北师大版备考2020年中考语文模拟卷（五）A卷

第 1 页 共 12 页 北师大版备考北师大版备考 20202020 年中考语文模拟卷 五 年中考语文模拟卷 五 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 语文知识积累语文知识积累 共共 4 4 题 共题 共 1818 分分 1 3 分 根据拼音写汉字 漫步钟灵毓秀的扬州 你可以见到 w i 蓝如洗的天空 绿意 ng 然的大地 可以领略到底 y n 深厚的文化 淳朴和谐的风情 近年来 扬州围绕 文化扬州 生态扬州 精致扬州 打造世界 名城 等主题进行建设 城市面貌日新月异 已经成为一座古代文化与现代文明交相辉 y ng 的名城 2 8 分 补写出下列名篇名句中的空缺部分 1 刚起头儿 有的是工夫 有的是希望 朱自清 春 2 水何澹澹 曹操 观沧海 3 杨花落尽子规啼 李白 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 4 小桥流水人家 马致远 天净沙 秋思 5 风正一帆悬 王湾 次北固山下 6 洪波涌起 曹操 观沧海 7 王湾的 次北固山下 中运用拟人手法写出时序交替 光阴荏苒的诗句是 8 李白的 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄 中与张若虚的 春江花月夜 中的 此时相望不想闻 愿逐月花 流照君 艺术境界相近的诗句是 3 4 分 是培根的主要哲学著作之一 首次发表于 1620 年 4 3 分 文学常识和名著导读 鲁迅的作品从小学到现在一直伴随着我们成长 阅读他的文章可以启迪思想 感悟人生 使我们不能忘记 儿时的生活 不能忘记儿时的玩伴 不能忘记给予知识的老师 其中尤其让人记忆深刻地是他的散文诗集 他曾经说过 西汉时期的 的作品 史记 对他的一生有着积极地影响 第 2 页 共 12 页 阅读可以提高一个人的各方面素养 为此 在阅读中 我们要养成 知人 识人 知事 识事 的习惯 在 水浒传 中 绰号为 智多星 的人是 也被称为 赛诸葛 他与一伙好汉在 黄泥冈上巧 施功 干了一件大事是 他的武器是两只板斧 听说殷天锡强行霸占柴进宅舍时 心中怒不可遏 要叫他吃板斧 他干净利落 只 用拳头就结束了恶霸性命 后来听说朝廷要招安 他便踢桌子 大叫 招安 招安 招什么鸟安 将朝 廷的圣旨撕了个粉碎 这一情节写的人物是 从中可以看出这个人物的性格特点是 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4040 分分 5 20 分 阅读下文 回答相关问题 宛如英雄 上中学时 教我们音乐欣赏课的老师 五十多岁 常年穿一件旧工作服 颜色像他的脸色一样灰白 他寡言 少语好脾气 即使有的同学在他眼皮底下十分调皮 他也从不呵斥 我坐在前排 每次上课总是专注地看着他的 眼睛 许多个午后 在沉闷的课堂上 他用一台老式录音机播放许多世界名曲给我们听 引导我们去触摸古典音 乐的脉搏 其实 他并不善于表达 当音乐实在精彩而话语又无从继续时 他就猛地转身 用粉笔在黑板上很用 力地写下几个大大的形容词 因为太激动的缘故 粉笔常常折断了 他在纷飞落下的粉笔灰中奋笔疾书的样子实 在令我难忘 每当他那木讷苍老的脸上显出一种睿智神情的时候 我知道是音乐又一次激活了他 一天下午 他为我们讲解贝多芬的第五交响曲 命运 第一乐章时 在最初的几个强音过后 他说 同学 们请注意 请注意 A 他的双手骤然在空中抓握成拳 一绺白发披到额前 这时 我听到一段十分短暂明晰 的休止 他说 这休止是智者的沉默 是伟大的沉默 虽然它稍纵即逝 但其中饱含着屈辱 忍耐和孤独 又 酝酿着愤怒和抗争 所谓 此时无声胜有声 沉默有时具有比喧嚣更强大的爆发力 听 仿佛险恶莫测的命运在敲门 那种混乱与恐惧就要扼住我们的咽喉 休止的运用仿佛黎明前的黑暗 大师伸出手 抓住了黑夜的幽灵 把它从深渊中驱逐出来 这种拼搏愈演愈烈 越升越高 他紧握的双拳渐 渐伸开 变成向上托着的手掌 语调也变得舒缓起来 太阳终于升了起来 凯旋的歌声响了起来 所有的昏暗 所有的忧郁在最后欢呼的激流之前都消失得无影无踪 第 3 页 共 12 页 听着贝多芬的音乐 感到那种热情 振奋 激昂潮涌而来 我渴望更多地了解大师的一生和他的作品 渴望 对人生有更深的体会 这一切都是从那个休止开始的 B 午后的阳光映着老人的白发 他就像一位遥望天际的向 导 多年以后 我逐渐明白 沉默并不是死寂 无言并不代表无心 命运坎坷的小人物也许更能从贝多芬的音乐 中汲取到精神的力量 今天 我还远不能说已经听懂贝多芬的音乐 但我读懂了我那平凡老师的内心 他在贝多 芬的 命运 中获取了悲壮美与幸福感 仿佛是一位凯旋的勇士 这正如贝多芬本人所说 谁能参悟我的音乐 的意义 便能超脱常人无法自拔的苦难 即使是最卑微的人 在贝多芬的音乐中 也能宛如英雄 1 文中的音乐老师是一位什么样的老师 阅读全文 概括回答 2 文章对老师有多处精彩的描写 请从本文两个画线句中任选一句 结合语境作简要赏析 3 联系全文 说说最后一段文字的含义和作用 4 文中对一个 休止 的描述 抒写了音乐老师对生命的感悟 生活中一定有一句歌词或一段旋律也曾深 深地感动过你 请把你的感受描述出来 60 字以内 6 20 分 阅读下面的文章 完成各题 钓虾 鲁彦 每年一到夏天 河水渐渐浅了 清了 从岸上可以透澈地看到近处的河底 早晨的太阳从东边射过来 石洞 口的虾便开始活泼地爬行 伏在岸上往下望 连一根一根的虾须也清晰地看得见 这时和其他的孩子们一样 我也开始忙碌了 从柴堆里选了一根最直的小竹竿 砍去了旁枝和丫杈 在煤油 灯上把弯曲的竹节炙直了 拴上一截线 从屋角里找出鸡毛来 扯去了管旁的细毛 把鸡毛管剪成几分长的五截 穿在线上 加上小小的锡块 用铜丝捻成小钩 钓竿就成功了 然后在水缸旁阴湿的泥地 掘出许多黑色的小蚯 蚓 用竹管或破碗装了 拿着一只小水桶 就到墙外的河岸上去 又要忙啦 钓来了给谁吃呀 母亲每次总是这样的说 但我早已笑嘻嘻地跑出了大门 把钩子沉在岸边的水里 让虾儿们自己来上钩 是很慢的 我不爱这样 我爱伏在岸上 把钓竿放下 不看 第 4 页 共 12 页 浮子 单提着线 对着一个一个的石洞口 上下左右地牵动那串着蚯蚓的钩子 这样 洞内洞外的虾儿立刻就被 引来了 它颇聪明 并不立刻就把串着蚯蚓的钩子往嘴里送 它只是先用大钳拨动着 作一次试验 倘若这时浮 子在水面 就现出微微的抖动 把线提起来 它便立刻放松了 但我只把线微微地牵动 引起它舍不得的欲望 它反用大钳钩紧了 扯到嘴边去 但这时它也还并不往嘴里送 似在作第二次试验 把钩子一推一拉地动着 我 便把线搓动着 一紧一松地牵扯 使钩尖正对着它的嘴巴 看见它仿佛吞进去了 但也还不能立刻提起线来 有 时还须把线轻轻地牵到它的反面 让钩子扎住它的嘴角 然后用力一提 它才嘶嘶嘶地弹着水 到了岸上 把钩子从虾嘴里拿出来 把虾儿养在小水桶里 取了一条新鲜的小蚯蚓 放在左手心上 轻轻地用右手拍了 两下 拍死了 便把旧的去掉 换上新的 放下水里 第二只虾子又很快地上钩了 你这孩子真会钓 这许多 大人们望了一望我的小水桶 都这样称赞说 到了中午 我的小水桶里已经装满了 看你怎样吃得了 母亲又欢喜又埋怨地说 她给我在饭锅里蒸了五六只 但我照例地只勉强吃了一半 有时甚至咬了半只就停筷了 到了第二天早晨 水桶里的虾儿呆的呆了 白的白了 很少能够养得活 母亲只好把它们煮熟了 送给隔壁 的人家吃 你只是给人家钓 还要我赔柴赔盐赔油葱 她老是这样地埋怨我 算了吧 大热天 坐在房子里不好吗 你看你面孔 你头颈 全晒黑啦 但我又早已拿着钓竿 蚯蚓 提着小水桶 悄悄地走到河边去了 夏天一到 没有什么比这更快乐 空水桶出去 满水桶回来 直至秋天来到 天气转凉了 河水大了 虾儿们躲进石洞里 不大出来 我也就把钓竿藏了起来 但这时母 亲却恶狠狠地把我的钓竿折成了两三段 当柴烧了 还留到明年吗 一年比一年大啦 明年还要钓虾吗 明年再钓虾不给你读书啦 把你送给渔翁 一生捕鱼 过活 待下一年的夏天到时 我的新钓竿又做成了 比上年的长 比上年的直 比上年的美丽 钓来的虾也比上年 的多 母亲老是说着照样的话 老是把虾儿煮熟了送给人家吃 选自散文 钓鱼 题目有改动 文章有删改 第 5 页 共 12 页 注释 鲁彦 1901 1944 浙江镇海人 著名乡土小说家 翻译家 1 读完全文 请你简要写出 我 一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些 2 读完全文 请你简要写出 我 一到夏天就去河边钓虾的原因有哪些 3 文章第二段中连续使用了一系列动词 请你说说这些动词有什么作用 4 文章第二段中连续使用了一系列动词 请你说说这些动词有什么作用 5 比较鲁彦 钓虾 与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写 表格第一栏仅填写一 项字母序号 A 安塞腰鼓 刘成章 B 端午的鸭蛋 汪曾祺 C 海燕 高尔基 D 那树 王鼎钧 与 钓虾 语言特色最接近的课文 钓虾 与你所选课文的共同语言特色 抄录 钓虾 中能体现其语言特色的一个句子 6 比较鲁彦 钓虾 与下面四篇课文的语言特色 根据要求完成相关表格的填写 表格第一栏仅填写一 项字母序号 A 安塞腰鼓 刘成章 B 端午的鸭蛋 汪曾祺 C 海燕 高尔基 D 那树 王鼎钧 与 钓虾 语言特色最接近的课文 钓虾 与你所选课文的共同语言特色 抄录 钓虾 中能体现其语言特色的一个句子 7 你喜欢文中的母亲吗 请结合文章内容 说说你的看法 8 你喜欢文中的母亲吗 请结合文章内容 说说你的看法 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 7 10 分 阅读下面的诗 回答问题 过松源晨炊漆公店 第 6 页 共 12 页 杨万里 莫言下岭便无难 赚得 行人空喜欢 正入万山圈子里 一山放过一山拦 注释 松源 漆公店 地名 在今皖南山区 赚得 骗得 1 本诗除借助景物描写说明道理外 还用了多种修辞手法 找出一种简要分析 2 诗人通过写山区行路的感受 说明一个深刻道理 请简要说出给你的启发 8 16 分 阅读下面两篇文言文 完成小题 甲 陈太丘与友期行 期日中 过中不至 太丘舍去 去后乃至 元方时年七岁 门外戏 客问元方 尊君在 不 答曰 待君久不至 已去 友人便怒 非人哉 与人期行 相委而去 元方曰 君与家君待日中 日中不至 则是无信 对子骂父 则是无礼 友人惭 下车引之 元方入门不顾 刘义庆 世说新语 陈太丘与友期 乙 魏文侯与虞人 期猎 是日 饮酒乐 天雨 文侯将出 左右曰 今日饮酒乐 天又雨 公将焉之 文 侯曰 吾与虞人期猎 虽乐 岂可不一会期哉 乃往 身自罢之 司马光 资治通鉴 魏文侯书 注 虞 y 人 侍卫 焉之 到哪里 1 下面各组划线词语解释正确的一项是 A 陈太丘与友期行 约定 魏文侯与虞人期猎 期待 B 去后乃至 才 乃往 身自罢之 于是 就 C 元方入门不顾 照顾 是日 饮酒乐 天雨 这 D 中不至 太丘舍去 去 地方 天又雨 公将焉之 下雨 第 7 页 共 12 页 2 下列句子中节奏划分错误的一项是 A 客 问元方 尊君 在不 B 魏文侯与虞人 期猎 C 陈太丘与友 期行 期 日中 过中不 至 D 日中 不至 则是 无信 对子 骂父 则是 无礼 3 翻译下面句子 君与家君期日中 日中不至 则是无信 虽乐 岂可不一会期哉 4 甲 乙 两文表现的共同主题是什么 读两文后你最大的感受是什么 四 四 语言运用语言运用 共共 2 2 题 共题 共 1313 分分 9 8 分 下面画线的句子都有语病 请改正过来 7 23 动车追尾特大事故令国人震撼 国务院成立了以安全监管总局局长骆琳为组长的 7 23 甬温线 特别重大铁路交通事故调查组 骆琳称 通过详实的取证与调查 可以认定 这是一起不该发生的 完全可 以避免和防范的重大责任事故 通过血淋淋的事实 我们意识到 在社会高速发展的时期 我们不能盲目地追 求快 而应该稳扎稳打地进行各项建设 同时 这次动车追尾事故也暴露出铁路部门忽视安全管理的意识不足 的问题 第 处词语搭配不当 应将 改为 第 处语序颠倒 应将 与 交换位置 10 5 分 写作 如果你是一只鸟 快乐就源自那蔚蓝的天空 如果你是一条鱼 快乐就源自那清澈的流水 快乐是一天 不快乐也是一天 只要 让自己充实 让生活充满激情 快乐就会变得很简单 快乐是在帮助他人之后的喜悦 快乐是在获得成功后的自豪 快乐是实现梦想后的激动 快乐是一本书 蕴涵着深刻的哲理 快乐是一首歌 跳 动着醉人的音符 快乐是一杯酒 散发着迷人的醇香 请以 快乐 源自 为题写一篇文章 要求 请将题目补充完整 横线上可填上如 爱心 成功 梦想 一缕书香 等 除诗歌外文体 第 8 页 共 12 页 不限 写一篇不少于 600 字的文章 不得抄袭试卷中的材料和他人的作品 第 9 页 共 12 页 参考答案参考答案 一 一 语文知识积累语文知识积累 共共 4 4 题 共题 共 1818