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文档简介

备课 人 张玉霞 胡越军 卜崇虎 集备时间 课题26 小石潭记 教 学 目 标 1 能正确朗读课文 疏通文意 2 学习文章借景抒情的写法 提高欣赏品味和审美情趣 3 理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境 教学 重点 1 能正确朗读课文 疏通文意 教学 难点 学习文章借景抒情的写法 提高欣赏品味和审美情趣 教具 准备 多媒体课件 预习 提示 1 搜集作者资料 2 完成课后读一读 写一写 先学后教 当堂训练个人复备 一 走进作者 了解背景 1 柳宗元 字子厚 唐代河东人 唐宋八大家之一 和韩愈都是古文运动的代表人物 世称 韩柳 2 作者曾被贬为永州司马 结合自己的经历和遭遇 写 下了有连续性的 精美的山水游记多篇 合称 永 州八记 小石潭记 就是其中最著名的一篇 二 出示学习目标 1 能正确朗读课文 疏通文意 2 学习文章借景抒情的写法 提高欣赏品味和审美情趣 3 理解作者在贬谪期间孤独悲凉的心境 三 预习检测 1 你读的准吗 见幻灯片 3 你会解释下列字词吗 四 自学指导一 读一读 要 求 自读 默读课文 圈出生字 生词 然后借助工具书及课 本下注释 自行解决 听读 欣赏 小石潭记 的朗读录音 轻声跟读 同时补 注课文中值得注意的字词 五 自学指导二 读古文完成下列任务 请结合注释或利用工具书用现代汉语梳理文章的内容 要求 翻译时要求 语句通顺 注意重点字词 课文是按游览的顺序来写 条理十分清楚 请说说本 文写作思路 明确 发现小潭 闻声 见形 潭中景物 水 石 树 鱼 小潭源流 溪身 岸势 潭中气氛 气氛 感受 六 自学指导三 走进文章 我来品一品 提示 1 品词语 找出精妙之词 以 我认为 词 字 用得 好 写出 了 为话题发言 2 品句子 找出精妙之词 以 我认为 句美 写出了 为话 题发言 3 品情感 以 我从文中 处 领会出作者 的心情 为题发言 4 品写法 从写景的角度 方法方面自由发言 七 小结 八 布置作业 我来练一练 我来练一练 你曾经游历过哪些地方 哪些景物触动过 你的心弦 请运用自己学到的写作手法 写一篇写景短文 要 写出景物的特点和自己的感受 提示写法 借景抒情 动静结合 侧面描写 抓住景物特 点等 板 书 设 计 发现小潭 闻声发现小潭 闻声 见形 见形 潭中景物 水 石 树 鱼 潭中景物 水 石 树 鱼 小潭源流 小潭源流 溪身溪身 岸势岸势 潭中气氛 气氛潭中气氛 气氛 感受感受 写作方法 移
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