北师大版2020届九年级上学期语文期中考试试卷C卷新版

第 1 页 共 13 页 北师大版北师大版 20202020 届九年级上学期语文期中考试试卷届九年级上学期语文期中考试试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 新添加的题型新添加的题型 共共 2 2 题 共题 共 1414 分分 1 6 分 请根据提示在横线上写出相应的句子 1 枳花照驿墙 温庭筠 商山早行 2 帘卷西风 人比黄花瘦 李清照 醉花阴 3 敲门试问野人家 苏轼 浣溪沙 4 辛弃疾 破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之 中直抒胸臆 表达自己雄心壮志的句子是 2 8 分 阅读名著选段 完成下面题目 甲 我也开始挣钱 我逢休息日 一大早就背着口袋走遍各家的院子 走遍大街小巷去捡牛骨头 破布 碎纸 钉子 平时放学以后也干这玩意儿 每星期六卖掉各种旧货 能得三十至五十戈比 运气好的时候 卖 得更多 乙 他拉上了个买卖 把车拉起来 他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度 一跑 便喘 不过气来 而且嘴唇发焦 明知心里不渴 也见水就想喝 不跑呢 那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂 丙 我越往前走 海峡也就越浅 不多一会我已经走近岸边 到了可以听见喊声的地方 我用手举着拖来 舰队的绳索的一端 高声呼喊 最强大的利里浦特皇帝万岁 丁 郑屠当不过 讨饶 鲁达喝道 咄 你是个破落户 若只和俺硬到底 洒家倒饶了你 你如今对俺讨饶 洒家偏不饶你 又只一拳 太阳上正着 却似做了一个全堂水陆的道场 磬儿 钹儿 铙儿一齐响 1 甲 段文字的作者是 写出人名 2 甲 段文字的作者是 写出人名 3 乙 段文字出自小说 丙 段文字中的 我 是 写出人名 丁 段文字写 了 概括情节 的故事 第 2 页 共 13 页 4 乙 段文字出自小说 丙 段文字中的 我 是 写出人名 丁 段文字写 了 概括情节 的故事 二 二 选择题选择题 共共 1 1 题 共题 共 2 2 分分 3 2 分 下列文学文化常识表述有误的一项是 A 资治通鉴 是南宋司马光主持编纂的一部编年体通史 记载了从战国到五代共 1362 年间的史事 B 木兰诗 选自北宋郭茂倩编写的 乐府诗集 它是南北朝时北方的一首乐府民歌 C 敬称是表示尊敬的称呼 我国古代对帝王的敬称有万岁 圣驾 陛下等 D 金柝是古时军中白天用来烧饭 夜里用来打更的器具 三 三 综合性学习综合性学习 共共 3 3 题 共题 共 2828 分分 4 6 分 读下面的文字 完成相应题目 立春过后 大地渐渐从沉睡中苏醒过来 冰雪融化 草木萌发 各种花次第开放 转入炎热的夏季时 植物 果实 y n 育 到了秋天 黄叶在秋风中 s s 飘落 北 南飞 活跃在田间草际的昆虫 也都 声匿迹 到处呈现一片衰草连天的景象 准备迎接风雪载途的寒冬 1 根据拼音写出相应汉字 y n s 2 结合语境给 两处选择最恰当的字 A 燕 消 B 雁 消 C 雁 销 D 燕 销 3 划线 载 字的正确读音是 A z i B z i 第 3 页 共 13 页 5 12 分 综合性学习 学校将要举行 逐梦他乡梁湖人 人物故事寻访活动 请你作为一名小记者参加本 次活动 1 阅读下面材料 请你说说 逐梦他乡梁湖人 这一活动有哪些意义 材料一 逐梦他乡梁湖人 的活动把我们身处各地的梁子湖人凝聚在一起 让我很感动 身在外地的 打工妹子了解了这次活动后感慨地说 这是来自家乡的关怀 让我深深感受到了家乡带来的亲切与温暖 材料二 我们希望通过走出去的梁子湖人在异地他乡奋斗拼搏的点点滴滴 与家乡人产生共鸣 为梁子湖 人民注入一点心灵鸡汤 来一场心灵互动 宣传部们的同志说 材料三 一位知名人士说 很多在外地打拼的梁子湖人身上显露出敢干 吃苦 耿直等优秀品质 他认为 此次活动对梁子湖人精神品质的宣传 将极大地激发梁子湖人的荣誉感和自豪感 也将直接提升梁子湖的影响力 2 主办方拟将前期采访到的 逐梦故事 编辑成册 请你完善下边的编写提纲 编 写 提 纲 书名 逐梦他乡梁湖人 第一辑 内容构想 第一部分 名称 风雨逐梦 内容 讲一讲他乡梁子湖人为追求梦想不畏艰辛的事迹 第二部分 名称 辉煌圆梦 内容 第三部分 名称 填含 梦 字的四字短语 内容 叙一叙他乡梁子湖人对家乡的思念与感恩回馈 3 此次活动拍摄的宣传片需要配上一段简洁生动的文字 来表达家乡人民对逐梦他乡梁子湖人的深情 如 牵挂 祝福 激励 赞美 请你帮他们写出来 6 10 分 阅读下面三则材料 回答问题 材料一 母虎抚养幼虎有三个过程 开始 它出去捕食回来 把最嫩的肉用爪子撕成碎片 喂给幼虎 后来 第 4 页 共 13 页 它捕食回来 自己把肉吃掉 剩下的骨头扔给幼虎啃 再后来 它捕食回来 自己把肉吃掉 把骨头扔掉 幼虎 要吃 它就大吼一声 不让它吃 过几天 幼虎饿得实在受不了 就离开母亲 自己找食吃 且不再回来 材料二 孟子曰 故天将降大任于是人也 必先苦其心志 劳其筋骨 饿其体肤 空乏其身 生 于忧患 死于安乐 材料三 曾有这样的一幅漫画 父亲送儿子上大学 衣着时髦的儿子空着手 与别人谈笑风生 而父亲却肩 扛手提 佝偻着身子帮儿子排队报名 漫画题为 如此爱心 1 根据以上三则材料写出你的探究结果 写出两点 2 请为材料二补充一个例子 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 7 20 分 阅读下面的诗歌 完成下列各题 即事 王安石 径暖草如积 山晴花更繁 纵横一川水 高下数家村 静憩鸡鸣午 荒寻犬吠昏 归来向人说 疑是武陵源 1 鸣 吠 两词在全诗写景方面起到了什么作用 2 鸣 吠 两词在全诗写景方面起到了什么作用 3 最后一句运用了什么典故 表达了作者怎样的思想感情 4 最后一句运用了什么典故 表达了作者怎样的思想感情 五 五 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 2020 分分 8 20 分 阅读下文 完成后面的题 陈太丘与友期 第 5 页 共 13 页 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在 不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君期日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 1 解释下列加线的词 期日中 日中不至 则是无信 2 把下面的句子翻译成现代汉语 非人哉 与人期行 相委而去 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 3 元方是从哪些方面去反驳他父亲的友人的 从中看出元方是个怎样的孩子 4 古代像谢道韫 陈元方这样聪颖机智的少年儿童还有很多 请你举出 2 个以上这样的事例来 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 9 20 分 阅读下文 回答问题 谨忆周树人君 藤野先生 因为是多年前的旧事了 所以记忆不是很清楚 但我可以确定我从爱知医学专门学校转职到仙台医学专门 学校是明治三十四年 1901 年 末的事 在那之后两年或三年 周树人君作为第一个从中国来的留学生进入了仙 台医学专门学校学习 因为是留学生 不需要参加入学考试 周树人君和一百人左右的新入校生以及三十多人的 留级生一起听课 周君身材不高 脸圆圆的 看上去人很聪明 记得那时周君的身体就不太好 脸色不是健康的血色 当时 我主讲人体解剖学 周君上课时虽然非常认真地记笔记 可是从他入学时还不能充分地听 说日语的情况来看 学习上大概很吃力 于是我讲完课后就留下来 看看周君的笔记 把周君漏记 记错的地方添改过来 如果是在东京 周君大 概会有很多留学生同胞 可是在仙台 因为只有周君一个中国人 想必他一定很寂寞 可是周君并没有让人感到 他寂寞 只记得他上课时非常努力 如果留下来当时的记录的话 就会知道周君的成绩 可惜现在什么记录也没留下来 在我的记忆中周君不 第 6 页 共 13 页 是成绩非常优秀的学生 那时我在仙台的空崛街买了房子 周君虽然也到我家里来玩过 但已没有什么特别的印象了 如果过世的 妻子还在世的话 或许还可以回忆起一些事情 前年 我的长子藤野达也在福井中学时 主讲汉文的管先生对他 说 这本书上写了你父亲的事 你拿去看看 如果真是那么回事 给我们也讲一讲那些事情 于是长子达也借回 了周君写的书让我看 这些作品似乎都是佐藤翻译的 这以后大概过了半年 管先生来和我会面 也谈到了书中所讲的那些事情 从管先生那里 我知道周君回 国之后成了优秀的文学家 管先生去年去世了 听说在姬路师范当老师的前田先生也说过周君的一些事情 让我 再回到前面的话题 周君在仙台医学专门学校总共只学习了一年 以后就看不到他了 现在回忆起来好像当初周 君学医就不是他内心的真正目标 周君临别时来我家道别 不过我忘记这次最后会面的具体时间了 据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上 我真感到很高兴 可是我已经记不清是在什么时候 以什么样的形式把这张照片赠送给周君的了 如果是毕业生的话 我会和他们一起拍纪念照 可是一次也没和周君一起照过像 周君是怎样得到我这张照片的呢 说不定是妻子赠送给他的 周君文中写了我照片的事情 被他一写 我 现在也很想看看自己当时的样子 我虽然被周君尊为唯一的恩师 但我所作的只不过是给他添改了一些笔记 因 此被周君尊为唯一的恩师 我自己也觉得有些不可思议 周君来日本的时候正好是日清战争以后 尽管目清战争已过去多年 不幸的是那时社会上还有日本人把中 国人骂为 梳辫子和尚 说中国人坏话的风气 所以在仙台医学专门学校也有这么一伙人以白眼看待周君 把他 当成异己 少年时代我向福井藩校毕业的野坂先生学习过汉文 所以我很尊敬中国人的先贤 同时也感到要爱惜来自 这个国家的人们 这大概就是我让周君感到特别亲切 特别感激的缘故吧 周君在小说里 或是对他的朋友 都 把我称为恩师 如果我能早些读到他的这些作品就好了 听说周君直到逝世前都想知道我的消息 如果我能早些 和周君联系上的话 周君会该有多么欢喜啊 可是现在什么也无济于事了 真是遗憾 我退休后居住在偏僻的农村里 对外面的世界不甚了解 尤其对 文学是个完全不懂的门外汉 前些天从报纸上得知周君鲁迅去世的消息 让我回忆起上面所说的那些事情 不知 周君的家人现在如何生活 周君有没有孩子 深切吊唁把我这些微不足道的亲切当作莫大恩情加以感激的周君之灵 同时祈祷周君家人健康安泰 1 从选文 段来看 藤野先生对周树人 鲁迅 有哪些印象 第 7 页 共 13 页 2 选文第一句 因为是多年前的旧事了 所以记忆不是很清楚 在结构上有何作用 3 品析句中划线词语的表达效果 据说周君直到去世一直把我的照片挂在寓所的墙上 我真感到很高兴 我虽然被周君尊为唯一的恩师 但我所作的只不过是给他添改了一些笔记 4 选文与鲁迅的 藤野先生 是他们回忆彼此的文章 结合所学内容 请你说说两文各表达了怎样的思想 情感 10 20 分 阅读下面选文 完成后面问题 学问 learning 与智慧 wisadom 有显然的区别 学问是知识的聚集 accumulation of knowledge 是一种滋养人生的原料 而智慧却是陶冶原料的熔炉 学问好比是铁 而智慧是炼钢的电火 学问是寸积铢累而 来的 常是各有疆域独自为政的 它可吸收人生的兴趣 但是它本身却是人生的工具 智慧是一种透视 一种反 想 一种远瞻 它是人生含蕴的一种放射性 它是从人生深处发出来的 同时它可以烛照人生的前途 有人以为学问就是智慧 其实有学问的人 何曾都有智慧 世界上有不少学问渊博的人 可是食古不化 食今亦不化 不知融会贯通 举一不能反三 终身都跳不出书本的圈子 实在说不上智慧二字 这种人西洋便叫 做 有学问的笨伯 a learned fool 在中国便可称为 两脚书橱 或 冬烘先生 反过来说 有智慧的人也 不见得都有很好的学问 有一种人 读书虽然不多 但他对于人情事理 都很通达 凭借经验 运用心得 官知 止而神欲行 依乎天理 批大郤 导大窾 这样的人 你能说他没有智慧吗 学问是不能离开智慧的 没有智慧的学问 便是死的学问 有许多人从事研究工作 搜集了很多材料 但 往往矻矻穷年 找不到问题的中心 得不到任何的结果 纵有结果 亦复无关宏旨 这便是由于没有智慧 而 有智慧的人则不然 他纵然研究一个极小的问题 也能探骊得珠 找到核心所在 其问题虽小 而其映射的范围 却往往甚大 譬如孟德尔 Mendel 研究豆子的交配 居然悟出遗传的定律 奠下了遗传学和优生学的基础 就是 一个例子 再说进化论的创立者达尔文 在达尔文以前 何曾没有富于学问的生物学家 看见过海边的蚌壳 山 中的化石 类人的猩猿 初民的种族 何以不能发现物竞天择 最适者存的天演公例 等达尔文发现以后 赫胥 黎慨然叹曰 这个道理 傻子都应该知道 为什么我以前不知道 于是 他奋生而为达尔文的 牛头狗 bulldog 为他张目 当代的物理学家爱因斯坦 有人称他为牛顿后第一人 他的相对论是科学上一个稀有的 创获 但是他自己却对人说 我的发明其实很简单 只是你们看不见罢了 他能看见别人所看不见的 便是 他的智慧过人之处 世间不但有缺乏智慧的人 而且也有缺少智慧的书 我们可以把书分为两大类 一类是有智慧的 一类是 第 8 页 共 13 页 无智慧的 有智慧的书 是每字每句 都如珠玉似的晶莹 斧凿般的犀锐 可以启发人的心灵 开辟人的思想 有时可以引申成一篇论文 或成一本专书 这就是英文中所谓 灿烂的书 brilliant book 无智慧的书 往 往材料堆积得和蚁丘一样 议论虽多 见解毫无 纵然可以从他得报导 却不可以从他得启示 在著者是 博而 寡约 在读者是 劳而无功 这就是英文中所谓 晦塞的书 dull book 然而这类的书多极了 读者要不浪 费时间 就不能不精为选择 须知著书固要智慧 读书也要智慧 读书得间 就是智慧的表现 鞭辟入里 豁然贯通 都不是容易的事 若是像讽诵高头讲章的读法 则虽 读破五车 有何用处 学问固然不能离开智慧 同时智慧也不能离开学问 有学问的人 虽然不一定就有智慧 正和有智慧的人 不一定有很深的学问一样 但是智慧却必须以学问做基础 才靠得住 无学问的智慧 只是浮光掠影 瞬起瞬灭 的 他好像肥皂泡一样 尽管可以五光十色 但是一触即破 惟有从学问中产生出来的智慧 才不是浮光 而是 探照灯 可以透过云层 照射到青空的境地 惟有从学问中锻炼出来的智慧 才不是瞬息幻灭的肥皂泡 他永远 像珍珠泉的泉水一般 一串串不断地从水底上涌 也惟有这种有根底的智慧 才最靠得住 最为精澈 最可宝贵 若把学问譬做建筑材料 那智慧便是建筑师的匠心 有木 有石 甚至有水泥钢骨 决不能成为房子 就 是懂得材料力学 结构原理 也只可以造成普通的房子 而决不能造成庄严壮丽的罗马圣彼得 St Peter s 或 巴黎圣母 Notre Dame 教堂 这种绝代的美术作品 是要靠艺术家的匠心的 但是材料愈能应手 匠心愈能发 挥 构造的原理愈进步 艺术家愈能推陈出新 材料与技术对于作风的影响 整个美术史 尤其建筑史 都可以 证明 所以学问与智慧是相辅为用 缺一不可的 我们不但需要学问 而且更需要智慧 需要以智慧去笼罩学 问 透视学问 运用学问 1 本文的中心论点是什么 2 第 段采用了什么论证方法 作用是什么 请试作简要的分析 3 从全文看 作者是更强调学问 还是更强调智慧 结合原文 说说为什么 4 作者认为读书 若是像讽诵高头讲章