浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试试卷D卷_第1页
浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试试卷D卷_第2页
浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试试卷D卷_第3页
浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试试卷D卷_第4页
浙教版2019-2020学年四年级上学期语文期中测试试卷D卷_第5页
已阅读5页,还剩2页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 7 页 浙教版浙教版 2019 20202019 2020 学年四年级上学期语文期中测试试卷学年四年级上学期语文期中测试试卷 D D 卷卷 一 一 倾听思考能力考查倾听思考能力考查 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 5 分 2019 重庆模拟 请认真听录音两遍 然后完成下列单项选择题 1 谁要种葡萄 A 小花狗 B 小猴子 C 老虎 2 下列哪句话是小猴子说的 A 这就好啦 我真聪明 B 到了秋天 我回来又吃桃子又吃葡萄 太美啦 C 种葡萄要搭架子 3 葡萄种到哪里 A 葡萄架下 B 桃树底下 C 空地上 4 小花狗是什么时候去旅行的 A 春天 B 夏天 C 秋天 5 小花狗急得汪汪叫 是因为 A 它看到满树的桃子和葡萄非常兴奋 B 它要到外面旅行 C 秋天 它发现桃树没有桃子和葡萄 二 二 知识积累水平考查知识积累水平考查 共共 1010 题 共题 共 1717 分分 2 1 分 下列下划线字的注音有误的一项是 A 默而识之 sh 心既到矣 y 美差 ch i B 敏而好学 h o 报偿 ch ng 积累 l i 第 2 页 共 7 页 C 无病而呻 sh n 万卷书 ju n 发酵 ji o D 勉勉强强 qi ng 借鉴 ji n 过瘾 y n 3 1 分 世纪宝鼎 的 鼎 一共有 A 9 笔 B 10 笔 C 11 笔 D 12 笔 4 1 分 选择题 1 下面划线字的注音不正确的一个是 A 炽 zh 热 B 烙 l o 印 C 协 xi 助 D 烽 f ng 火 2 下面词语中没有错别字的是 A 纳喊 B 娇阳 C 震奋 D 尊守 3 下列词语中划线字解释不正确的一项是 A 意料 料想 B 滔滔不绝 断 C 善施教化 善良 D 斜风细雨 微风 4 下列四组词语前后意思一致的是 A 工人 人工 B 色彩 彩色 C 情感 感情 第 3 页 共 7 页 D 发挥 挥发 5 下列句子中划线的词语用得恰当的一句是 A 赵明明的故事讲得很生动 同学们个个听得绘声绘色 B 这次活动大家积极性很高 三三两两地举手报名参加 C 球进了 大家欢呼着 跳跃着 高兴得张牙舞爪 D 我国的长城是举世闻名的古代伟大建筑 5 1 分 2018 六下 常熟 下列句子中没有语病的一项是 A 经过一个学期的努力 终于赶上来了 B 我最爱看舞蹈和音乐 C 青年人贵在坚持 才气就是坚持写作的结果 D 我肯定他大概去图书馆了 6 1 分 对 两小儿辩日 一文理解不恰当的一项是 A 要敢于对自然现象进行探求和质疑 B 宇宙无限 知识无涯 学无止境 即使是知识广博的圣人也会有所不知 C 要敢于否定一切大学问者 不迷信权威 D 观察事物要注意本质 不要被表面现象所迷惑 也不能以偏概全 7 1 分 根据拼音 写出词语 j d qi o cu ji y oju n z ng 8 4 分 2019 三下 景县期末 默写 清明 这首诗 写清题目作者 朝代 9 3 分 根据意思说出对应词语 1 指储藏物品 2 远行 去外地办事或游览 3 慢慢地吃东西 引申为慢慢去体味 10 3 分 缩句 敦煌石窟是我国乃至世界上壁画最多的石窟群 敦煌壁画代表了北魏至元一千年来我们中国美术的发展史 第 4 页 共 7 页 11 1 分 照样子写句子 例 淘淘捧得还挺重 1 壮壮跑得 2 小狗热得 3 平平看得 4 得 三 三 阅读理解能力考查阅读理解能力考查 共共 2 2 题 共题 共 1010 分分 12 5 分 阅读下文 回答问题 不知道什么时候 出现了一位神通广大的女神 名叫女娲 有一天 女娲行走在这片莽 m n 莽 榛 zh n 榛的原野上 看着周围的景象 感到非常孤独 她觉得在这天地之间 应该添一点儿什么东西 进去 让它生气蓬勃起来才好 添一点儿什么呢 走啊走啊 她走得有些疲倦了 偶然在一个水池旁边蹲下来 澄澈的池水照出了她的面容和身影 她笑 池水里的影子也向着她笑 她假装生气 池水里的影子也向着她生气 她忽然灵机一动 世间各种 各样的生物都有了 单单没有像自己一样的生物 那为什么不创造一种像自己一样的生物加入到世间呢 想着想着 她就顺手从池边掘起一团黄泥 掺和了水 在手里揉着 捏着 捏成了一个娃娃模样的 小东西 她把这个小东西放到地面上 说也奇怪 这个泥捏的小家伙 刚一接触地面 就活了起来 并且开 口就喊 妈妈 接着一阵兴高采烈的跳跃和欢呼 表达他获得生命的快乐 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物 又听见 妈妈 的喊声 不由得满心欢喜 眉开眼笑 她给她心爱的孩子取了一个名字 叫做 人 1 给下面的多音字选择正确答案 掺和 huo he 和 hu h 好 和 hu h 面 模 m m 样 模 m m 仿 劳模 m m 2 联系上下文 理解词语 澄澈 兴高采烈 灵机一动 3 照样子写词语 跳跃 两个字都是近义词 第 5 页 共 7 页 各种各样 ABAC 样式的词语 4 文段中画线的句子写得十分生动 这里运用了 描写方法写出了女娲的性格 文句写 池水的作用是 作者这样写的目的是 5 兴高采烈 眉开眼笑 这些词语渲染了 的气氛 表现的思想感情是 6 女娲造人前后 其心情发生了很大的变化 试从文中找出两个体现其心情变化的词语 7 女娲看着她亲手创造的这个聪明美丽的生物 又听见 妈妈 的喊声 不由得满心欢喜 眉开眼笑 通过这个句子可看出女娲具有怎样的特点 13 5 分 2019 五下 郑州期末 阅读短文 回答问题 二 成全善良 那是三月里的一天 我去医院看望一位生病的朋友 因为是双休日 等公交车的人很多 我买了一份报纸 一边看报一边等车 我旁边站着一个老人和 一个姑娘 从他们的谈话中我了解到 女儿是陪父亲去医院看病的 正好与我同路 车来了 人们抢着上车 我看到女儿为了不让人群碰撞到父亲 一手在前面挡着人群 一手搀着父 亲的胳膊 费了很大劲 她才把父亲挽上车 车上早就人满为患 那父女俩只能站着 这时一个姑娘站了起来 微笑着对那位老人说 大爷 您坐吧 老人说 谢谢了 姑娘 我站站没关系 你坐吧 更奇怪的是他的女儿也谢绝了姑娘的好 意 说父亲身体硬朗 而且只有几站路 站一会儿就到了 姑娘脸上有些尴尬 再次说 您坐吧 大爷 女儿似乎还想说什么 老人拉了拉她的手 说 好 那就太谢谢你了 让座的姑娘流露出了笑容 但我发现那个女儿明显不高兴 好像责怪父亲似的 这一切让我看得很疑惑 公交车正开着 突然一下子急刹车 老人紧皱着眉头 好像在强忍着身体的不适 我心想 亏他没 有再客套 如果一直站着 也不知要遭多少罪 医院很快就到了 老人下车前 向那位让座的姑娘再次表示感谢 下车后 我听到这对父女的对话 爸伤口疼了吧 一点点吧 你也真是的 明明知道自己臀部有伤口 不能坐 你还要坐 你啊 人家小姑娘可是一片好意 我硬是拒绝她 也许以后再遇到这样的事 她就会有顾虑 了 我明白了 老人和他女儿的拒绝 原来并非客套 而是另有隐情 我不禁又想起在车上老人几次紧 皱眉头的表情 在那颠簸的公交车上 老人强忍隐痛 成全了那个姑娘的善良 第 6 页 共 7 页 成全别人的善良 何尝不是另一种善良 1 给文中画线的句子加上标点符号 2 多种方法理解词语的意思 阅读时不理解 隐痛 这个词语 可以查字典解决 隐痛 在字类里的解释有 不愿告诉人的 痛苦 隐隐约约的疼痛 文中 老人强烈隐痛 指的是第 种解释 通过联系上下文可以明白 人满为患 的意思是 3 我们发现在让座的过程中 姑娘的神情发生了一连串变化 尴尬 从 这些变化中 可以体会到 4 这一切让我看得很疑惑 下文中哪句话解答了 我 的疑感 请用横线画出来 5 成全别人的善良 又何尝不是另一种善良 句中两个 善良 分别指 A 女儿和父亲 B 让座姑娘和父亲 C 作者和父亲 D 让座姑娘和女儿 6 请用简洁的语言概括短文的主要内容 7 让座姑娘 父亲 女儿都是善良的人 他们用自己的行动闹释善良的含义 从让座姑娘身上我们看到善良就是 从父亲身上我们看到善良就是 从女儿身上我们看到善良就是 四 四 表达创作能力考查表达创作能力考查 共共 1 1 题 共题 共 1 1 分分 14 1 分 作文 四年的学校生活 你一定经历过不少事情 有愉快的 有不高兴的 有感到委屈的 有 选择一 件你最想告诉别人的事情写下来 做到语句通顺 条理清楚 题目自拟 第 7 页 共 7 页 参考答案参考答案 一 一 倾听思考能力考查倾听思考能力考查 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 1 答案 略 二 二 知识积累水平考查知识积累水平考查 共共 1010 题 共题 共

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论