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附件 1 20162016 学年第学年第 一一 学期期初试卷分析学期期初试卷分析 学校萧山中学年级高一 学科 数学 执笔人 许华燕 参考人数共 48 人 一 抽样试卷统计一 抽样试卷统计 1 分数段 整卷情况 分数 段 90 100 85 89 80 84 70 79 60 69 50 59 40 49 30 39 30 分 以 下 平均 分 人 数 101512740000 最高 分 98 比率 20 8331 2525 0014 588 330000 最低 分 61 2 小题情况 略 题 号 123456789101112131415 平均分333333 难度值1 01 1111 题 号 161718192021222324252627282930 平均分 9 难度值 9 说明 题号 试卷上的题目编号 平均分 学生该题得分总和 学生总人 数 难度值 某题的平均分 该题满分值 二 试卷分析的具体内容二 试卷分析的具体内容 1 试题评价 知识分布 难度 题型 文字表述 参考答案及评分标准 对新课程理念体现 对中学教学评价功能 对试卷命题的意见和建议 试题紧扣教材 贴近学生实际生活 很好的考察了学生的运用能力和交流 能力 并兼顾了对学生的创新能力的考查 试题的覆盖面广 梯度明显 注重 了试题情境化和生活化设计 避免为考试而考的试题 避免了单纯考知识的现 象 2 学生知识质量的评价 学生学习难点 突出的问题及原因分析 略 3 学生能力状况的评价 分析 综合 归纳 演绎 表证 解决实际问题 的能力等 略 4 试卷对今后教学的启示 从试卷和学生答卷反映的问题谈下阶段教学设 想 略 注 本表一式二份 一份随抽样试卷交教研室 同时电子稿发给抽查组长 一份交教导处留底 附件 2 金华 一中学科教学质量抽查反馈表学科教学质量抽查反馈表 样表 2014 2015 学年第二学期 学校 年级 学科 一 学科教学质量状态分析 1 取得主要成绩 2 存在的典型问题 从双基 能力 易题失分角度 3 评卷尺度 宽严度 统一性 公正性 合理性 二 试卷质量分析 1 试卷评价 难易度 科学性 导向性 2 参考答案和评分标准评价 准确性 合理性 三 学科教学建议 注 上述意见属个人
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