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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 多年的教学实践积累了不少的教学经验 有自己的教 学风格 善于开展教学研究 重视思考 有自己的主张 有强烈的进取心 对未来充满期许 希望引领本地区的教 学与教研走向更高的层次 目标不够明确 坚持力欠缺 易受外部环 境影响 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 有较多的机会参与学习与研修 有在活动中展示 表 达自己教学主张的平台 缺少积极上进的氛围 没有较好的团队 较高层次的引领性不够 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 把自己多年累积的教学经验加以总结 使其对教学更有帮助 进一步拓展教学研究的深度 把研究与教学实践相结合 提升研究 的水平 以教育的核心价值作为引领 以 星星之火 带动身边的 教师积极工作 努力提升本地区的教育水平 认清自己的目标 制订好计划 克服各种不利的因素 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 抓住身处一线工作的机会 努力在课堂中发现问题 提取有价 值的问题进行实践研究 提高研究的水平 坚定自己的目标 并形成详细的计划付诸行动 与有教育理想 和智慧的人交往 的
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