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第 1 页 共 5 页 人教版 新课程标准 小学语文三年级上册第三组人教版 新课程标准 小学语文三年级上册第三组 1010 风筝同步练习 风筝同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础练习基础练习 共共 6 6 题 共题 共 5858 分分 1 4 分 给多音字组词 磨 m m 奔 b n b n 2 11 分 按课文 风筝 内容填空 我们去放风筝 一个人用手 着 另一个人 着线 在远远的地方 说声 放 那线 风筝就 高过树梢了 牵线人 起来 风筝 在空中 我们 在田野里 3 4 分 写出下面四个词语在 中华少年 诗中的比喻意 雪莲 乳燕 雏鹰 山丹丹 4 8 分 在横线上填上恰当的词语 的木轮 的地方 地做 地叫喊 地奔跑 地飞走 地坐 地转着 5 10 分 查字典填空 1 寻 用部首查字法 应查 部 再查 画 用音序查字法应查音序 再 查音节 组词 第 2 页 共 5 页 2 村 用部首查字法 应查 部 再查 画 用音序查字法应查音序 再 查音节 组词 6 21 分 阅读短文 回答问题 生命之网 茂密的森林 辽阔的草原 都栖息着各种各样的动物 哪里的植物种类丰富多彩 哪里的动物就成群 出没 所有的动物都直接或间接以植物为食 动植物之间的关系十分密切 植物还为动物提供栖息的场所 掩蔽的地方 动物也会帮助植物传授花粉 播撒种子 啄除害虫 生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实 凡是猫养得多的地方 那里的红三叶草 就长得特别茂盛 猫和红三叶草之间 似乎毫不相干 可是加上土蜂和田鼠两个环节 就联成了一根相互连接的链条 食物链 自然界存在着数不清的食物链 各个环节 纵横交错 复杂多样 草被羊吃 羊被虎吞 鼠吃禾谷 猫头鹰捕鼠 一种植物往往被多种动物所吃 羊吃草 牛 马也吃草 一种动物往往吃几种食物 麻雀 吃禾谷 也吃虫子 一种动物常常被多种动物所吃 狼和豹也像虎那样 吃牛 羊 俗话说 大鱼吃小鱼 小鱼吃虾米 虾米吃水藻 江河湖海里 这些更是常见的事儿 在自然界 各种生物之间 就这样组成了一条条 食物链 动植物之间这种相互依存 彼此制约的 关系 组成了一个错综复杂的网 生命之网 1 写出反义词 直接 细心 秘密 复杂 2 生命之网 指的是 A 生命像网一样破烂不堪 B 生命的网 第 3 页 共 5 页 C 动植物之间相互依存 彼此制约的关系 3 根据文章的内容 设计一条食物链图 4 我们懂得了 生命之网 那么我们今后应如何做呢 5 读了这个故事 你有什么问题 第 4 页 共 5 页 参考答案参考答案 一 一 基础练习基础练习 共共 6 6 题 共题 共 5
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