第一节 练习使用显微镜教案

1 茶陵思源实验学校茶陵思源实验学校 学科备课教案学科备课教案 日期 日期 年年 月月 日日 课题第一节 练习使用显微镜 主备人谭莉琼审核人课时1 课时 教学目标 1 说出显微镜的基本构造和作用 2 学会使用显微镜并初步观察 3 养成认真规范操作的习惯 爱护显微镜 教学重点显微镜的规范操作方法 教学难点掌握使用显微镜的使用技巧 教 学 过 程个 性 批 注 学习过程学习过程 一 情境引入 一 情境引入 同学们 我们知道除病毒外 生物都由细胞构成的 那么同学们 我们知道除病毒外 生物都由细胞构成的 那么 我们用肉眼能观察到细胞的结构吗 看不到 那我们用什么我们用肉眼能观察到细胞的结构吗 看不到 那我们用什么 来观察呢 你认识和会使用显微镜吗 今天我们大家一起来来观察呢 你认识和会使用显微镜吗 今天我们大家一起来 学习显微镜 学习显微镜 二 课堂助学 二 课堂助学 学习任务一 学习任务一 对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称 对照教材和实物认识并填写显微镜的结构名称 1 完成 学法大视野 P20 阅读教材 P37 认识显微镜各部 分结构与功能 2 用课件展示显微镜的结构及其用途 a 显微镜的主要结构是 和 带有螺纹的镜 头是 b 调解镜筒升降的是 调节范围大 和 调节范围小 调节更加清晰物象 c 调节光线强弱的结构是 和 光线强时用 镜 光圈 光线弱时用 镜 光圈 3 交流讨论 学生展示交流自主学习成绩 讨论自主学习 中提出的问题 学习任务二 练习使用显微镜 要求 能规范 独立操作 学习任务二 练习使用显微镜 要求 能规范 独立操作 并通过调节看到物像 并通过调节看到物像 2 1 阅读教材 P37 P40 完成 学法大视野 P20 总结方法步骤 取放取放 对光对光 观察观察 整理整理 a 取镜安放 右手握 左手托 略偏左 安目 物 镜右手握 左手托 略偏左 安目 物 镜 b 对光 三转 低倍镜 大光圈 左眼看 右眼睁 转反低倍镜 大光圈 左眼看 右眼睁 转反 光光 转动 使 镜对准通光孔 三转 转动 选择一个较大光圈对准通孔 左眼注视 内 右眼 睁开 转动 使光线通过通光孔反射到镜 筒内 通过目镜可以看到 c 观察 放放 压压 降降 升升 找找 d 清洁收镜 擦 转 降擦 转 降 擦 把显微镜的外表擦干净 目镜和物镜要用擦镜纸擦镜纸擦干净 转 转动转换器 把两个物镜偏到两旁把两个物镜偏到两旁 降 将镜筒降到最低处最低处 学习任务三 师生总结使用显微镜的实验几个问题 学习任务三 师生总结使用显微镜的实验几个问题 老师引导 学生总结 老师引导 学生总结 1 成像问题 倒像 上下倒置 左右反向 2 倍数问题 放大倍数 目镜的放大倍数 物镜的放大倍数 物镜倍数越高 镜头越长 目镜倍数越高 镜头越短 3 污点问题 移动装片 如果污点跟着动 则污点在装片上 转动目镜 如果污点跟着动 则污点在目镜上 如果移动装片或转动目 镜 污点都不动 则污点在物镜上 不可能在反光镜上 4 对光视野不明亮问题 物镜没有对准通光孔 光圈没用大光圈或光圈没有对准 通光孔 反光镜的