八年级上第二单元检测

八年级上第二单元检测八年级上第二单元检测 一 基础知识及运用一 基础知识及运用 1 看拼音写汉字 q qi o y n h o ch 红 叟 异 q d o g ng l n sh 咽 夜 轮台 2 默写古诗文的上句或下句 1 恨别鸟惊心 2 白头搔更短 3 夜泊秦淮近酒家 4 商女不知亡国恨 5 僵卧孤村不自哀 6 铁马冰河入梦来 7 辛苦遭逢起一经 8 山河破碎风飘絮 9 零丁洋里叹零丁 10 人生自古谁无死 3 请仿照例句 再写三个你对 语文 理解的比喻句 例 语文是滋味甘醇的美酒 让人回味无穷 语文是滋味甘醇的美酒 让人回味无穷 仿 语文是 语文是 语文是 4 你准备选择当地的某个爱国主义教育基地作一次采访活动 请为此拟写一份采访计划 5 阅读下面的材料 说说你的发现 清华大学学生刘海洋于 2002 年 1 月 29 日和 2 月 23 日 两次用火碱和硫酸伤害北京 动物园的 5 只熊 据这位大学生自称 是为了证实 熊的嗅觉敏感 分辨东西能力 强 这句话的正确性 2 月 24 日 刘海洋被公安局依法刑事拘留 刘海洋在中学里曾是个响当当的名字 不光成绩好 守纪律 懂礼貌 而且热心班 集体的事情 学校曾号召全校学生向他学习 三千多名学生中只有他穿着打补丁的 校服 刘海洋的母亲说 他在家里什么都不会干 到大四了 裤衩 袜子都是我给他洗 的 刘海洋拥有两个书柜好几百本书 但文学类 历史类 哲学类的书一共不超过 30 本 其他都是数理化 我的发现 阅读理解阅读理解 一 一 阅读下面语段 完成 阅读下面语段 完成 6 9 题 题 忽然教堂的钟敲了十二下 祈祷的钟声也响了 窗外又传来普鲁士兵的号声 他们 已经收操了 韩麦尔先生站起来 脸色惨白 我觉得他从来没有这么高大 我的朋友们啊 他说 我 我 但是他哽住了 他说不下去了 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写了两个大字 法兰西万岁 然后他呆在那儿 头靠着墙壁 话也不说 只向我们做了一个手势 散学了 你 们走吧 6 用一句话概括选文内容 7 选文第一段中加点的 忽然 能否删去 为什么 8 他转身朝着黑板 拿起一支粉笔 使出全身的力量 写粉笔字本不是吃力的事 为什么韩麦尔先生要 使出全身的力量 呢 9 在最后一课上韩麦尔先生讲了许多饱含深情的话 可结束时却表现得这么 平静 你 觉得这样结尾好不好 为什么 二 二 阅读下面阅读下面 我爱你 中国的汉字我爱你 中国的汉字 一文 完成 一文 完成 10 13 题 题 我写着写着 常常为我面前这一个个方块而动情 它们像一群活泼可爱的孩子在纸 上玩笑嬉戏 这时我真不忍将它们框在方格子里 真想叫它们离开格子去舒展 去不受拘束地享受自己的欢乐 真的 它们可不是僵硬的符号 而是有着独特性格的精灵 你看吧 每个字都有不同的 风韵 太阳 这个词 使你感触到热和力 而 月亮 又闪着清丽的光辉 轻 字使人 有漂浮感 重 字一望而沉坠 笑 字令人欢快 哭 字一看就像流泪 冷霜 好像 散发出一种寒气 幽深 两个字一出现 你似乎进入森林或宁静的院落 当你落笔写下 人 这个字 不禁肃然起敬 并为 天 和 地 的创造赞叹不已 在书法家的笔下 它 们更能发出无穷无尽的变化 或挺拔如峰 或清亮如溪 或浩瀚如海 或凝滑如脂 这些 有影有形的图画 这些横竖勾勒的奇妙结合 在瞬间走向想象 然后又从想象中流出 它 们自身就有一个想象的天地 任你尽情飞翔与驰骋 中华民族是诗的民族 这些美丽而富有魅力的文字生来就给使用他的人带来了诗的 灵性 这些有色彩 有声音 有气味的字和词 怎能不诱发你调动这些语言的情绪啊 西 方现在有少数诗人在追求 玩文字 但他们怎能从 26 个字词的组合中找到 玩文字 的 魅力呢 甚至在语文以外 开发人类的思维 并给人以感官的享受 在世界的文字之林中 中国的汉字确乎是异乎寻常的 它的创造显示出中国人与世 不同的文明传统和感知世界的方向 它是强有力的 自成系统的 它用一个个方块字培育 了五千年古老的文化 维系了一个统一个的大国的存在 不管这块东方的土地上有多少中 不同的语言 讲着多少种互相听不懂的方言 但这汉字却成了交响队的总指挥 面对着科学的飞跃发展 人们在慨叹中国技术的落后 想在困惑中摆脱象形文字带 来的同世界的阻隔 因而发出了 实行汉字拼音化 的震撼灵魂的呐喊 是的 这种呐喊 曾经搅动得热血沸腾 但却有点堂 吉诃德打风车的憨态 中国的汉字以其魅力雄健的生命 力证明了存在的价值 是电脑接受了汉字 而不是电脑改变了汉字 在科学攀向高峰所出 现的复杂思维状态中 倒是那种拼音字需要不断地再造 以至到了不堪忍受的繁琐程度 唯中国的汉字却反而焕发出青春 轻而易举地用原有的词汇构成了新的概念和术语 真的 中国的方块字能消化各种外来的新创造 因为它拥有一个单字的海洋 在人们熟悉这种文 字后 可寻求的新的组合和创造的天地是那样的简便和宽广 我真的是无限钟情于我赖以思维和交往的中国汉字 并震惊于它的再生活力和奇特 魅力 我想在人类历史的长河中 这种文字将越来越被世人所珍惜和喜爱 选自 初中文选 10 在第 段画线的句子后再仿造一句 写在横线上 它们像一群活泼可爱的孩子在纸上玩笑嬉戏 11 文章从哪几个方面谈了汉字的美 请依次写出 12 下面这句话是从第 段中抽出的 请根据作者的行文思路 放回原处 只有中国的汉字 几万个不同的象形 几百万种奇妙的组合 足以产生遣使文字的快乐 这句话应放在 之后 13 解释第 段中 中国的方块字能消化各种外来的新创造 一句中 消化 一词的意思 三 三 读下面读下面 晏子使楚晏子使楚 片段 完成 片段 完成 14 17 题 题 晏子将使楚 楚王闻之 谓左右曰 晏婴 齐之习辞者也 今方来 吾欲辱之 何以也 左右对曰 为其来也 臣请缚一人过王而行 王曰 何为者也 对曰 齐 人也 王曰 何坐 曰 坐盗 晏子至 楚王赐晏子酒 酒酣 吏二缚一人诣王 王曰 缚者曷为者也 对曰 齐人也 坐盗 王视晏子曰 齐人固善盗乎 晏子避席对曰 婴闻之 橘生 淮南则为橘 生于淮北则为枳 叶徒相似 其实味不同 所以然者何 水土异也 今民 生长于齐不盗 入楚则盗 得无楚之水土使民善盗耶 王笑曰 圣人非所与熙也 寡人反取病焉 14 给文中加点的字注音 酒酣 曷 为者 生于淮北则为枳 善盗耶 15 解释文中画线的字 齐之习辞者也 今方来 何坐 缚者曷为者也 齐人固善盗乎 非所与熙也 16 翻译文中画浪线的句子 吏二缚一人诣王 叶徒相似 其实味不同 17 如果是你 你还有更好的回答方法吗 如果没有 请说说晏子的回答好在哪里 三 作文三 作文 18 阅读下面文字 根据要求作文 阅读下面文字 根据要求作文 家是什么 是难舍的亲情 是温暖的集体 是亲爱的祖国 在这里 父母用慈爱的伞 为儿女撑起一片晴空 儿女用孝顺的心给父母奉上一丝慰藉 我爱我的家 请以 有家真有家真 好好 为题 注意详略得当 写一篇 450 字左右的文章 参考答案 第二单元 整合训练 1 蹊跷 嫣 郝 诧 祈祷 哽 阑 戍 2 感时花溅泪 浑欲不甚簪 烟笼寒水月笼纱 隔江犹唱后庭花 尚思为国戍轮台 夜阑卧听风吹雨 干戈寥落四周星 身世浮沉雨打萍 惶恐滩头说惶恐 留取丹心照汗青 3 境深远的诗歌 让人惊叹不已 只要格式正确 比喻恰当即可 参考 语文是色彩缤 纷的花园 让人流连忘返 语文是意语文是旋律优美的音乐 让人听之动容 4 有采访对象 采访提纲 语言流畅得当即可 5 首先 学校教育方面 忽视了心理健康教育 环保教育 其次 家庭教育方面 母亲不该只充当 保姆 的角色 再次 自身精神方面 缺乏文学素养 精神空虚 6 韩麦尔宣布 最后一课 的结束 7 不能删 因为它说明大家学得十分专心 不知不觉时间已经到了 8 因为这一动作里倾注了他爱祖国 恨敌人的全部感情 9 用这动作结尾 表达的感情更深沉 更震撼人心 它包含了韩麦尔内心的极大痛苦 对 自己民族的无比热爱和对民族语言的深刻眷恋 意思对即可 10 比喻合理 句子结构相似即可 11 是有着独特性格的精灵 生来就给使用它的人带来了诗的灵性 它的创造显示出中国人