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文档简介

兰州女子中专教师信息技术应用能力提升培训研修计划 为了让本次培训能够对我校老师全面提升信息技术能力 并能 运用到教育教学工作中 确实让教师学有所得 学有所成 特制定 此研修计划 一 指导思想一 指导思想 以省教育厅 关于组织实施甘肃省 2014 年 国培计划 中 西部农村骨干教师培训项目和幼儿园教师国家级培训项目的通知 甘教师 2014 10 号 甘肃省 2014 年 国培计划 中小 学教师信息技术应用能力提升工程培训项目招标公告 等文件的具 体要求为指导 以全面提升我校教师信息技术应用能力 学科教学 能力和专业自主发展能力为目标 以解决课堂教学中的重点难点问 题 促进信息技术与教育教学整合为重点 通过组织实施教师信息 技术应用能力提升培训 全面提高我校教师教师教育教学能力 二 目标任务二 目标任务 2015 年 1 月 4 月 以本项目为引领 以部组为单位 建立工作 坊 组织开展我校教师信息技术应用能力提升培训 务必全面完成 我校教师信息技术应用能力培训与测试 达到全部合格 并争取创 优 三 工作坊三 工作坊 1 工作坊分工 工作坊名称坊主姓名 文综体育张顺辰 艺术招生李烨 初中办公姚凤荣 舞蹈信息裴亚红 理综总务坊王毅 学前政教生活杨萍 美术实习席小东 教务科研乔新军 2 工作坊主的职责 1 参照项目实施方案 本校 园 实际情况 制定本学科 本园 项目研修计划 2 引导本校 园 本学科 园 学员加入工作坊 牵头主持 工作坊 并与区域工作坊 项目组专家活动坊协作交流 3 参与引领性主题研修活动 并根据本校 园 教学实际 设计 主持开展线上 线下的研修活动及在岗实践 保证工作坊活 跃度及研修质量 引导学以致用 4 做好分阶段成果提炼与推优工作 5 参与中国教师研修网组织的答疑活动 及时了解项目情况 并对学员问题及时给予解答 6 考核评定本工作坊组员的研修成绩 评选优秀组员并提交 名单 撰写研修总结 四 培训内容四 培训内容 培训设计两组不同的学习任务包 一是针对信息技术水平较弱 的地区和教师 二是针对信息技术水平较高的地区和教师 作为我 校教师 应该选择 任务类型一 基于多媒体环境运用信息技 术优化课堂教学 学员所培任务类型设了 5 个学习阶段 平台首页有显示 每 个阶段配有 1 2 个任务包 每位学员每个阶段只需选择一个任务包 完成即可 五 培训方式五 培训方式 强化任务驱动 突出实践导向 有效实施网络研修与校本研修 整合培训 将问题解决与案例分析相结合 线上学习与线下实践相 结合 优化培训课程资源 推动教师学用结合 六 保障措施六 保障措施 1 1 领导带队 领导带队 学校将实行 一把手 负责制 主要领导亲自参 与学习 并随时了解教师学习过度 加强督促指导 2 2 营造应用氛围 营造应用氛围 要督促教师依托空间
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