我在作文教学方面的一点尝试

我在作文教学方面的一点尝试我在作文教学方面的一点尝试 从教二十年 我越来越感觉到作文教学陷入困境 学生们生活的贫乏 语言的贫乏 思想 的贫乏 作为老师我们可以教会孩子一些具体的知识和阅读 写作的技能 技法 但我们不能 替学生体验生活 感悟生活 不能替学生表达 更不能替他们思考 基于这样的问题开展了 体验作文 的实验和多读书和 深读一本书 的语文实践活动 在课标上有这样一句话 只有为学生提供广阔的写作空间 减少对写作的束缚 才能实 现写作的个性化 使学生表达出自己的主观感受 而现实这种空间越来越小 大多数孩子奔 波在 家 学校 补课班的途中 注重了勤奋学习 忽略了生活体验 几乎失去了生活的 源泉 所以在作文中 因言之无物 难免会出现 情感虚假之风 无病呻吟之态 北京理工大 学高等教育研究所教授 杨东平 在 语文能力一直是个问题 中写道 由于割断了与生 活的真实联系 写作成为对范文的重复模仿 成为一种高强度的技术操练 学生文化能力的萎 缩和精神世界的贫瘠致使少数优胜者的锦绣文章 也大多是虚情假意 伪圣 的写作 形成新八 股文的套路 我想这句话说出了所有语文老师的困惑 有困惑就有思索 既然缺少生活就想 办法让生活充实起来 于是就产生了体验作文思路 体验作文共分四步 布置生活作业 体验生活过程 课堂写作实践 精当讲评 点播 修改整理成文 整个初一我们布置了四次大型的 生活作业 初二两次 1 生豆芽 炒豆芽 吃豆芽 准备时间 20 天 请以 生豆芽 炒豆芽 吃豆芽 的亲身体验为作文素材 自拟题目 自选角度 写一 篇 600 字左右的文章 为什么用 20 天 凡是都有个准备的过程 不是谁家都有豆子 还有生 豆芽周期一般 7 天 还有的不可能一下就成功 记得第一次布置生活作业的时候 2011 年 大 约在冬季 生活作业的完成五花八门 有的放在暖气旁 芽没出来全黑了 有的生出了芽 心 血来潮放在窗台上 打开窗子没及时关冻坏的 还有的女同学用开水烫完再生豆芽 根本不发 有的因为没生好 作业没完成好急得直哭 有的用多年的陈豆子 第四天才出芽 当时有个孩 子在作文中这样写道 第一天清晨 我起的异常的早 呀 小不点的衣服破了 我兴奋得手 舞足蹈 妈妈还以为我有问题那 放学后 一到家 我便冲向 小不点 又有几个衣服破了 而且更大了 第二天 我发现有几个 小不点 的衣服不见了 它们也更大了 又黄又胖 看 着就想吃 晚上 他们还是一样的胖 又过了几天 小不点 已经长出又长又大的尾巴 它 们要是黑色的 青蛙们就要来认领了 2 十月一布置 走进秋天 听一听秋之声 看一看秋之色 品一品秋之味 摸一摸秋之实 3 播种种子收获生命 播种种子 观察生命 要求一个月完成 4 耐力长跑 用 21 天坚持完成一件事 初二进行两次 1 走进生活观察普通人 两周完成 为写 凡人小传 做充分准备 2 深读一本书 时间一个月 这个活动一箭双雕 先开展 深读一本书 语文实践活动 读 书沙龙 同时为 书香伴我成长 作文做充分准备 体验作文的最大好处 1 学生由害怕写作文到渴望写作文 在课堂上写作文的时候 因为有充分的准备 表达起来 酣畅淋漓 急于快速的表达出来 课上非常静 那个时候 看到那种写作状态 是种享受 只 有体验才是最真挚的 只有体验才是最深刻的 2 内容上真实 具体 充满浓浓的生活味道 有传神的细节 例一 我用手摸了一下有点粗糙的土豆皮 是网状的 我很小心的摸着 像摸着金子一样的高 兴 因为毕竟是我劳动后得来的 连土豆装进小桶里的声音也格外好听 例二 两天过去了 我掀开了湿布 呵 豆们全变成白白嫩嫩的小胖子了 绿大衣再也包不住 他们 露出了嫩白的肌肤 在阳光下闪着光 一个个幸福的趴在那里 有的还露出幸福的小尾 巴 例三 我早晨睁开眼第一件事就是看我的豆芽 咳 第一天 只有豆 没有芽 但豆子在长大 第二天只有豆 没有芽 我却发现豆子原来还穿着件外衣 晶莹很美丽 第三天 有豆 有芽 原来我的豆子一刻都没停止努力 最后悟出学习的道理 天下哪有一下子就长出芽的豆子 是自己的努力还不够啊 如果不体验的话 这些话是写不出来的 3 作文充满真情实感 含着泪水炒豆芽 那一天 我哭了 因为 那天 我在家看电视 很开心 突然妈妈对我说 今天炒豆芽吧 我有些伤心 为什么 我问妈妈 那豆芽刚生出来 看着很好吃 你不是很喜欢吃豆芽吗 我的心如背了一块 大石头 一下子掉了下来 我伤心透了 因为那是我花了好几天的工夫 通过自己的劳动和努 力 付出了很多汗水才生出来的豆芽 怎么就这样化为乌有了呢 妈妈好象看懂了我的心思 连忙哄着我 妈妈叫我来和她一起炒豆芽 我当然很不情愿 看着那些可爱的小豆芽 不禁发 出了一声哀叹 妈妈教我怎么炒 一步步我都学会了 妈妈离开了厨房 只让我一个人在厨 房里炒豆芽 我边炒边流着泪水 泪水滴到了豆芽上 开饭了 我尝着我炒的豆芽 咸咸的 那是我的泪水 4 感悟是深刻的 芽殇 偶然生了一盆黄豆芽 偶然在这盆豆芽中 竟有一根孤峰突起 盛气凌人 它的茁壮无法想象 它是怎样的强壮 啊 芽似一把利剑 直插苍穹 不 不是利剑 是擎天的玉柱 细细的剑柄 惟有玉柱 才能贴切 的 淋漓的展现它的风采 通体的玉白色 那么晶莹 一副强壮的傲骨 那么威风 它在别人 消沉的时候 早已成长 在别人朦胧时 早已茁壮 我自豪的欣赏着我的作品 不 我唯一的宠儿 从此我连续几天关注着它 每日都欣赏着 它 全然不顾其它的愤慨 但 意外发生了 它过早的成长 必然过早的颓唐 它过早的成长 就可能引来痛苦的消亡 它像一朵花 飘然的凋零 一夜之间 它的腰弯了 背驮了 面容也憔悴了 它在成长的摇篮中被自己的狂 妄刺伤 若是女子就叫作玉陨香消吧 若是男子就叫玉摧梁折吧 一根芽 在年幼时成长为巨人 在成年时又颓废如侏儒 这是何等的残酷 何等的无奈 如今再看那芽时 再也找不到那昔日的辉煌 只看到其他芽们平凡的生长 还找到一根芽的废 墟 很荒芜 很惨 芽如此 人亦如此 还记得那神童 小仲永吗 几乎是同样的遭遇 一样辉煌的童年 一样悲惨的后半生 中国其实不乏仲永这样的天才 缺少的只是一种教育 很多孩子在咿咿呀呀时 就要学英 语 在懵懵懂懂时就要学数学 中国现在的教育只知道传授经验 却不让其实践 只是一味的 灌输 却不让其消化 当你们看到孩子们被烦琐的知识 灌得像填鸭一样 那样臃肿 那样笨 拙 我们难道不应该扪心自问吗 孩子们需要的是快乐 需要理解生命的真谛 而我们硬是要 用公式来告知他们怎样去理解一些规则和方法 我们这样无知 这样 听 有一根芽在颓废 听 有一朵花在凋零 听 有一个人在悲寂 很多孩子在这种教育下 被知识压的喘不过气来 会不会与那芽有着相同的结局 但我更希望 芽殇带给人们的不止是自嘲 更是拯救 拯救 总结 只有体验的才是最真挚的 只有体验的才是最深刻的 走进生活 感受生活 当思想与万物碰撞的时候 就是灵感迸发的时候 也是作品产生的时候 做一个春天的耕耘者 你就是秋天的收获者 秋天总在轮回 但人生之秋只有一个 珍爱春天吧 拥有自己的一片沃土 拥有自己的创作天地 拥有自己的个性声音 俄国作家契诃夫与蒲宁的一次谈话 蒲宁青年时代开始写作 远有托尔斯泰 近有高尔基 便同契诃夫说了自己畏惧心理 恰巧契诃夫的一只小狗走过他们的身边 契诃夫说 大狗叫 小狗叫 不要因为大狗叫 小狗就不叫了 蒲宁终于在 1933 年以他的叫声获得了诺贝尔文学 奖 大狗叫 小狗也要叫 都要叫出自己的声音 二 深读一本书 的活动简单介绍 目标 增强一种积淀思想意识 培养一种深层阅读习惯 步骤 1 推荐书目 布置读书 准备时间一个月 2 写读书心得 1500 字左右 3 心得交流 读书沙龙 4 焦点问题 深入交流 这次读书活动每班读书书目达三十多本 但两班焦点集中在 狼图腾 和 孙子兵法 狼子兵法 孙子兵法 狼图腾和龙图腾 在导语中有这样一段话 当你读一本好书的时候 你会全身心的沉浸其中 最初也许你在 文字里跳跃 渐渐的发现你已经与书与作者融为了一体 不可分离 你会折服作者精辟的见解 精彩的叙述和描写 你会渐渐发现心灵深处悄悄打开一扇窗 那种书香的魅力 使你如痴如醉 爱不释手 于是我们实现了一个愿望 穿越时空 与所崇拜的人 相视而坐 心灵相语 这次活动基本达到我的预期目的 积累语言 提升思想 热爱读书 关注生命需要 着眼终身发展 永远是语文教学的大方向 也是实施素质教育的根本 此外 在教学中我非常注重表达能力的训练 从朗读到演讲到辩论 我认为表达能力是体 现语文素养的最高形式 不是说布置几个生活 开展几次读书活动 就能根本解决语文生活源泉的问题 孩子们思 想 语言贫乏的问题 但至少可以唤醒一种意识 培养他们亲近生活 多读书 深读书的习惯 我们不能给予太多 却可以为孩子们打开一扇扇窗 学生们