人教部编版2019-2020学年七年级下册道德与法治第一单元2.1《男生女生》同步练习B卷

第 1 页 共 8 页 人教部编版人教部编版 2019 20202019 2020 学年七年级下册道德与法治第一单元学年七年级下册道德与法治第一单元 2 1 2 1 男生女生男生女生 同步练同步练 习习 B B 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2020 分分 1 2 分 人们都说 我长大了 这里的 长大了 指的是 进入青春期 产生了生理变化 仅是身体长高了 进入青春期 心理也发生了变化 又长了一岁 A B C D 2 2 分 新学期开始 在分配一些劳动任务时 老师常让女生擦桌椅 打扫教室卫生 而让男生搬桌椅 搬运新书 老师之所以这样分配是因为 A 男 女同学有各自的生理 心理特点 有各自的优势和不足 B 男同学不怕苦 有的是力气 C 老师的思想观念比较陈旧 对待男女同学不平等 D 女同学力气小 只能分配一些轻活 3 2 分 小亮今年 13 岁 自己感觉现在理解能力强 学习也不错 就是有时莫名其妙地看到女生就脸红 相比以前更注意自己的衣着打扮 对于小亮的这种情形 下列说法正确的是 有自我表现的欲望 是一种特殊的情感体验 是青春期的心理萌动 更加在意自己的形象 渴望得到异性的肯定与接纳 A B 第 2 页 共 8 页 C D 4 2 分 青春是流星 是绚烂 青春也是新月 也有缺憾 美好的青春需要我们 A 认识自我 悦纳自己一切 B 及时行乐而不虚度年华 C 消除内心矛盾 健康成长 D 生理和心理的协调发展 5 2 分 我与班上一位男生很谈得来 他兴趣广泛 知识丰富 在学习上给了我很大的帮助 在他的帮助 下 我的英语和数学成绩进步很快 我从来没有得到过这样可贵的帮助 所以我很敬佩他 课间经常和他讨论问 题 相互借阅书籍 彼此收获很大 通过 我 的经历 我们能认识到 A 没有男女同学的交往就不能很好地提高学习成绩 B 男女同学的交往会带来不必要的麻烦 C 男女同学正常交往可以取长补短 共同进步 D 男女同学的正常交往是取得好成绩的关键 6 2 分 男女搭配 干活不累 说的是男女生的正常交往 可以使同学们在性格 智力 能力等方面的优势得到展示 有利于我们个性的充分发展 可以互补 从而使班集体更加团结 可以把重活推给对方去做 有利于培养健康的心理 A B 第 3 页 共 8 页 C D 7 2 分 有人提出跳集体舞难免发生男女生手拉手的情况 容易导致男女生互相倾慕进而引发早恋 为此 与异性同学跳集体舞的过程中 既要互相尊重 又要自重自爱 既要开放自己 积极参加 又要掌握分寸 既要主动热情 又要注意对象不能太单一 既要有尽可能多的手脚接触 又要避免相互倾慕 A B C D 8 2 分 相遇青春 我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感 对于这种情感下列认识正确的是 这是青春成长中正常的现象 这是青春期的一种真正爱情 应认识到男女有别 避免交往 应该慎重对待 理智处理 A B C D 9 2 分 科学研究表明 男女智力无高低之分 却有类型之别 男生擅长抽象逻辑思维 女生擅长具体形 象思维 男生在掌握基础知识上稍逊一筹 但在解题的灵活性上略强 女生在作文描述 词汇运用方面有优势 第 4 页 共 8 页 但在立意新奇与结构的不拘一格上稍差 这说明男女同学正常交往 有利于增进对异性同学的了解 提高交往沟通的能力 有利于男女同学一起学习交流 取长补短 提高学习效率 有利于男女同学相互影响 相互促进 促使个性的全面发展 有利于培养和发展同学之间的真挚友情 A B C D 10 2 分 进入青春期后 我们的生理和心理都发生了一些变化 下列属于心理变化的有 成人感增强 渴望父母把自己当成成人来平等对待 身体外形急剧变化 体内机能迅速健全 产生了与同龄人和父母平等交往的需要 注重自己的仪表 特别在意别人对自己的看法 A B C D 二 二 材料分析题材料分析题 共共 3 3 题 共题 共 3535 分分 11 10 分 某校八年级学生在紧张的学习之余 关注人生 关注校园 关心社会 同学们观察校园学习生 活状况 了解国家和世界发展的脉络 收集到以下信息 信息一 初二年级男女生相处状况调查表 第 5 页 共 8 页 拒绝 害怕与异性交往 与异性交往过于随便超过友谊界限的以恰当方式与异性交往 20 15 5 60 信息二 程实同学代表自己的班级参加校篮球比赛 在比赛中临近结束时他救回了一个本已出边线的球 但 是由于视线补挡住 裁判并没有发现该球出界 最终程实所在班级赢得了比赛 1 材料一图标的数据说明了什么 我们应该以怎样的方式与异性交往呢 2 你认为程实应该怎样做呢 请说明理由 3 良好的班集体需要全体学生与老师的共同呵护 请你运用所学知识谈谈怎样才能维护团结的班集体 12 10 分 阅读材料 回答问题 材料一 悦悦的日记 1 也不知为何 我最近很喜欢和班上的 A 男生在一起 他的笑容 眼神 课堂上专注学 习的身影 运动场上矫健的身姿 这一切的一切都令我动心 有时我会不由自主地想起他 无法安心学习 我 这是怎么了 我很害怕 也很紧张 悦悦的日记 2 妈妈越来越唠叨了 只要是男同学的电话 她就问个没完 还不许我和男生交往 材料二 树上未成熟的果子被过早地摘掉 苦涩的滋味只有自己知道 早恋 是一枚包着糖衣的苦果 早恋 是一朵带刺的玫瑰 我们常常被它的芬芳所吸引 然而 一旦情不自禁地触摸 又常常被无情地刺伤 1 你怎样认识悦悦的日记 1 中的行为 2 悦悦的日记 2 中妈妈的做法对吗 为什么 3 结合材料二 谈谈怎样正确认识和处理青春期出现的朦胧情愫 13 15 分 阅读材料 回答问题 情景一 小王和小芳是同桌 他们经常因为一点小事而大吵大闹 甚至在桌子上画界线 说好谁也不准过界 情景二 小明与小梅是同班同学 由于有相同的兴趣爱好 两人经常单独在一起 后来发展到一天不见心里 就不舒服的地步 情景三 小李与小英是同学 两人的学习劲头都很足 学习上有问题互相探讨 共同学习 共同进步 1 在日常生活中男女生正常交往有什么意义 第 6 页 共 8 页 2 上述三个情景 启示我们男女同学之间应该怎样正常交往 第 7 页 共 8 页 参考答案参考答案 一 一 单选题单选题 共共 1010 题 共题 共 2