羽毛球反手发球

年 月 日 星期 第 节由 时 分至 时 分 学校学校田阳初中田阳初中黄圣贤黄圣贤人数人数 教教学学内内容容 羽毛球反手发球 教教 学学 目目 标标 认知目标 通过羽毛球反手握拍和反手击球的教学 渗透相关的运动知识 技能目标 通过教学 使 90 以上的学生掌握正确的反手握拍手型 80 以上的学生初步了解正确的反手击球动作能 成功的击球 情感目标 通过教与学并结合主题 采用游戏和补组的形式培养学生团队协作和自我锻炼能力 增强集体荣誉感 提 高学生对羽毛球学习的兴趣 教学重点教学重点 羽毛球反手握拍时的手型 教学难点教学难点 击球时握拍的固定和击球方式 的连贯 课型课型室外课室外课 场地器材场地器材 羽毛球拍人手一块 羽毛球 2 桶 羽毛球场地 3 块 结结 构构 时时间间 或或 次次数数 课的内容课的内容教与学活动教与学活动教学组织与要求教学组织与要求教育意图教育意图 开开 始始 部部 分分 2 5 一 课堂常规内容 1 体育委员集合整队 2 检查出勤人数 报 告教师及考勤 3 师生问好 宣布本 课的内容导入主题 二 准备活动 1 队列队形 2 小游戏 反应练习 方法略 3 羽毛球韵律操 一 执行常规 1 迎候学生 2 检查着装 3 布置任务 4 激发情绪 要求 眼神 语言亲切富有号 召力 二 教法 1 教师随音乐领做 2 口令提醒 手势指挥动作 一 组织 指定场地集合 要求 明确本课学习内容 集队 做到静 齐 快 二 组织 1 队形同上 2 随音乐节奏与教师一起参与 活动 通过教师的人通过教师的人 格力量影响学格力量影响学 生 一开课形生 一开课形 成严肃 紧张 成严肃 紧张 活泼的课堂气活泼的课堂气 氛氛 结结 构构 时时间间 或或 次次数数 课的内容课的内容教与学活动教与学活动教学组织与要求教学组织与要求教育意图教育意图 基基 本本 部部 分分 5 15 10 三 羽毛球反手握拍 握拍方法为 在正手握 拍法的基础上 拇指和 食指将拍柄向外转 食 指稍向中指收拢 拇指 内侧贴在拍柄的内侧棱 上或内侧宽面上 四 羽毛球击球技术 准备姿势 面向球网 两 脚前后站立 左脚或右 脚在前均可 上体稍 前倾 身体重心在前脚 上 右手反手握拍 左 手拇指 食指和中指捏 住球的二三根羽毛 球 托明显朝下 避免犯规 球体与拍面平行或球 托对准拍面放在拍面前 方 发球动作要领 击球时 小臂带动手腕朝前横切 推送 发网前球时 用 力要轻 主要靠 切 送 发平快球时 发力 要突然 击球时拍面要 有 反压 动作 三 教法和步骤 1 示范讲解 2 巡回观察 积极提示 及时 讲评 有机调整 3 组织练习 四 教法与步骤 1 讲解要求 动作示范 调整 队伍 宣布要求 2 组织练习 节奏控制 激发 兴趣 检查协调 3 两人一组 相互配合 4 分组练习 5 比一比 三 组织和练习形式 1 仔细观察 认真听讲 反复 模仿 2 认真练习 四 组织和练习形式 1 无球练习 2 有球定点练习 辅助教具 3 分组准确性练习 由小组长带领安排 4 分组对练 组织 2 1 5 3 4 要求 深刻体会动作要领 能够 尽量连贯 成功发到指定落点 1 讲清动作 讲清动作 要点 让学生要点 让学生 反复练习反复练习 2 同学间相 同学间相