教师弹琴用 滴 嗒 范唱旋律 2 4 10 50 10 50 10 50 10 50 滴 嗒 滴 嗒 滴 嗒 滴 嗒 2 学生随琴完整地演唱 松溪辅导小学 2014 学年第 2 学期备课 歌曲教学歌曲教学 1 整体感知 师 这是一首意大利民歌 旋律欢快活泼 它以儿童天真活泼的语 气表现了在充满生机的春天里孩子们出发去郊游 旅行时的欢乐心情 抒发了少年儿童对美好大自然的无比热爱的情感 歌曲当中的 梯里通 巴 是 快快来吧 的意思 仿佛是美丽的大自然在热情地召唤着小伙 伴们快快来游玩 2 分段学习 前半部分 3 师生接
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