吉林省2006年中考化学试题

1 吉林省 2006 年中考化学试题 可能用到的相对原子质量 可能用到的相对原子质量 H 1 O 16 Na 23 Cl 35 5 一 单项选择题 每小题 1 分 共 10 分 1 化学的研究成果在人类社会发展进程中起着重要的推动作用 下面的发明或发现不能归为化学研究范 畴的是 2 通过化学的学习 我们重新认识了早已熟悉的空气和水 知道了自然界的水是 A 纯净物 B 混合物 C 氧化物 D 化合物 3 在进一步的学习中 我们还知道了许多健康常识 比如 下面四种做法中有益于人体健康的是 A 健康人应多吸纯氧 B 长期饮用硬水补钙 C 食用加碘盐 D 吸烟提神 4 化学用语是学习和交流化学知识的通用语言 以下化学符号所表示的意义最多的是 A Fe B H C SO42 D 2H2O 5 质量守恒定律是帮助我们认识化学反应实质的重要理论 请你利用这个定律判断 向 Na2CO3溶液中滴 加少量盐酸 所发生的化学反应是 Na2CO3 HCl NaCl 中 的物质是 A H2O B CO2 C H2CO3 D NaHCO3 6 学习了化学使我们对商品的标签和标识有了更深层次的认识 以下四枚标识使用不恰当的是 2 7 生活中有许多宝贵的经验蕴含着化学知识 但也有一些做法是不正确的 请你利用所学的化学知识判 断下面的做法不科学的是 A 冰箱内放置木炭能除异味 B 无色透明的塑料袋都可以盛装食品 C 可用汽油洗衣服上的油污 D 用热水配腌蛋的盐水 可加快食盐的溶解速率 8 酸雨 土壤中含汞等重金属 空气中 CO 含量增加 都会对环境造成污染 其中由煤和石油等化 石燃料燃烧造成的是 A B C D 9 请你根据下列粒子的结构示意图判断 选项中哪种物质是由所提供的粒子构成的 10 同学们在做实验时发现 将镁条放入某 CuCl2溶液中 镁条表面有气泡产生 对于这一异常现象产生 的原因 同学们设计了以下探究方案进行讨论 其中没有意义的是 A 甲同学推测该气体可能是 H2 并收集气体用点燃法检验 B 乙同学猜想该 CuCl2溶液呈酸性 并用 PH 试纸检测 C 丙同学用锌粒与该 CuCl2溶液反应 观察是否有气泡产生 D 丁同学用镁粉与该 CuCl2溶液反应 观察产生气泡的快慢 二 填空题 每空二 填空题 每空 1 1 分 共分 共 1010 分 分 11 你早餐经常吃鸡蛋吗 请你写出为你提供的主要营养素是 12 学习化学 我们了解了许多物质的用途 请你选择合适的物质 将其序号填入下列空格中 熟石灰 纯碱 生石灰 小苏打 酒精 尿素 1 一种高效氮肥 2 一些食品袋中的干燥剂 3 常用的绿色燃料 3 13 世界是物质的 而物质是由粒子构成的 下面三幅图中的物质是由不同粒子构成的 请你用化学符号 表示出构成这些物质的粒子 1 构成的粒子是 2 构成的粒子是 3 构成的粒子是 和 14 生活中的许多物质有相似之处 学习了化学以后 我们学会了用化学方法对物质进行检验 分离和提 纯 请你按要求填空 1 检验衣料是纯毛还是化纤的方法是 不需描述现象 2 NaCl 溶液中混有少量的 Na2CO3 用适量的 将其除去 3 黄铜 Cu Zn 合金 与黄金颜色相近 若选用化学方法区分这两种物质 所选的试剂应是 三 简答题 三 简答题 15 题题 4 分 分 16 题题 3 分 分 17 题题 5 分 共分 共 12 分 分 15 化学的学习把我们带入了物质的微观世界 假如你是水分子中的一个氢原子 请你描述你在水中看到 的微观世界 答两点即可 1 2 16 1 小新发现在热水中加蔗糖可以得到一杯更甜的糖水 查阅资料 他了解到了蔗糖的溶解度曲线 请你根据右图帮他分析产生这一现象的原因 2 在查阅资料的过程中 他还发现另一种固体物质的溶解度变化规律与蔗糖相反 如图 如果把这种 固体物质的不饱和溶液变为饱和溶液可采用 的方法达到目的 17 酸是一类重要的化合物 它能与许多物质发生化学反应 请将你所学过的有关酸的性质与用途归纳整 理 并完成下面的表格 酸的性质发生反应的化学方程式相应用途 酸能跟碱反应Al OH 3 3HCl AlCl3 3H2O 4 四 实验题 四 实验题 18 题题 5 分 分 19 题题 7 分 共分 共 12 分 分 18 实验室用 H2O2溶液与 MnO2固体混合制取 O2 回答下面问题 1 小明设计了如右图的制取装置 发生反应的化学方程式 装置中用注射器代替长颈漏斗的优点是 答出一点即可 2 同组的小刚想从反应后的混合物中分离出 MnO2固体 其主要操作是 此操作中必须用到的玻璃仪器是 19 小杰和小敬学习了碳单质的化学性质后 知道碳与氧气反应能够生成 CO 或 CO2 于是两人联想到木 炭粉与氧化铜发生的反应可能有 2CuO C 2Cu CO2 CuO C Cu CO 他们想来验证自己的想法 请你同他们一起进行探究 猜想与假设 木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能 1 产物是铜和一氧化碳 2 产物是铜和二氧化碳 3 产物是 设计方案 1 检验产物中是否有 CO2的方法是 2 如何检验产物中是否存在 CO 两人查找了资料 CO 的特征反应是 CO 能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝 实验与结论 设计的实验装置 见左图 实验报告 实验现象实验结论 A 中固体由黑色变红色 B 中黄色试纸变蓝 C 中 有 Cu 生成 有 生成 有 CO2生成 反思与评价 实验结束时 为防止铜被氧化 必须先停止加热 待铜冷却后再将试管口的胶塞取下 因此若没有 B 安 全瓶 可能导致的后果是 根据实验结论 从环保角度考滤 上述装置 C 后应添加的装置是 拓展与交流 高温高温 5 如果用右图装置代替左图中的 A 装置 这样既可以排尽试管中的空气 又能将反应的气体产物都 赶 出 来 该气体是 五 计算题 五 计算题 6 分 分 20 实验室现有 10 的烧碱溶液和 7 3