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文档简介

1 第七课 幽默与智慧 教学设计 下面我将从教材 教学目标 教学重点和难点 教学方学法 教学过程 等几个方面对这堂课的教学设计进行讲述 一 教材分析 本课是湘教版九年级美术上册的第七单元课程 本课是以 造 型 表现 为主 并结合作品欣赏的综合课型 教材从漫画的基本知 识 创作的方法等方面介绍了漫画这门艺术 目的是使学生对漫画 有一个基本的认识和了解 在欣赏学习和动手尝试中感受漫画艺术 的特殊魅力 能够运用漫画语言观察 思考社会生活现象 二 教学目标设计 1 知识目标 掌握有关漫画的基础知识 了解漫画的创作方法 2 能力目标 能够在尝试动手活动中掌握漫画的创作方法 4 情感目标 培养学生认真学习的态度和探索新知识的兴趣以及培养学生以 审美之心来观察事物 感受生活 看待社会 3 教学重点和难点 教学重点 了解漫画的概念及漫画的分类和功能 教学难点 尝试漫画的创作 和对漫画中造型的虚实 疏密关 系以及空白的运用 三 教学准备 2 多媒体辅助教学 三 教学方法 教学活动围绕欣赏 临摹学习展开 本课共安排两个课时 通 过动手实践加深学生对漫画艺术的体验和了解 第一课时的教学引 入首先可从欣赏幽默漫画为主 激发学生学习的兴趣 本课的教学 过程 主要强调师生的互动 教师通过实际的操作 让学生更多地体 验一种成就感 进一步激发他们强烈的创造欲望 主要采用的教法 和学法 多媒体辅助教学法 观察法 讨论法和创造作业法 四 教学过程设计 我的时间安排是 导入和讲授新课 10 分钟 学生练习 20 分钟 其 他安排 10 分钟 1 创设情景激趣导入 在第一课时的学习活动中 利用漫画教学的影像资料辅助教学 提高学生学习兴趣 2 讲授新课 通过对漫画作品的欣赏揭示什么是漫画 漫画的分类 功能以及漫画创作的要点 3 教师通过联想和原形变异的手法进行示范 激发学生的学习兴趣 和培养学生的想象力 4 请同学们临摹一幅具有代表性的漫画 直接让学生观察 模仿 探究 创造 5 归纳总结 展示学生作品 学生自评 互评 教师总结 3 五 说板书设计 美术课的板书应融画与一体 因此 在教学中
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