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第四小组复兴第四小组复兴 两位数乘两位数两位数乘两位数 的整理与复习集体备课的整理与复习集体备课 复兴小学复兴小学 李凤娟李凤娟 教学内容 人教版 义务教育课程标准实验教科书数学 三年级下册第五 单元 教学目标 1 对两位数乘两位数进行自主整理与复习 掌握两位数乘两位 数口算 估算 笔算的计算方法 2 理解口算 估算 笔算三者之间的联系 能在具体的情境中 根据需要选择合理的方法进行解答 3 体验回忆 举例 分类 整理和纠错 应用的计算复习方法 教学重 难点 重点 熟练掌握各种计算方法 难点 根据实际情境选择合适的方法正确解决实际问题 教学准备 课件 教学流程 一 直入课题 今天我们就 两位数乘两位数 这个单元的知识进行一下梳理 二 知识的复习与梳理 1 梳理知识框架 师 请同学们打开书快速浏览 58 69 页内容 四人为一组回顾 并整理出本单元我们主要学习那些知识 生汇报 教师根据学生发言 适当板书 口算 两位数乘两位数 估算 整理和复习 笔算 2 分类举例整理 1 回顾口算 学生举例复习口算教师适时板书 请学生说计算方法 你觉得这道题目为什么比较容易出错 追问 为什么积的末尾会出现 3 个 0 呢 根据你们刚才的发现 我们再来做几道题目 课件出示 2 回顾估算 学生举例 说不同算法 教师适时引出估算方法不同 估算结果也就不同 估算结果与准确值比估大估小 很判断时从而引出笔算 说出 算法 教师出示课件笔算方法 3 诊断 纠错 计算 师 同学们 昨天李老师在我们班 关于两位数乘两位数的笔 算 行进了一个小调查 并对道题目的完成情况进行了一个统计 我们来看一看 不进位乘法 进位乘法 算式31x31 75 31 63 27 正确人数515250 错误人数435 学生诊断 学生汇报可能出错的地方 师 好 接下来 我们就来看一些同学们昨天的错题 看看你们 这些小专家是否已经具备敏锐的观察力 准备好了吗 课件展示错题 学生讲解错误原因 课件出示 师 同学们 笔算在生活中很重要 那我们在笔算的过程中 一定要仔细 认真 师 接下来我们再来练习几道题目 先估算 再笔算 22 33 43 87 3 灵活应用 师 同学们掌握了计算的本领 那你们会不会灵活运用计算方法解决 生活中的问题呢 课件出示 4 知识拓展与延伸 用 1 2 3 4 这 4 个数组成一道两位数乘两位数的乘法算式 想一想 怎样组合才能使它们的积最大呢 怎样组合才能使它们的积最大呢 师引导列出算式 42 31 41 32 师 仔细观察算式 你有什么发现 你能很快的比较这两个算 式得数的大小吗 学生笔算比较 师 再次 观察算式 你有什么发现吗 师 为了方便大家观察 我们多看几组数据 因数404142434445 因数504948474645 和909090909090 差1086420 积 请学生分别计算各个题目 师 现在你有什么发现吗 教师引导学生发现规律 利用规律解决此题 引
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