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一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 我热爱教育事业 热学本职工作 积极进取 虚心好学 做事认真 乐于助人 我从事数学教学工作多年 熟悉教 材 善于钻研和反思 能胜任各个年级的数学教学工作 无论是生活上还是工作上 我都能积极面对所遇到的各种 困难 我会尽我最大的努力去提升自己 1 有时教学方法不够多样化 2 性格开朗幽默 态度和蔼 往往会令学生 感觉不太严格 3 不喜欢把平时在教学工作中遇到的问题转 化为文字 外部外部 环境 环境 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 1 学校教学条件得到改善 2 我们科组团结 教研气氛浓厚 平时大家集体备 课研讨 互相学习分享 3 学生素质不错 家长配合支持 1 要时时保持教学创新 有时感觉比较累 面对新课程的教学模式要加强自身学习 2 如何更有效地保持学生的课堂专注力 方 法有待改进 3 课件制作能力有待提高 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 1 认真学习有关的教育教学刊物 了解全国各地兄弟学校同行的 教育教学理论和方法 2 积极参与本地本校本科组的教研教学活动 探讨和学习行之有 效的教学方法 3 勇于探索 不断反思和改进 不断进步 1 多吸收和积累校外校内同行的宝贵教学经验 结合本人的工作 实际 寻找丰富多样的有效的教学方法 1 学会更有效地把握课堂内外的尺度 宽严相济 使学生既能享受 到幽默风趣的教学气氛 又能懂得遵守课堂纪律 配合老师上 好课 从而更好地学习新的知识 3 要加强练笔 把好的反思 随笔以及教学工作的点滴用文字方 式表达出来 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 充分利用好学校提供的教学条件和平台 2 认真钻研教材教法 积极参加上级教科培中心以及学校组织的 教研教学活动 有的放矢地吸收优秀的教学方法 3 充分利用协调好学校 学生和家长的相互关系 为提高学生的 学习积极性创造更好的支持和条件 1 要调整好心态 充分发挥自己性格中乐观进取的优点 2 他山之石 可以攻玉 要加强自身的学习 特
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