给中小学家长的50条建议

给中小学家长的给中小学家长的 50 条建议条建议 孩子是家长的希望 正确合理的家庭教育为人一生的幸福打下基础 错误和不良的家 庭教育就是家长自己的晚年的痛苦和辛酸 人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器 最大的 欣慰莫大于孩子的有才有德 在教育子女的问题有一个不成定论的公式 现在多付出一点 尽了自己的努力和职责 否则就会欠账 欠帐越多就会还债 孩子将来在社会上无法维持 生存时 需要家长的不断接济和帮助 有的父母只考虑自己现在的欢乐和轻松 不注重教 育付出 只能是一代不如一代 恶性循环 然而有知识有见地的家庭则是一代负责一代 一代孝敬一代 一代胜过一代 为国家社会培养了栋梁之才 自己也有一个幸福的晚年 就教育的潜在力分析 学校教育的潜在能力远不及家庭教育潜在能力 特别是人的智 力开发问题 就人的成长规律和生活习惯而言 人的素质是从家庭开始拉开大幅度的差距 的 作为家长 要明白孩子的智力基础和品质基础是在家庭中奠定的 人的智力和品质是 在家庭的塑造下成形的 学校是接过这块毛坯进行继续加工的 在学校塑造和加工的全部 过程中 离不开正确家庭教育的配合 倘若没有良好 正确合理的家庭教育配合 再好的 师资和学校都不可能产生好的教育效果 学校主要任务是以传授知识培养能力和品格为主的 一个老师负责几十人的教化任务 所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力 把教化的对象 集中在一个学生身上 孩子在同样的年龄段里 同时走进同一的学校 在同样的班级里就读 授课的时间是相同 的 教化环境是一致的 教则教规是一致的 然而接受教育的效果则是区别很大的 这种 大优大劣分化的原因并不在于学校教育质量 而在于家庭教育的配合上 所以只强调学校 教育质量 而不检查自己家庭教育配合的家长 一定是教育知识空白的家长 老师好比医 生 父母好比护士 学生好比住院的病人 教师的主要任务是下药 父母的护理是十分重 要的 作为孩子的父母要对孩子做出切合实际的准确估计 不能过高 也不可过低 过高和 过低都会导致家庭施教的不准确 错误和不准确的估计会影响孩子的学习成绩和学习情绪 有的家长在没有全面摸清孩子智力水平的情况下 单凭某一学科或某一单元的学习成绩就 盲目断定孩子 笨 还有的家长盲目过高估计自己孩子的智力水平 一个人才的培养没有几十年的精心培养是成不了人才的 靠朝夕之功是培养不成人才 的 靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的 为此 建议家长 1 重视自己的学习 只有受过教育 才能关注教育 孩子就是父母的一面镜子 2 和孩子在家也要使用文明用语 早上好 请 谢谢 晚安 等等 3 注重家庭教育的一致性 4 家长要耐心开心地倾听孩子的烦恼 心是长着眼睛的 5 不要为了提醒孩子 而总是揭孩子的伤疤 不要吓孩子 以免造成孩子过分胆小 怕事 6 孩子犯错误时要严肃指出 教育并不一定只是讲道理 有时适当可以采取一些强硬 的措施 关爱孩子但适当时候适当的惩罚也是需要的 不要护孩子的短 但绝不要用辱骂 来惩罚孩子 7 不要总对孩子一本正经 要多和孩子一起欢笑 因为笑声能让孩子更加热爱生活 引导孩子积极 轻松愉快的看待事物 8 树立自己的威信 不是吹胡子瞪眼摆架子 一个不爱学习只顾自己吃喝玩乐的人 一问三不知的人 品质恶劣 行为庸俗 自私自利不孝敬老人的人是不会培养出好孩子的 9 不要把当年未曾实现的理想强加在孩子身上 想让孩子去实现 10 不要对孩子的学习成绩表示太大的关注 那样会造成孩子学习紧张 压力增大 不要因为孩子的成绩而责骂孩子 不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息 不要 把孩子的成绩与其他孩子相比 要分析一下造成这种现象的原因 反思一下有没有自己的 责任 11 教育孩子读好书 好读书 孩子的房间要有自己的书桌 书桌上要有几本自己爱 看的书籍 12 结合孩子的表现 每天思考至少一个关于孩子成长的问题 13 对孩子进行艺术教育 培养孩子高雅的审美情趣 注意引导 丰富孩子的感性认 识 在大自然中加深孩子儿的情感体验 是非常有益的 14 创造一种良好的知识环境 起码孩子学习要有一个好的小环境 不求高档 但求 氛围 避免不必要的家庭闲谈 孩子在家学习 家长切莫搞一些娱乐活动 一个成天吵架 问题成堆的家庭是无法教育好孩子的 15 注意培养孩子的善心 古人云 勿以恶小而为之 勿以善小而不为 16 教会孩子微笑 微笑面对生活的一切 微笑面对人生 17 对孩子不要乱许愿 承诺的事情想尽一切办法也要兑现 18 对孩子的所做 所想等家长应常换位思考 假如我是孩子的话 我将会怎样 19 给孩子一定的空间和自由 同时给一定的压力和责任 20 纠正孩子的关键性缺点时一定要注意考虑成熟 选择最佳地点和时机 21 从来不说孩子比别的孩子差 不要给孩子贴上 笨 的标签 22 和孩子一起读书 家长可以看看报 一个好的学习伙伴很重要 23 及时发现孩子的点滴进步 懂得赏识孩子 在孩子干的事情中 不断寻找值得赞 许的东西 24 对孩子的爱要稳定 不要一会儿晴 一会儿阴 25 不要当众批评和嘲笑孩子 以免造成心理畸形 失去自信心等 26 不要对孩子过分严厉 以免孩子惧怕 害羞不敢发表自己的观点 养成面善心恶 的性格 27 不要过分夸奖孩子 以免孩子养成 沽名钓誉 的不良习气 28 不要暗示孩子做不良的事 比如 打架一定要打回来 自己的东西不给别的吃 乘车不购票等 29 让孩子正确树立心目中的偶像 30 教给方式方法 不做保姆或警察 31 给孩子一些私人空间 做想做的事 32 给孩子选择的机会和权利 自由选择自己的伙伴 朋友 孩子的朋友来做客时要 表示欢迎 33 着重进行孩子的生活能力和行为习惯的培养 让孩子做一些力所能及的家务 如 洗洗自己的衣服 烧水煮饭等 让他意识到自己是家庭成员中的一分子 34 认真地对待孩子提出的正经问题和看法 35 把孩子当作成人一样 和他平等相处 把孩子当成自己的朋友 多与孩子孩子沟 通 了解孩子 与孩子同行 36 关心孩子的身体健康 更关注孩子的情感需要 37 先成人再成才 教育的根本目标是培养人 一个健全的人 38 在生活中创设一些困境 和孩子一起度过 39 鼓励孩子尽量不依赖成年人 40 给孩子一些钱 让孩子学会理财 41 没有得到孩子的许可 不要看孩子的日记与信件 42 如果有条件 每天晚饭过后和孩子到户外散散步 43 每天早上与孩子相互问候 让他感受到美好的一天的到来 44 夫妻实在要吵架 请一定要记住 避开孩子 45 不给他留有太多的物质遗产 给他一个健康的身体 给他一个健康的心理 一个 快乐的人生 46 不要孩子要啥买啥 让他知道 劳动与所得 权利与义务 的关系 以免孩子养 成好逸恶劳的不良性格 47 父母对自己的双亲要孝敬有加 让孩子觉得家中充满了爱 同时父母也是他们值 得学