初中物理实验报告册

1 / 7初中物理实验报告册青冈镇中学初三物理实验报告单姓名： 班级：同组人：实验日期 _年_月_日初中物理实验报告 实验名称实验日期实验目的实验仪器和药品实验步骤实验现象实验解释及结论实验评价与讨论安徽省宣城市奋飞中学初三物理实验报告单实验一、测固体的密度一、实验目的：掌握测密度的一般方法二、实验器材：托盘天平、滴管、细线、固体、烧杯、量筒、水 三、探究过程：2 / 71、 检查器材是否完全、完好 2、 用天平测固体的质量 将天平放在水平桌面上观察天平的最大量程 g，分度值 g 取下保护圈 用镊子将游码归零调节平衡螺母使天平衡量平衡将物体轻放在左盘，估计被测物体质量，然后在右盘按由大到小的原则舔家砝码和移动游码使天平再次平衡读出被测物体质量3、 向量筒内倒入适量水以下，读出此时水的体积并记录 4、 用细线将物体拴好，轻放入量筒内，读出此时的总体积并记录；算出物体的体积 5、 利用公式=m/v 算出物体的密度6、实验完毕，整理器材保持桌面清洁实验二、探究凸透镜成像规律学号： 姓名： 得分：一、实验目的：粗测凸透镜焦距探究凸透镜成像规律二、实验器材：光具座及光学元件 1 套、手电3 / 7筒、蜡烛、火柴 三、探究过程：1、 检查器材是否完全、完好 2、 测焦距安装凸透镜于光具座中间并固定，同时安装光屏 调节手电筒，使之发出平行光用手电筒远离凸透镜照射，并移动光屏，直至光屏上出现最小、最亮的光斑 在光具座上读出焦距 f= cm 记住 f、2f 的位置3、 点燃蜡烛，放于凸透镜另一测，调节三者高度，力求烛焰中心、透镜中心、光屏中心在同一水平高度4、 将蜡烛移到 u= cm 2f 处，移动光屏找到一个明亮、清晰的像，像的特点是，此时像距 v= cm (思考像距的范围)5、将将蜡烛移到 f 6、将蜡烛移到 u= cm 7、 你归纳凸透镜成像规律 8、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁 四、评估与交流实验三、探究杠杆的平衡条件学号： 姓名： 得分：一、实验目的：通过探究掌握杠杆的平衡条件 二、实验器材：杠杆及支架 1 套、钩码 1 盒 三、探究过程：4 / 71、 检查器材是否完全、完好2、 杠杆平衡要满足一定条件，你的猜想是 3、 正确安装杠杆，并使杠杆缓慢转动以检查杠杆是否灵活4、 调节两端平衡螺母，使杠杆在水平位置平衡5、 向杠杆左端挂适量钩码。扶住杠杆，在右端悬挂钩码并合理移动，使杠杆再次水平平衡 6、 改变钩码个数和悬挂位置，使杠杆再次平衡 7、 重复步骤 68、实验完毕，整理仪器保持桌面清洁四、评估与交流四、探究串联电路中的电压规律学号： 姓名： 得分：一、实验目的：考查学生电路连接、电压表的使用相关技能。探究 串并联电路的电压规律二、实验器材：电压表一只、小灯泡 2 只、电池组、开关 1 个、导线若干。 三、探究过程：检查实验5 / 7器材是否完全、完好。 猜想你认为串联电路的电压规律是什么？并联电路中电压规律是什么？ 画出实验电路图：将所有 的导线两端拧成一股 严格按照串联电路图摆放好仪器。断开开关，从电源的一极开始顺次连接用电压表分别测出两灯泡两端的电压总电压8、 断开开关，拆除电路。9、 你的猜想和实验结果是否一致？实验有什么新发现？至少写一条。 4、记录数据5、 整理仪器保持桌面清洁。实验五：测小灯泡正常发光时的电阻学号： 姓名： 得分：一、实验目的：练习使用电压表和电流表学会用伏安法测小灯泡正常发光时的电阻二、实验器材：干电池 3 节、开关 1 个、电压表 1 只、电流表 1 只、小灯泡 1 只 小灯座 1 只、滑动变阻器 1 只、导线若干 三、探究过程：6 / 71、 如何测小灯泡正常发光是的电阻？ 用滑动变阻器来改变小灯泡两端的电压，使之达到额定电压，测出此时的电压和电流，再利用欧姆定律就可以算出电阻 2、 检查器材是否完全、完好 3、 画出实验电路图 4、按电路图摆放好仪器 5、将导线拧成一股6、断开开关，从电源一极开始顺次连接7、连好电路检查一遍，将滑动变阻器置于阻值最大处，再闭合开关试触8、移动滑动变阻器，同时观察电压表示数至额定电压，停止华东，断开开关，记下此时电压表电流表读数9、实验完毕，断开开关拆除电路 10、利用R=U/I，算出阻值 11、整理仪器实验六、探究斜面机械效率学号： 姓名： 得分： 一、实验目的：探究斜面机械效率与斜面倾斜程度的关系 二、实验器材：长木板、垫木、弹簧测力计、小车、刻度尺 三、探究过程：1、检查器材是否完全、完好 2、检查弹簧测力7 / 7计的灵活性并校零 3、用弹簧测力计测物体的重量4、把长木板一端垫高，搭建一个稳固的斜面5、用弹簧测力计沿斜