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文档简介
一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 我对待学习始终抱着认真执着的态度 肯定能从学习中 有所获 2 我一直在教学第一线 教学技能娴熟 语文教学基本功 扎实 3 我有提高教育教学技能的迫切需求 1 我所在学校整体学习氛围不浓 2 文本解读的能力还有待加强 3 课堂驾驭能力有待提高 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校领导重视教学质量的提高和教研工作 2 作为镇骨干教师 我有幸参加区的骨干培训班 并且成 为区名师工作室里的成员 有很多学习的机会 教学任务重 教学之外的杂事多 学习时间紧 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 抓住机会 认真学习实用的教学技能 积极向其他老师学习 把所 学与所教结合起来 增加阅读量 提升自身素养 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁
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