人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习(I)卷_第1页
人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习(I)卷_第2页
人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习(I)卷_第3页
人教版(新课程标准)六年级下册语文第5课《手指》同步练习(I)卷_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 六年级下册语文第人教版 新课程标准 六年级下册语文第 5 5 课课 手指手指 同步练习 同步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 3737 分分 1 5 分 2019 六上 汕头期末 给 帝 字加上不同的偏旁 组成新字填在相应的横线上 马 真 啭 造者 瓜熟 落 2 2 分 填上合适的关联词 手指的全体 同人群的全体一样 无根手指 能团结一致 成为一个拳头 那 根根有 用 根根有力量 不再有什么强弱 美丑之分了 3 7 分 看拼音 写词语 将士们身披 ku ji 手持金戈 纵马驰骋在广袤 w y n 的草原上 在红色 q zh 的带领下 战士们迈着坚定的 b f 向 w i r n 耸立的 大别山挺进 黄河好似一位母亲 用它甘甜的 r zh 哺育了华夏儿女 长城像一条长龙 w n y n 地盘旋在崇山峻岭之间 4 16 分 比一比 再组词 微 劈 缓 浊 徽 僻 暖 独 悲 环 消 既 非 坏 悄 即 第 2 页 共 4 页 5 1 分 通读课文 理解赏析 他永远不受外物冲撞 所以曲线优美 处处显示着养尊处优 6 1 分 通读课文 理解赏析 手指的全体 同人群的全体一样 五根手指如果能团结一致 成为一个拳头 那就根根有用 根根有 力量 不再有什么强弱 美丑之分了 7 5 分 你知道生活中还有哪些东西是人类仿照生物创造出来的 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 1414 分分 8 14 分 阅读短文 完成练习 1903 年 居里夫人发现了一种新的物质 镭 这一发现 震惊了全世界 居里夫人成了举世闻名的 第一位获得诺贝尔奖的女科学家 从此 她享有了盛誉 博得了人们的敬仰 荣誉的光环环绕着她 她对她过去的老师仍然十分尊敬 居里夫人的法语老师最大的愿望是重游她的出生地 法国北部的第厄普 可是 她付不起从波兰到 法国昂贵的旅费 回乡的愿望总是那么渺茫 居里夫人当时正好在法国 她非常理解老师的心情 代付了老师全部的旅费 邀请老师到家里做客 居里夫人的热情接待让老师觉得像回到了自己家里 一样 1932 年 5 月 华沙镭研究所建成 居里夫人回到祖国参加落成典礼 许多著名的人物都簇拥在她的周 围 落成典礼将要开始的时候 居里夫人忽然从主席台上跑下来 穿过捧着鲜花的人群 来到一位坐在轮 椅上的老妇人面前 深情地亲吻了她的双颊 亲自推着她走上主席台 这位老妇人就是居里夫人小时候的 老师 在场的人都被这动人的情景所感动 热烈地鼓掌 老师流下了幸福的热泪 居里夫人就是这样 当她成为一个伟大的科学家之后 仍旧没有忘记曾经传授给她知识的老师 1 盛 应查音序 部首是 在 盛誉 中的意思是 兴盛 繁 盛 强烈 旺盛 盛大 隆重 很大 第 3 页 共 4 页 2 联系上下文 解释下面的词语 举世闻名 渺茫 3 在文中的横线上填上恰当的关联词语 荣誉的光环环绕着她 她对她过去的老师仍然十分尊敬 居里夫人当时正好在法国 她非常理解老师的心情 代付了老师全部的旅费 邀 请老师到家里做客 4 找出文中前后照应的句子 在下面画上横线 5 短文主要是围绕着 来写 一共写了两件事 第一件事是 第二件事是 6 读完短文和回忆所学课文后 你心目中的居里夫人是个什么样的人 请把你的感受写下来 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 3737 分分 1 答案 略 2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论