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文档简介

快乐的椅子节奏 设计意图 设计意图 打击乐活动是幼儿园音乐教学的一个重要的组成部分 每个孩子都喜欢敲 敲打打 对声音具有一种天生的敏感性 打击乐就很适合幼儿这种与生俱来的 本能 在活动中 幼儿手 眼 脑 心并用 使大脑建立起复杂的神经联系 让头脑变得灵敏 聪慧 为了更好的完成音乐活动 我设计一打击乐活动 快 乐的椅子节奏 让幼儿体验集体合作打击乐器的快乐心情 有助于培养幼儿良 好的节奏感 相互倾听的能力 以及相互协调的良好品德 活动目标 活动目标 1 积极探索打击椅子的不同部位发出的声响 尝试创编椅子图谱并进行 演奏 以上内容源自小精灵儿童资讯站 2 通过尝试 比较等方法选则与乐曲节奏较为合适的椅子打击乐方案 3 体验用椅子进行演奏的乐趣 活动准备 活动准备 物质准备 物质准备 录音机 乐曲 节奏图谱 指挥棒 椅子图片 笔 经验准备 经验准备 幼儿学过打击乐 巡逻兵进行曲 已掌握 X X X X X X X O X X X X X X X O X O 三种不同的节奏 活动过程 活动过程 1 整体节奏练习 继续感知 X X X X X X X O X X X X X X X O X O 三种不同节奏 1 出示节奏图谱幼儿随乐曲做拍手动作 2 启发幼儿分别为三种节奏型创编身体动作并演奏 2 探索的打击椅子各部位发出的声响 通过尝试 比较 选择与乐曲合 适的打击部位匹配 创编椅子图谱演奏 1 出示乐器 椅子 探索打击椅子什么部位能发出声响 2 幼儿交流打击方法 教师用椅子图片进行记录 并创编椅子图谱 请个别幼儿示范 其他幼儿跪在椅子的后面休息 教师记录幼儿的不同方法 全体幼儿随示范幼儿进行模仿 将不同地方法匹配至节奏中 3 幼儿根据椅子图谱进行演奏 4 通过探索 尝试 讨论 比较等方法 选择与乐曲节奏较合适的打击 部位匹配 5 分组演奏 3 启发幼儿发现生活中的其他声音 活动反思活动反思 音乐是用有组织的乐音来塑造形象 反映现实生活 表达思想感情的一种 艺术 其基本表现手段是旋律和节奏 而打击乐是根据乐曲来打击乐器 通过 各种乐器给音乐配伴奏以使乐曲更动听 同时也能使幼儿通过乐器敲击来表达 和表现对音乐的感受和理解 刚开始练习打击乐时最好选择节奏鲜明的乐曲 因为节奏特点明显的乐曲容易敲击出效果 如进行曲 这样便于幼儿掌握节奏 特点 大班幼儿可选择 4 4 拍的乐曲 另外还可以结合孩子们所喜爱的乐曲 为了避免练习的枯燥 通过创设情境 让幼儿在轻松愉快的气氛中自然地感受 理解 主动学习和掌握节奏感 教师可注意观察和发现孩子们平时爱唱的歌曲 从中选
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