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文档简介
怎么样关心孩子的学习怎么样关心孩子的学习 很多父母亲很关心孩子学习 但并不知道怎样关心 综合我们的项目专家关鸿羽教授 程 鸿勋教授等的意见 大概可以归纳出一个这样的方案 父母应关心孩子以下一些问题 1 学习努力不努力 刻苦不刻苦 2 有没有学习兴趣 学习积极性如何 3 学习时有没有独立性 是否总想依赖家长 4 遇到困难有没有信心 能主动克服吗 5 学习时间长了烦不烦 有没有毅力 6 对学习有没有荣誉感 学习上有没有争强好胜的劲头 7 上课听讲专心吗 有没有小动作 8 上课爱不爱举手回答问题 9 能认真完成作业吗 有没有偷獭的情况 10 做作业快不快 有没有磨蹭的现象 11 做作业仔细不仔细 有没有马虎的习惯 12 做完作业能自己检查吗 会不会查漏补缺 13 每天能预习吗 预习效益如何 14 每天能复习功课吗 是否等到期末才复习 15 学习时有没有计划 有作息时间表吗 16 思维灵敏不灵敏 爱不爱钻牛角尖 17 考试害怕不害怕 有没有考试焦虑 18 和老师的关系如何 听不听老师的话 附录 关于批评孩子的三个案例 学会了关心孩子 发现了问题 应当怎样指出和批评呢 摘录书上的几个案例 估计你从中会有自己的体会与觉察 一支钢笔 被誉为 中国当代大教育家 的霍懋征老师讲过这样一件事 她在北京第二小学任教时 一次 她班上的一个男生拿了同桌的钢笔 霍老师知道后没有责难 也没有声色俱厉地批 评 而是自己掏钱买了一支笔送给这位学生 并说 我知道你喜欢钢笔 这支钢笔就送给 你 我也知道人家的东西你肯定不会要 趁别人不注意 你一定会送回去的 几十年后 这位学生带着自己的孩子来看老师 一进门就跪在霍老师面前对孩子说 没有霍奶奶 就 没有你爸爸的今天 两朵玫瑰 前苏联教育家苏霍姆林斯基在任乡村中学校长时 看到一名低年级的小女孩摘下了花 房里最大的一朵玫瑰 他走过去蹲下 拉住小女孩的手 微笑着问 你能告诉我 这朵花 要拿去做什么用吗 小女孩害羞地说 奶奶病得很重 看不到花 我想把这朵花送给奶 奶看一眼就还回来 苏霍姆林斯基被孩子的话深深地感动了 他又摘下两朵大玫瑰 送给 小女孩 说 这一朵是送给你的 因为你有一颗善良的心 这一朵是送给你妈妈的 感谢 她养育了你这样的好孩子 几块糖果 我国老一辈教育家陶行知先生当年任育才小学校长时 有一天 他看到学生王友用泥 块砸同学 遂将其制止 并责令他放学到校长室等候 陶先生回到办公室 见王友已等在 门口 陶先生立即掏出了一块糖送给他 这是奖励你的 因为你比我按时到了 接着又掏 出一块糖给他 这也是奖励你的 我不让你打同学 你立即住了手 说明你很尊重我 王 友将信将疑地接过糖果 陶先生又说 据了解 你打同学 是因为他们欺负女生 说明你 有正义感 陶先生遂又掏出第三块糖给他 这时王友哭了 校长 我错
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