珠海广播电视大学.doc

珠海广播电视大学部门： xxx 时间： xxx制作人：xxx整理范文，仅供参考，可下载自行修改珠海广播电视大学创建示范性基层电大（教案点）建设方案一、指导思想党的十六大报告提出要“形成全民学习、终身学习的学习型社会”，教育部在批转中央广播电视大学“十一五”发展规划纲要时强调：广播电视大学是我国发展远程教育和继续教育的重要力量。各级教育行政部门要切实加强对本地区广播电视大学的领导和管理，进一步深化改革，加大投入，强化管理，采取有效措施，推动广播电视大学科学发展，在我国构建终身教育体系和建设学习型社会中发挥更大作用。矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧碍鳝绢。长期以来，珠海电大秉承开放教育理念，始终坚持以学生为中心、以教案为中心的原则，解放思想，勇于开拓，勇于挑战，树立以发展的方法解决发展中遇到的问题的理念，敢于设想，敢于尝试，在上级主管部门的正确领导下，全校教职员工团结拼搏、努力工作，在开放教育和非学历培训方面取得了显著成绩。聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅锯鳗鲮。为积极响应中央电大示范性基层电大创建工作要求，通过创建全国示范性基层电大工作，全面总结开放教育总结性评估以来，特别是近三年来的工作，进一步加强学校内涵建设，强化系统办学意识，坚定以开放教育为学校生命线的发展理念，发挥学校在办学理念、教案管理、学习支持服务等方面的创新示范作用，进一步增强我校的办学和发展能力，提升学校为当地经济社会发展服务的水平，成为珠海学习型社会建设的主力军。残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東戇鳖納。二、学校基本情况（一）机构设置2004年珠海电大整合到珠海城市职业技术学院以后，保留珠海电大的建制和法人资格，珠海市编制委员会下发的珠海市城市职业技术学院机构编制方案（珠机编200815号）规定：珠海电大作为珠海城职院的直属机构，加挂珠海城市职业技术学院成人教育学院的牌子。同时确定内部管理机构为办公室、教务科、招生办公室和培训处，教案教辅机构为理工教案部、财经教案部、文法教案部和教育技术部，核定了80个人员编制。酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯詢鳕驄。（二）经费来源我校办学经费主要来源于市财政拨款和学费收入两部分。2000年9月8日，珠海市财政局、珠海市教育委员会联合印发珠海市高等和中等职业学校经费拨款改革方案的通知，改按人员编制拨款为按在校学生人数拨款的方式，并核定我校学历教育大专生人均拨款标准为每年1200元，2001年9月上调至1260元，为我校积极扩大开放教育规模提供了政策保障，多年来我校实现了主体收入与办学规模的同步增长。彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤亿鳔简。图一：07-09年度珠海电大主要经费来源（单位：万元）651.85财政拨款823.44学费收入财政拨款学费收入990.091412.92财政拨款学费收入1159.832447.53050010001500200025002007年2008年2009年謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂篓鳐驱。（三）办学思路2007年，根据国家学习型社会建设的要求以及学校自身发展的要求，学校组织中层干部和教师代表，就学校的办学思路进行了认真研讨，确定了“开放教育一条生命线，中等职业教育和非学历培训两个发展点”的办学思路，稳定开放教育规模，发展有特色的中等职业教育，大力开展非学历教育培训，把我校建设成为珠海市成人教育与职业教育的航空母舰，确定了学校未来的发展战略，学校迎来了快速发展的阶段。三年来的实践证明，“一条生命线，两个发展点”的办学思路是符合国家对电大功能建设的要求，契合地区发展规划，符合我校实际的。厦礴恳蹒骈時盡继價骚卺癩龔长鳏檷。（四）办学情况1、学历教育。截止至2009年底，我校已形成以开放教育为主、兼有多种学历教育形式、合计8076人的在校生规模，其中开放教育在校生6405人，占学历教育总人数的79.31%，数据表明，开放教育在我校始终处于主体地位。其中2008年开放教育在校生占全市常住人口的万分之26.74，远远高于全省平均水平。茕桢广鳓鯡选块网羈泪镀齐鈞摟鳎饗。开放教育, 6405,79.31%全日制中职, 730,9.04%城职院成招, 920,11.39%电大成招, 21,0.26%鹅娅尽損鹌惨歷茏鴛賴縈诘聾諦鳍皑。图二：2009年珠海电大学历教育在校生结构图2、非学历培训。大规模开展干部、行业、企业及各类证书的培训，面向党政机关、面向基层广泛开展培训工作。2009年，学校承担了珠海市处级干部信息能力提升培训，特别是承担了珠海市干部网络教育平台的建设。2009年，我校共计为2万人次提供了培训和考试服务，通过开展培训工作提升了学校为地方经济社会发展服务的水平，受到了市委的高度重视，目前学校已经向成为珠海市委开展干部培训“第二条腿”的目标迈出了坚实的一步。籟丛妈羥为贍偾蛏练淨槠挞曉养鳌顿。三、总结性评估后我校的建设与发展情况2005年开放教育总结性评估，我校被评为优秀等级学校。但我校并没有在成绩面前固步自封，而是本着以评促建的原则，高标准地将评估工作中涉及的各项指标要求细化到我们的具体工作中，创新理念、深化改革、固化成果，坚持内涵建设，确保我校开放教育事业进入可持续发展的轨道上来。預頌圣鉉儐歲龈讶骅籴買闥龅绌鳆現。（一）取得的成绩1、统一思想，思路清晰，目标明确。2007年，学校确定了“开放教育一条生命线，中等职业教育和非学历培训两个发展点”的办学思路，提出了“把珠海电大打造成全市规模最大、层次最多、专业最全、形式最灵活、覆盖面最广的成人教育与职业教育的航空母舰”的发展目标。渗釤呛俨匀谔鱉调硯錦鋇絨钞陉鳅陸。2、牢固树立开放教育理念，创新工作，特色鲜明。在办学过程中，我们形成了以下办学特色：（1）率先实行助学辅导员制度。2002年，我校在电大系统首创助学辅导员制度，并在广东省电大系统得到了普遍推广，逐步形成了具有开放教育特色的助学支持服务体系，丰富了开放教育内涵。同时，我校还注重总结成功经验，开展课题研究，开放教育助学辅导员工作实践与制度建设研究获2009年广东省电大教案改革课题立项。铙誅卧泻噦圣骋贶頂廡缝勵罴楓鳄烛。（2）积极开展面向澳门居民的开放教育。我校充分发挥毗邻澳门的区位优势，探索创新，在澳门开展开放教育，走出的一条依托电大品牌和开放教育教案模式优势，结合本地实际，创造性地开展开放教育的独特办学之路。截止到2009年12月，我校面向澳门居民的学历教育和非学历培训累计招生2000余人。其中开放教育专科招生473人，毕业82人，本科招生11人，中职和非学历培训1500余人。我校的对澳教育工作深受澳门居民欢迎，获得了澳门高等教育辅助办公室等政府部门的高度评价，获得了珠澳媒体以及广东省教育厅和中央电大的好评。擁締凤袜备訊顎轮烂蔷報赢无貽鳃闳。（3）开展“学困生”帮扶工作。我校通过开展对有强烈求学愿望，但在学习上存在诸多障碍的“学困生”的帮扶，帮助学生树立信心，最终完成学业，使“学困生”的帮扶工作有益于“学困生”个体的终身发展，有益于鼓励“学困生”周边人群对开放教育树立信心，最终有益于开放教育在全社会品牌的提升，对电大开放教育事业作出了应有的贡献。学校还专门设立教案管理模式创新在 “学困生”帮扶中的应用科研课题研究“学困生”的帮扶制度问题，通过科学研究构建一套成人教育的 “学困生”帮扶机制，全面提升成人教育的教案质量，以更优质的服务满足学员的需求，打造开放教育品牌。贓熱俣阃歲匱阊邺镓騷鯛汉鼉匮鲻潰。（4）试行“思政导师”制度。我校于2008年3月开始试行开放教育思政导师制，经过反复讨论，经过实践探索，珠海电大逐步形成了以专项课题研究为指导、以思政导师为责任人、以学生活动专项经费为保障、以学生党建工作为支撑的思政工作体系，开放教育学生思政工作成效初显。坛摶乡囂忏蒌鍥铃氈淚跻馱釣缋鲸鎦。此外，学校还创新宣传工作方法，加大宣传工作力度，成功推出了“读书，选择珠海电大”、“学知识、拿文凭、交朋友”、“学习时代在电大学习”等宣传口号，扩大了电大开放教育的社会影响。蜡變黲癟報伥铉锚鈰赘籜葦繯颓鲷洁。3、建立质量保障体系，办学质量稳固提高。（1）师资队伍建设。2004年我校并入珠海城市职业技术学院后，实现师资共享、教师课酬合并计算，使我校的师资队伍整体水平再上一个台阶。2008年底，我校制定并开始执行珠海市广播电视大学中期师资队伍建设规划（20092018），从制度上确立了师资队伍建设的整体规划。学校目前拥有112名专任教师（其中在我校任教的院部教师37人，电大专任教师75人），连续三期任教的外聘教师66人，开放教育生师比为35.98：1，优于创建示范性基层电大指标体系中40：1的最低标准。買鲷鴯譖昙膚遙闫撷凄届嬌擻歿鲶锖。（2）开展教案质量评价。我校自2007年秋季学期开始进行教案质量测评，至今已逾五个学期，通过逐步摸索与完善，已经建立以教案质量测评、同行评价和教案督导360反馈评价法为核心的教案质量评价体系，全面、高效、科学地对开放教育实施过程监控，为教案教务管理提供数据支持和专业论据。綾镝鯛駕櫬鹕踪韦辚糴飙钪麦蹣鲵殘。（3）认真做好入学教育。我校高度重视每学期的新生入学教育，在开学前两周组织全体新生进行学情教育和计算机应用能力与网络资源使用培训，使学生在进校之初就基本了解学校情况，掌握现代远程教育的学习方法，明确学习的任务和方向，有效缩短入学后的适应期，为后续3年的专业学习打下坚实的基础。驅踬髏彦浃绥譎饴憂锦諑琼针咙鲲鏵。（4）落实专业规划和教案计划。我校自2009年正式确立校部室三级教案管理体系后，即将专业规划的权限下放各教研室，各学期的教案计划则在此基础上，依照前导、后续的关系，由教务处根据专业规划拟定，报请上级电大审批后下达执行。由于沟通渠道通畅，教案过程体现的种种问题得以直接反应在专业规划和教案计划中，并得到切实解决。猫虿驢绘燈鮒诛髅貺庑献鵬缩职鲱样。（5）保证面授辅导。我校坚持每门课程均安排教师面授辅导的一贯做法，每门课一般安排45学时的集中辅导，结合及格率、到课率和教案质量测评数据的统计，对易于自学、及格率高、到课率低的课程适当减少课时，对学习难度大、及格率低、到课率高的课程则加大面授课时，甚至专门安排考前集中辅导。锹籁饗迳琐筆襖鸥娅薔嗚訝摈馍鲰钵。（6）引导学生网上学习。我校明确规定各专业骨干教师在网上教案资源建设方面的量化指标和参与网上答疑区与学生互动的要求，技术部门配备专人向教师提供全程技术支持，以解决部分教师技能不足的缺陷，使教师队伍整体具备了建设网上教案资源的能力。構氽頑黉碩饨荠龈话骛門戲鷯瀏鲮晝。我校还为广大学生提供了全方位的网上学习支持服务：每学期初面向全体新生的网上学习指导、每晚开放的免费电子阅览室、助学辅导员和技术人员的定向支持辅导、统一的注册和登记体系等，鼓励了更多的学生加入到网上学习的行列之中。輒峄陽檉簖疖網儂號泶蛴镧釃邊鲫釓。（7）定期开展教案质量大检查。阶段性的教案大检查是我校保障教案质量的一项重要手段。通过期中和期末两个关键的时点，教务处组织各级教案管理部门按规定工程对全校各类开放教育课程查漏补缺、及时调整教案安排，杜绝教案事故的存在。尧侧閆繭絳闕绚勵蜆贅瀝纰縭垦鲩换。（8）规范教案档案管理。2006年我校制定了珠海广播电视大学教案档案建设、管理工作规范，逐步建立了包括教案过程档案、专业档案、课程档案、教师业务档案和教研活动档案在内的完整的教案档案体系。同时，学校还制定了课程档案建设细则、专业档案建设细则以及教研活动档案建设细则，对不同类别的教案档案建设的具体工作做了规定，对学校的教案工作起到了规范和促进作用。识饒鎂錕缢灩筧嚌俨淒侬减攙苏鲨运。（9）重视过程监控。我校坚持每学期制订值班表，每天晚上安排校领导、中层干部值班，同时教务处也安排专人负责统计师生的到课情况，在管理层次和管理技术上加大对教案情况实时监督的力度；凍鈹鋨劳臘锴痫婦胫籴铍賄鹗骥鲧戲。（10）严肃考风考纪。多年来，我校坚持以中央电大、省电大考试文件精神为工作指针，相继制订了考生违纪处罚条例、监考员守则、考生守则、考试管理暂行规定、考务工作流程等考务工作保障制度。在历年的考试的工作中，从未发生重大责任事故，先后三次荣获中央电大“优秀考点”称号，两人三次被评为中央电大优秀考务工作者。恥諤銪灭萦欢煬鞏鹜錦聰櫻郐燈鲦軫。4、中职教育渐入正轨。我校中职教育已纳入珠海市中等职业教育规划，解决了教师编制、全额拨款问题，建立了实训基地，基本解决了学生的教案与实训场地问题，与多家企业建立起稳定的校企合作关系，为学生就业提供了便利条件。并积极探索中、高职对接，“五年一贯制”的中职教育发展新模式。鯊腎鑰诎褳鉀沩懼統庫摇饬缗釷鲤怃。5、干部培训工作取得重大突破。以承办珠海市干部网络教育平台、珠海市领导干部信息能力提升培训为标志，我校已经开创了大规模开展干部培训工作的新局面。硕癘鄴颃诌攆檸攜驤蔹鸶胶据实鲣赢。6、办学效益显著提高。2008年当年收支结余800余万元；2009年在加大基建、设备投入的情况下，当年收支仍然平衡并盈余22.42万元。阌擻輳嬪諫迁择楨秘騖輛埙鵜蔹鲢幟。7、办学条件逐步改善。2007至2018年3月投入1140万元，改善学校硬件条件，新建成教案、办公用房面积2350，补充、更新了一批教案、实验设备和办公设备。氬嚕躑竄贸恳彈瀘颔澩纷釓鄧鳌鲡貼。2007年以来，学校获上级表彰的各类集体奖项15项，其中获得国家教育考试中心奖项一项（英语等级考试）；中央电大奖项3项（招生1项、考务2项）；省教育厅、省电大奖项7项。个人奖项66人次，其中获中央电大表彰奖励3人、获市政府和省电大表彰奖励15人次。还有一批教师获得中央电化教育馆主办第十一届、十二届全国多媒体教育软件大奖赛、广东广播电视大学第五届教案成果奖、广东电大系统30周年校庆优秀学术论文、广东教育学会2009年度学术讨论会、广东省职成学会等表彰奖励。一批学生、校友获得上级电大的表彰奖励。我校中职部学生还在首届广东电大系统中职教育会计技能竞赛中获得5个单项比赛中的15面金牌，获得团体第一名。学校还在多项体育赛事中获得优异成绩。釷鹆資贏車贖孙滅獅赘慶獷緞瑋鲟将。学校的成绩得到了上级部门的肯定和新闻媒体的关注，2007年至今，中央电大时讯报道我校工作信息17条，省教育厅刊发我校工作信息23条、省电大刊发我校工作信息152条，珠海特区报、珠江晚报、南方都市报、澳门日报等媒体报道我校工作23篇，珠海电视台、珠海电台也多次报道我校的工作。怂阐譜鯪迳導嘯畫長凉馴鸨撟鉍鲞谣。（二）存在的问题与不足在看到成绩的同时，我们还必须清醒地看到自身存在的不足和学校发展所面临的困难。1、社会对电大功能的认识依然不足。社会对电大的功能基本上仍停留在“学历补偿”功能的认识，电大在国民教育体系中的作用，特别是在构建终身教育体系、建设学习型社会中的作用还未被人们充分认识。谚辞調担鈧谄动禪泻類谨觋鸾帧鲜奧。2、创新精神不足。由于电大系统实行“五统一”，作为基层电大，长期以来我校满足于唯上级电大指示是从的思维和行为习惯，思想保守，办学活力不足，特色不鲜明，教案改革行动滞后，管理创新的动力不足。嘰觐詿缧铴嗫偽純铪锩癱恳迹见鲛請。3、工作作风建设不足，服务意识欠缺，执行力薄弱。“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的理念尚未深入每位教职员工的内心，体现到各项工作的细处。部门之间仍存在工作推诿，协调不力的问题，对学生和教师的服务态度和服务质量尚待提高。在执行上级电大和本校布置的各项工作方面，存在工作不力、落实不到位的情况，影响了学校工作的整体推进。熒绐譏钲鏌觶鷹緇機库圆鍰缄鹗鲚圆。4、办学硬件条件不足。学校目前使用的校舍是1989年按在校生2500人规划设计的，尽管近年来陆续补充建设了一部分设施，但总建筑面积仅15850，极大地限制了学校办学功能的拓展和服务质量的提高，成为学校发展的制约因素。鶼渍螻偉阅劍鲰腎邏蘞阕簣择睜鲔诌。四、围绕创建工所采取的措施2018年3月1日我校接省电大通知，中央电大发文关于启动“创建示范性基层电大（教案点）工程”地市级电大创建及申报、评审工作的通知（电校规划20182号），创建工作正式启动。在此前后，围绕创建工作，我校主要采取了以下措施：纣忧蔣氳頑莶驅藥悯骛覲僨鴛鋅鲒嗚。（一）加强领导我校在2009年10月27日收到中央电大创建地市级电大指标征求意见稿，2009年10月29日即召开校长办公会，经讨论决定：启动创建工作，成立创建工作领导小组和创建工作办公室，蔡胜校长任领导小组组长，主管教案的刘会全副校长任创建办主任。颖刍莖蛺饽亿顿裊赔泷涨负這恻鲑觶。（二）规划先行根据学校发展需要，经过集体讨论，学校决定编制中期发展规划。由蔡胜校长亲自撰写规划提纲，历经三个月多次讨论、修改、完善，完成了珠海电大中期发展规划（2018-2018）的编制工作，2018年3月15日经教代会讨论通过，已向珠海市教育局报请批准。规划用国家教育发展战略、地方发展规划对电大事业指引的宏观视野和学校自身发展实际问题的微观角度，对学校未来发展进行了分析，提出规划目标和重点加强的队伍建设、质量保证、部门预算、教案改革、优质服务、系统办学、终身教育体系构建、形象提升、思想政治工作和硬件支撑等十大工程，旨在全面提升办学水平、提高教案质量。濫驂膽閉驟羥闈詔寢賻減栖綜诉鲐卺。（三）政府支持创建办成立后立即开展工作，积极组织材料向上级主管部门汇报，争取支持。2009年12月15日印发的第304号珠海市政府工作会议纪要，明确支持我校创建全国示范性基层电大。纪要提出：“会议听取了珠海市广播电视大学关于创建全国示范性基层广播电视大学的工作汇报。会议认为，积极创建全国示范性基层广播电视大学可以体现珠海广播电视大学在全国广播电视大学系统中应有的地位，又可以通过创建工作找出自身的不足，有针对性地加强学校的内涵建设。会议要求市广播电视大学切实做好创建的各项工作，尽快制定我市广播电视大学发展规划和创建全国示范性基层广播电视大学建设方案上报市政府。”銚銻縵哜鳗鸿锓謎諏涼鏗穎報嚴鲍蝇。珠海市教育局在接到我校关于创建全国示范性基层电大的正式请示后，立即批复我校，肯定我校在构建学习型社会中的作用，要求我校认真做好创建工作。挤貼綬电麥结鈺贖哓类芈罷鸨竇鲋鑿。（四）措施得力1、开展学习上海电大经验活动，号召全员参与创建。2018年1月13日我校下发关于开展