生物教研组活动记录94229

生物教研组活动记录表 时间9 4周次1地点办公室记录人师立军 参加 人员 教研组全体 活动 内容 讨论新学期教研工作计划 活 动 记 录 1 制定落实教研活动计划 2 加强备课组活动 提高教学质量 集体备课的内容为 1 分析研究教材和教学的重点 难点和热点 2 分析交流所教班级学生的思想状况和学习情况 3 交流教 学体会和有关新近信息 4 教材后面的思考与练习怎样处理 由 备课组长提前将备课专题分配给中心发言人 由中心发言人交流自 己对教材的理解和对课堂教学框架的构想 其他教师在此基础上进 行修改 利用集体备课 丰富课堂教学 是本学期教研活动的一个 重要工作 认真组织备课 分解教学过程 从细节处入手 制定切 实可行的教学计划 3 抓好常规教学 提高课堂效率 4 落实单元过关检测制度 做好成绩分析 1 认真组织每一单元过关检测 备课组集体研究 精选试题 突出重点 难易适度 2 认真批改 认真分析 认真评讲 做好单元过关检测分析 找出学生学习的薄弱之处 完善课堂教学 5 扎实做好复习 提高复习课的针对性 实效性 6 制定教师个人发展计划 20 年 月 教研组活动记录表 时间10 10周次8地点办公室记录人高文菊 参加 人员 教研组全体 活动 内容 讨论本学期生本教育教学模式 活 动 记 录 生物教研组召开了教研组会议 会上对生本教育教学模式设计提出了要求 1 1 先学 先学 前置布置前置布置 2 2 小组合作 小组合作 以 4 6 为一组为宜 3 3 学 学 生展示 班级交流 生展示 班级交流 4 4 达标训练 达标训练 会议对上课也提出如下要求 1 给学生充分的讨论时间 2 要留出时间给学生回顾复习 3 要渗透环境教育的思想 最后 教研组的老师还对高阳中学生物教学的情况进行 了研讨 20 年 月 教研组活动记录表 时间11 14周次11地点办公室记录人师立军 参加 人员 全体老师 活动 内容 课堂高效教学 活 动 记 录 1 用先进的多媒体教学设施 上好每一节课 使我们的教 育教学方式受到学生的喜爱 2 认真批改作业 及时收到学生学习的反馈信息 3 加强辅导力度 尽量在保证下线的基础上 让学生的个 性得到充分的发展 4 利用学校名师导教的优势 提高每一个教师业务水平 要求教研组的全体老师安排时间听课学习 让老师们 在互相学习的过程中不断提高自己的业务能力 20 年 月 教研组活动记录表 时间12 19周次17地点办公室记录人师立军 参加 人员 全体老师 活动 内容 本学期教研活动总结 活 动 记 录 一 教研组长总结工作成绩 1 教研组建设有了基本规划 2 生本教学实验初见成 效 3 教师的个人发展进入新阶段 4 初步形成了符合我 校特点的教学策略和方法 二 教研组长指出了存在得问题 1 教研形式缺乏多样性 2 应试理念制约了教研的方向 其他老师提出了整改建 议 3 优化教研工作程序 避免教研活动的盲目无效 4 丰富教研活动内容 激发教师的教研兴趣 5 要积极争取领导的支持 积极利用外部条件为促进教 师的专业成长创造良好环境 20 年 月 教研组活动记录表 时间11 28周次14地点办公室记录人杜丽志 参加 人员 全体老师 活动 内容 教学案一体化教学模式初探 活 动 记 录 一 学案的设计 学案的设计要以教案为依据 体现出学生学习的心理特点 要根据 不同的教学内容进行设计 它一般可以分为以下五个部分 一 学习目标 二 重点难点 三 知识构成 四 学习 方法 五 技能训练 二 先学后教的操作流程 环节一 学生自学 环节二 课堂导入 环节三 自学检测 环节 四 重难点突破 环节五 课堂总结 环节六 课堂巩固 三 先学后教法的作用 一 以发挥学生在学习中的主体作用为根本目的 把教师的教与 学生的学紧密结合起来 提高教师 导 的技能 增加学生 学 的活动 学生积极参与 教师巧妙点拨 指导 二 能够提高学生上课的效率 提高课堂利用率 减少学生分思 走神的机会 学生在课堂上要不断地听 读 记 思 答 可谓多 种感官齐参与 调动了学生学习历史的积极性 三 便于学生记笔记 便于学生查阅和复习 这等于给学生了一 份历史学习活动提纲 学生透过学案 就可以清晰地回忆上课时的 情景 四 变教为诱 变学为思 以诱达思 促进发展 克服了旧模式