我的TIP学习经历

1 我的我的 TIP 学习经历与体验学习经历与体验 首先 我非常感谢学校给了我这次非常难得的学习机会 今天 我非常的高兴并且十分荣幸的能够有这个机会在这里和大家一起分 享我在北京参加英语培训学习的心得体会 也真诚的希望对各位老 师在工作岗位上有所启迪和帮助 2012 年 8 月 4 日我带着矛盾而又激动的心情开始了去北京大学 参加培训的旅程 当我接到这个通知时 我兴奋过 但是当我看到 TIP 的要求时 我有些担心了 因为培训机构的要求很严格而且条 件也很艰苦 但想到这是一次难得的学习机会 也是一次挑战 我 暗下决心 一定要抓住它 珍惜它 8 月 25 日我们结束了为期二 十天的英语口语培训 收获颇多 我首先介绍一下培训机构 TIP 就是 Total Immersion Program TIP 是由中美教育机构和 ESEC 与北京大学继续教育部 合办的一个全面倡导以英语思维模式来进行英语学习和英语教学的 特色培训项目 它是一种全封闭 全外教的英语口语培训 要求有 高强度的挑战个人极限 突破自我 主动参与 全身心地投入完全 改变的心理素质 TIP 规定 如果你是带着旅游 购物 放松 观光等心 理就不要来 如果有高血压 心脏有问题的 失眠的 心理不健全的 身体 有慢性疾病的 体能不支的等不要来 因为 TIP 的活动量是很大的 要 战胜许多心里障碍和身体强度才能成功 带着许多希望和挑战 来到培 训基地 有序的报到之后 当天下午 就开始了中英文说明会 会后要求 每个人当场通知自己的家人亲朋 就说自己要消失一段时间 21 天内 English only no Chinese 包括周末也一样 不要给自己寻找借口 那将得不偿失 它的目的就是给学员创建一个全英语的环境 使学员如 同置身美国的环境 做到 不出国留学 TIP 通过在北大圆明园分校 区一处偏僻的地方建立一个 本土化 的留学环境 让学员仿佛置 身于美国 通过听 说 阅读 游戏 小组活动 电影 演讲等活 动引导学员用英语来学习和生活 用英语来解决一切问题 就这样 2 我们开始了 TIP 的生活 一种从未历经过新奇的生活 在 TIP 外教 不叫老师 teacher 而是学习的帮助者 facilitator 在培训 的二十几天里 学员从早上 7 点开始到晚上 10 点每天都是 15 小时 的高强度学习 早上 7 00 7 50 是早餐时间 学员可以在任意餐桌 就餐 7 50 8 00 是 walk and talk 你必须和其他的学员边走边谈 8 00 10 00 是 morning motivational time 也就是激励课 所有 的学员在大教室上大课 10 00 11 50 回到各小班教室由各班的 AA 和 facilitator 带领大家交流讨论 之后又是十分钟的 walk and talk 12 10 13 15 是午餐时间 大家必须带着午餐坐在本班的指 定位置和本班学员以及 facilitators 一边吃饭一边用英语进行交流 期间 各班还要集体演唱英语歌曲或者看纯英文电影等 气氛十分 活跃 午餐后休息 然后下午 15 10 17 30 是听英语故事或演讲课 语音课 computer lab 体育活动课 各种俱乐部课 节日 音 乐 教法 等等 walk and talk 之后是晚餐 19 30 20 30 是阅 读时间 各班回自己的教室阅读报刊杂志 并写出读书笔记 20 30 后是个人时间 除了每天的读书笔记外 每位学员每天必须 要写一篇日记或者 journal 和至少 20 个新单词 在 TIP 没有周末 周末虽然没有 facilitators 但是课程和各种活动也是和平时一样 排得满满的 TIP 营造的是全封闭的英语口语环境 无论你有什么样的事情 都不能走出学校的大门 在 TIP 的任何时候都要切记无论吃饭 睡 觉 走路 上厕所 洗澡 都只能是 English Only No Chinese 英语是唯一的学习和生活语言 营造全英语环境 无论 面对的问题和情况有多么困难 也不许说中文 TIP 在教室里 走 廊上甚至是宿舍里 都张贴了英文画报 激励性的英语口号等 TIP 学员从早上起床到晚上睡觉 吃饭的时候 走路的时候 每个 人都强制性地要求用英语交流 不能够使用中文 如果说中文 学 员会得到 citation 罚单 如果 citation 达到几张后 学员将面 临劝退或者拿不到培训结业证的风险 在这里流行一种说法 吃饭 3 不重要 睡觉不重要 走路不重要 说英语最重要 第一个周是强 制表达阶段 通过以上办法 大部分学员能够迅速地进入全新的学 习英语的状态 汉语的话语习惯强制性地转变为英语的话语习惯 思维方式也随之有所改变 第二周是勇于用英语表达阶段 在这个 阶段 学员已经适应了全封闭的学习和生活环境 也适应了纯英语 的语言环境 第二周周末的才艺秀 talent show 里 每一位学员 都要配合班上其他学员制作道具 唱歌跳舞或自创小品等各种方式 来表演 在活动中大家非常的快乐 在不知不觉中提高了英语 第 三周是热爱表达 自主表达的阶段 也是学习的最后阶段 学员被 分成 3 4 人的小组 然后组员配合完成 20 分钟的指定题目的全英文 授课和 10 分钟的全英文演讲作为结业考试 回顾整个培训过程 二 十多天的学习生活节奏紧张而又乐趣无穷 它在英语水平 教学思 想以及人生态度方面都让我受益匪浅 真的是 一次培训 影响终 身 下面我谈谈 TIP 的培训理念和特点 第一 TIP 理念新颖 方法独特 在 TIP 我了解了学习英语口语的 ABC 三个宝典 Attack your limitations Build your confidence and Commit yourself 突破瓶颈 树立 信心 自我承诺 四个规则 相互说英语 和任何人说英语 当别人的 老师 经常听录音 和五个实践 记事本 重复 英语杂志 语音实验室 日 记 懂得了人的三大力量 改变的力量 积极乐观的力量 和付出的力量 TIP 的 99 个建议更是让我获益匪浅 还有各类丰富多彩的英语活动 通过各种听 说 阅读 游戏等 让人在不知不觉中说英语 进而习 惯说英语 同时增强学习英语的自信心 改善对英语的态度 TIP 的 课程丰富多彩 形式多样 有 computer lab 可以纠正发音 有著名演讲录 音 童话故事 在 Morning Motivational 清晨激励 总是能学到许多的人 生哲理 促人奋进 使人明智 各种各样的 clubs music club holiday club 生动活泼 充满乐趣 T I P 培训学习阶段对于学员的思想 认知以及教学方面都有很多的启示 T I P 封闭项目在三个星期的 4 时间里 精心巧妙的设置了三个学习阶段 真正的让学员做到 Attack your limitations Build your confidence and Commit yourself 突 破瓶颈 树立信心 自我承诺 在 Attack your limitations 的 阶段 第一个星期 TIP 成功地营造了全封闭的英语口语环境 TIP 在教室里 走廊上甚至是宿舍里 都张贴了英文画报 激励性 的英语口号等 像 Attack your limitations Build your confidence Commit yourself Attitude is everything If you are your own teacher the world is your classroom To achieve it you must believe it 等 在管理 上 T I P 学员从早上起床到晚上睡觉 吃饭的时候 走路的时候 每个人都要求用英语交流 不能够使用中文 如果说中文 学员会 得到 citation 罚单 如果 citation 达到 3 张 将不能得到结业证 超 过 4 张则会被要求离开 TIP 我们通常认为必须全盘掌握才能开口说英语 我们有 说得不 好会丢面子 或者担心语法错误和发音不准的恐惧 可如果我们不 说 口语就没法进步 况且谁都会犯错 所以在 TIP 张开嘴去说 赶走恐惧 大声的说出来 找到错误 只有这样才能改正 才会进 步 才有收获 为了树立并巩固学习英语的信心 要多说 多听 用英语思考 学习口语最简单的方法是 重复 说得越多 重复得越多 你就能 越清楚地表达自己 如果一个词语或句子被重复 60 遍 就能成为母 语 因此在 TIP 安排了很多 walk and talk 就算是上课 大部分 时间也是学员在说 大量去听 达到 耳熟 是英语听力的关键 但不需听懂每个单词 当你张口说的时候 当你倾听别人的时候 当你看英语电视或电影的时候 当你在课堂上 你都被英语环境所 包围 同时 你也就在不自觉地用英语来思考 逐渐养成英语思维 习惯 你甚至可能晚上用英语做梦 自我承诺 就是确信一件事情 全力以赴 自我承诺并全身投 入是获得成功的要诀 努力挑战自己 充分发挥自己的天赋和优势 5 右脑学习方法 右脑学习方法是很简单的 就像小孩子一样去学 右脑学习法 具有娱乐性 行动性 创造性 包括音乐 图画 雕刻 艺术 游 戏或者做一些又去的事情 右脑学习法需要常常发问 最有用的工 具是 六何法 何人 何事 何时 何地 为何 如何 右脑学 习法不注重语法 课本和内容 在 TIP 的课堂中 合作学习是我们 学习的主要方式 态度就是一切 Attitude is everything 当我第一次走进北大圆明园校区时 我在我右边的墙壁上看到 了一句话 Attitude is everything 我当时为之一震 我想 无 论多艰苦 都要坚持 都要对自己说 I can do it 在英语培训 项目中的成功不是战胜别人 而是与我最大的挑战者较量 我自 己 学习的机会不是时时都有的 所以我们要把握时机 抓住今天 帮助别人 当别人遇到困难时 说声 You can do it 当别人完 成一件事情时 说声 Good job 成功的态度很简单 相信自己 保持乐观 充满热情 主动参与 全身投入 帮助别人 取得成功 第二 TIP 时间合理 内容充实 每天从早 7 点到晚 10 点 学员就像是上足了发条的闹钟一样 每天穿梭于教室 图书馆 语音实验室 食堂 宿舍之间 没有一 刻空闲 工作日和周末活动安排是不同的 在工作日是外教给我们 上课 而周末是学员自己学习 我们每天都有作业 不少于 20 个新 单词并用英语解释 根据晚上阅读的英文材料写一篇读后感 每天 一篇日记 TIP 有一句话 When you are your own teacher the world is your classroom 即使是吃饭也得吃够 40 分钟 以说为 主 以吃为辅 吃饭是小事 说话才是大事 CITATION 时时刻刻地 警示着你 If you speak Chinese you will receive a citation 大家都感觉惶恐 疲惫 但很是充实 下面说说我的收获 我的收获 有人问我 在 TIP 里最大的收获是什么 我想应该是 positive attitude 积极的态度 的确如此 6 第一 我找回了我用英语表达的自信 1 刚刚进入我的 TIP 班级的时候 我并不是一个活跃分子 我 只是看着 因为我想看看我的 facilitators 会呈现什么东西给我们 我的同班同学们会是什么样的反应和表现 和我料想的差不多 刚 开始 facilitators 和我们的沟通不是很容易 是需要时间的 慢 慢的 我发现大家和我一样 平常的口语都会说 只是缺乏自信 缺乏表现欲 TIP 是一个 English only 纯英语 的环境 从 早上起床到晚上睡觉 英语是唯一的交流语言 每天浸泡在这种语 言环境当中 在不知不觉中我习惯了听英语和说英语 开始 我觉 得我是被迫说英语 但慢慢地 我从说英语中找到了自信 我勇于 用英语交流 虽然我们还是会犯错 甚至学员间还自己发明创造的 使用 Chinglish 即 中式英语 学习者把汉语一字一句机械地转 换成英语 但这不影响我们的理解与交流 而且 每天都会有阅读 和写作时间 所以我觉得我拾回了我的读和写的能力 2 Facilitators 的敬业精神和友好态度感动了我 给我树立了永 远的榜样 那些 facilitators 大部分来自美国 年轻的二十出头 年 老的将近 70 岁 无论年老年幼 他们却都表达出对教学的热爱和如 盛夏般的热情 他们对工作认真负责 兢兢业业 在工作中富有激 情和责任心 他们的那种敬业精神很值得我去学习 更值得一提的 是 他们从心底里热爱每一个学生 把学生当作自己的朋友 无话 不谈 当你遇到困难或挫折时 他们总是会不停地鼓励你 Good Job You can do it I believe you 不断地鼓励大家去挑战超越自我 在他们的谆谆善诱下 我连续不断的坚持了二十天 完成了一个 又一个超越自身能力的任务 他们对学员的言词态度和敬业精神对 我们有言传身教的作用 每天他们都站在教室门口 微笑着迎接我 们 这让我们非常感动 那些充满激励的话语 不但激励着我们在 T I P 的日子 还激励着我们的今天和未来 也改变着我对生活 对 工作 以及对人生的态度 至今 那些鼓励的话语还回荡在耳边 我相信 每一个 T I P 学员 如果能真正能领悟 TIP 所传授的知识和 7 理念 定会有一个精彩的明天 The spirit of TIP can make the whole world on fire 第二 更新了教学理念 丰富了教学方法 1 让学生成为学习的主人 在我们大多数英语课堂上 只是单纯的老师讲 学生听 学生 大量记笔记 啃课本 消化老师的内容 记单词 记句型 做练习 而在这 20 多天的学习时间里 我真正地懂得了 TIP 重要的核心理念 ask ask ask tell tell tell I can do it 找比自己英 语差的人学习 让学员从被动学习转到主动学习 等 在 TIP 的课堂中 学生是学习的中心 英语就是交际工具 所有的 facilitators 都鼓励每个学员大胆地讲英语 大胆地去当别人的老 师 大胆地表达自己 不怕在学习过程中犯错误 没有人来纠正你 的语法错误 自己是自己学习的主人 在此 TIP 能让学员实现从 被动学生到主动学习的转变 真正实现以学生为中心 把简单的英 语学习潜移默化到了学生的整个生活中 把学习变成了生活 把生 活变成了学习 使枯燥的英语学习变成了学生生活中快乐的一部分 2 加强学生的合作学习 在 TIP 的课堂中 很多活动都是以小组形式进行 成员交换形 式多样 小组合作共同完成任务 这里没有第一名 这里没有最好 的学生 在这里只有最好的集体 最好的团队 每一次的讨论 我 都可以从别人的身上学到自己不会的 TIP 提倡找比自己水平低的 同学 给他们鼓励和帮助 自身在重复的同时也是再学习的过程 这样的学习方式 增强了我们的自信 使每个班级都有很强的凝聚 力 在活动的过程中 小组成员集思广益 从不同的角度提出了各 种各样的解决办法 体现了团队的力量 体验了 Impossibility becomes possibility 不可能的事情成为了现实 第三 提高了师德水平 增加了敬业精神 8 1 TIP 的 Morning Motivational Time 清晨激励 我们把它 叫做 Mo Mo Tim 培养了我积极的人生态度 这必然会让我重新 审视思考我的职业态度 最终实现师德水平的提高 在每一天的 Mo Mo Time 里 我们会阅读一篇由外教精心挑选的英语文章 这些 文章让我们感受到英语的优美 激发了我们学习英语的热情 同时 更重要的是这些文章鼓励我们直面困难 正视失误与失败 告诉我 们幸福的生活的真谛 认识自己 面对自己 建立自信心 不要与 别人比较 尽自己最大的努力等等 在这个过程中我们正视了自己 的人生观和价值观 这必然对我们的职业态度有积极的影响 最终 实现师德水平的提高 2 TIP 的 Facilitators 对学员的言词态度和敬业精神对我们 有言传身教的作用 在 TIP 很多外教都是自愿者 在工作日 他们每天从早到晚 陪着学员 包括上课 一日两餐 晚上学员们的个人时间 之后还 要充分做好第二天的课堂准备 制作课件 批阅学员作业 为学员 打印资料 他们几乎没有休息时间 但是不论多累 在教学当中从 不流露 他们在工作中表现出的吃苦耐劳的工作作风 精神饱满 热情洋溢的工作状态 谦逊和蔼 充满爱心的精神风貌 以及积极 向上的生活态度 对新事物的兴趣和终生学习的意识 都给我留下 了深刻的印象 很值得我学习 他们会根据我们的状态来调整上课 的步骤 有时候我们上课的状态不是很好 很疲惫 他们就会即兴 做一些很搞笑的表演或是带我们去户外组织活动 这提高我们学习 的热情 他们精美的课件 他们巧妙的设计各种活动 游戏 表演 等多种形式 让我们每天都沉浸在愉快的学习环境中 在不知不觉 中提高自己 不管在什么情况下 外教对学员总是不停地鼓励 Good job You can do it 我的外教之一 Garret 每次都在我的作业本上 写长长的一段鼓励和肯定的话 他说我的 Journal 写的很好 为什 么不在课堂上分享呢 在他不停的鼓励下 我完成了自己本不能够 完成的任务 其实 我们在入学第一天就经过简单的测试 进行了 9 粗略的分班 因此他们很清楚每个学员水平能力之间的差异 但是 他们并不以此为界限去认定一个人 而是从不同的角度去发现大家 的优点 不断地鼓励大家去挑战超越自我 谈谈我的思考 谈谈我的思考 在我们的英语教学工作中 我们也可以向 TIP 学习 运用 TIP 方式方法去鼓励学生 帮助学生树立自信心 为学生设置良好的学 习环境 让学生在耳濡目染中学好英语 在英语课堂中安排适宜的 活动 鼓励学生积极参与 让学生在丰富多彩的活动中主动地运用 和掌握英语 让学生从被动学习转到主动学习 让学生成为自己学 习的主人 自己对自己的学习负责 从而为他们的终身学习奠定基 础 而我们五 六十人的大额班级 组织活动不是很容易 而且我 们也会担心学习效果的 一节课的时间很有限 课堂任务又重 所 以 我觉得 方法一定要适合 适合我们的学情的才是好的 英语作为一门语言 其功能就是交流沟通 TIP 正是体