小学语文教学案例冯春艳

小学语文教学小学语文教学案例案例 爱你 我会告诉你爱你 我会告诉你 柳杨学校 冯春艳 三月 阳光已经很温暖了 不时有学生从身边走过 我似乎闻到了一股青春的味道 看他们一个 个清秀俊朗的模样 我的眼前也显得格外明媚 真好 我时常会为此出 神 也时常想 能够穿梭于这一群群笑颜如花的学生之间 真的是一件 很幸福的事情 又一次要上公开课了 虽然不喜欢 可是为了学生能够获得一次纯 美的精神之旅 我还是会很认真的去做准备的 领导告诉我们 要讲的是胡适的文章 我的母亲 这是一篇怀念母亲 歌颂母爱的文章 即使不讲 学生依然可以透过文 字来感知母爱的深沉与伟大 所以 如果只是停留于文章本身 意义已 经不大 我认为 如何让他们获得一次深刻的情感教育 这才是本节课 的关键点 看来 要想上好这节课 思路很重要 一首舒缓的曲子缓缓的流过心底 我想起了昨天给我打电话的三姐 姐问 最近你回家了吗 我告诉姐说 上周文硕没有过星期 所以没 有回去 不过我给妈打电话了 姐说 你离家近 多替我们尽尽孝心吧 让妈高兴点 我说 放心吧 姐 会的 挂断电话的瞬间 泪水汹涌 而下 泪光中 妈妈的温暖再一次将我包围 妈妈您说 对学生好一点 做学生喜欢的老师 你说 对工作要努力点 做领导信任的老师 你说 和同事要和睦相处 遇事别太斤斤计较 你说 生活上要照顾好孩子和大人 别委屈了文硕 别忽视了小凡 你说 抽空 别忘了回婆婆那里为他们洗几件衣服 你说 妈 你为什么心里就只有别人呢 你惦记着大姐的身体不好 惦记着二 姐的孩子要高考了 你惦记着做生意的三姐太辛苦 你惦记着四姐家的 冠峰没人照料 可是 春节我给你买了一件棉衣 你为什 么要再把钱给我 姐姐回来时给你的钱 你为什么却把大部分又悄无声 息的塞进了她们返程时的旅行袋内呢 你经常说 只要你们姐妹几个 幸福 妈妈就知足了 这就是你吗 妈 这就是你吗 音乐依然在回旋 泪水依然在肆虐 8 25 教室里我在用一首毛阿敏的 烛光里的妈妈 作为背景音乐烘 托着气氛 导入 含泪 一段美丽的文字 一份深沉的母爱 一首深情的歌曲 一 怀母亲的温暖 年少的我们 深深浅浅的记忆中 母爱是我们永远的感 动 掌声 也许是音乐的感染力太强了吧 老师和大家一样 心情很激动 我想 在这里为大家朗诵一篇老师自己写的文章 因为有你 来表达一种心情 其实这篇文章是我准备让学生来读的 可是我又临时决定有我自己 来读 我想 我献给妈妈的这篇文章也许只有我自己读才是最合适的 不是吗 欢快的萨克斯 清晨 已经响起来了 可是我的情绪始终无法平静下来 这可是一首欢快的曲子啊 我笑了 眼含热泪 同学们笑了 掌声响起了 教室里是如此的安静 静得只剩下了自己忘我的朗读声 优美的 旋律 暖暖的母爱和所有同学以及在座的老师那专注的表情 默默的点 头和微笑了 太激动了 好像无法自拔呢 所以只顾去拭眼中的泪水 竟然忘记了 对他们热烈的掌声表示感谢 做足了铺垫 于是 我看到了学生们活跃的身影 被母爱感动着的他们 都想把心中最浓的感情表达出来 我知道这些知识难不倒他们 情绪有 了 就什么都有了 美好的时间总是转瞬即逝的 大家还意犹未尽的时候 我知道距离下 课只剩下几分钟了 打开满文军的那首 懂你 的 MTV 我把文章给拓 展开来 仔细聆听这爱的絮语 发现里面的感人细节 与大家一起交流 心中的感想吧 画面中一个个让人心潮起伏的细节感动着我们每一个 人 看他们跃跃欲试的样子 我知道他们再一次被感染了 母爱让人温暖 母爱让人感动 爱她 就让我们大声告诉她 好吗 我 不失时机地设计了本节课的最后一个互动环节 最后学生做出了肯定的 回答 我动情地 大声地喊出了