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文档简介

各种姿势起跑教案 班级 二 5 男 17 人 女 21 人 Z 周次 四 课的类型 基本内容 实践 1 教学 内容 1 走与跑 各种姿势起跑 3 1 2 游戏 拼图接力 1 1 身体发展目标 发展跑的基本活动能力 促进身体生长发育 增进 健康 能力发展目标 初步掌握各种快速起跑的姿势 培养自学 自锻的 习惯和积极创想的能力 心理发展目标 激发学习兴趣 在小组活动中能主动体现自我 教 学 目 标 社会适应目标 遵守游戏规则 主动友好地与同伴相处交往 a 教学重点 各种姿势 教学难点 积极创想 安全保障 学生分组进行练习时 教师巡视并提醒注意安全 4 教学内容 课堂常规 1 热身 8 1 游戏 抢位子 2 垫上运动 前导游戏 5 听号赛跑 各种姿势 起跑 10 游戏 10 拼图接力 评价 1 a 导与学 导 同学们好 今天我们 要一起学习各种姿势的起跑 大家有没有信心和老师一起 学好这个内容啊 学 整队师生问好 1 5 报数 导 激发学生学习兴趣 导 小朋友 你们喜欢游 戏吗 让我们一起先做个抢 位子的游戏 好吗 顺着圆 圈慢跑 听到音乐停止 以 最快的速度抢坐位子 学 听音乐进行游戏 导 让我们听着音乐跟老 师一起给我们的身体做些热 身运动 学 在音伴中跟着老师做 导 你们有没有忘记刚才 你报的数啊 听到老师的口 哨声吹几 这个号数的同学 迅速围圈逆时针跑 看谁先 组织队形及要求 四列横队 要求 精神饱满 一路纵队围着圆圈 要求 轻松 愉快 练习时间 1 3 2 3 围坐圆圈 要求 快速奔跑 轻松愉快 练习次数 1 2 次 散点 自由结伴 5 6 人一组 要求 各种姿势 练习时间 5 四路纵队 要求 快速起跑 遵守游戏规则 个案记录 跑回自己的位置 学 学生围圈听号赛跑 导 在刚才游戏开始前 我们小朋友采用的是怎么样 的姿势起跑的啊 学 回答 坐姿 导 引入学习的主教材 导 动动我们的小脑筋 看你还能想出几种起跑姿势 教师提示练习中的安全 学 学生自由结伴练习 轮流做 发令员 集合交流 示范 评价 比一比看谁想的起跑姿势多 再一次分组练习 安全保障 教师巡视引导并 提醒练习时的安全问题 导 在游戏中 老师引用 刚才同学们想出的姿势来做 起跑 好吗 小朋友想一想 如何让自 己的小组既跑得快又拼得好 每次只能动一块 学 学生采用前面想出的几 种姿势起跑 学生在游戏中创想 评价 启发 鼓励 评价 1 学生间评价 2 教师评价 学 整队 进行评价 师生呼别 积极动脑 游戏次数 3 4 次 四列横队 要求 学生间进行 简单的评价 学生心理活 动 点滴记录 在教师引导 启发后 学 生表现较积 极 兴奋 体现在学生 的语言 行 为中 J 学生创想记录 各种姿势起跑 1 俯卧撑 2 仰握 3 双腿弯曲 单手撑地 4 站立背对 5 坐姿背对 6 四肢着地 仰面 L 需改进的地方 1 教师的站位 及
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