新人教版2020届九年级语文中考模拟考试试卷A卷

第 1 页 共 14 页 新人教版新人教版 20202020 届九年级语文中考模拟考试试卷届九年级语文中考模拟考试试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 选择题选择题 共共 6 6 题 共题 共 1212 分分 1 2 分 下列划线字的读音正确的一项是 A 诓 ku ng 骗 游弋 y 发怔 zh n 根深蒂 d 固 B 纶 l n 巾 坍 t n 塌 箴 zh n 言 矫 ji o 揉造作 C 撩 li o 逗 褴褛 l 忧戚 q 自吹自擂 l i D 娉 p ng 婷 筵 y n 席 亵渎 d 强聒 gu 不舍 2 2 分 下列词语中没有错别字的一项是 A 遗责 潦倒 不屑置辨 终南捷径 B 渺茫 磊落 言简意赅 破镜重园 C 珍摄 梗概 未雨绸缪 拭目以待 D 诀择 赞誉 雕虫小技 不可名壮 3 2 分 下列划线成语使用正确的一项是 A 国际马拉松比赛首次在衡阳激情开跑 在这场万众瞩目的比赛中 衡阳人以奔跑的姿势跑进春天 拥抱 春天 B 撒贝宁主持的 开讲啦 节目鲜为人知 在此节目中 其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友的 青睐 C 近期在东洲岛举行的焰火表演晚会中 璀璨夺目的焰火以及具有衡阳地方特色的民俗表演让人们拍手称 快 D 在建国 70 周年即将到来之际 我们深情缅怀革命前辈 虽然他们早已离开人世 但他们的恩情我们一直 铭记于心 耿耿于怀 第 2 页 共 14 页 4 2 分 下列各句没有语病 语意明确的一句是 A 加强对全民环保意识的教育 是当前非常至关重要的问题 B 张义和王强上课说话 被老师叫到办公室去了 C 选修课的开设 使同学们的志趣和特长得到了充分的发挥 D 教育优先发展的战略地位 在 教育法 颁布后 得到了进一步落实 5 2 分 下列依次填入文段画线处的句子 最恰当的一项是 文化影响人的思维方式和行为习惯 调节人与世界的关系 在一个文化厚实的社会里 这样 人才能实现从 小我 向 大我 的转变 成为一个有文化 有教养的 人 人懂得尊重自然 他不掠夺 因为不掠夺所以有永续的生命 人懂得尊重自己 他不苟且 因为不苟且所以有品位 人懂得尊重别人 他不霸道 因为不霸道所以有道德 A B C D 6 2 分 下列关于文学 文化常识的表述不正确的一项是 A 望闻问切 中医诊病的四种方法 即望诊 闻诊 问诊 切诊 望诊是第一步 即观察病人气色 B 最后一课 作者都德 全名阿尔封斯 都德 19 世纪德国现实主义作家 主要著作有 小说集 磨坊 文札 长篇小说 小东西 短篇小说 最后一课 柏林之围 C 孤岂欲卿治经为博士邪 经 指儒家经典 包括 易 书 诗 礼 春秋 等五经 D 木兰诗 又叫 木兰辞 选自宋代郭茂倩编的 乐府诗集 这是南北朝时北方的一首乐府民歌 它 和汉乐府民歌 孔雀东南飞 一起誉为我国乐府民歌中的 双璧 第 3 页 共 14 页 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 1919 分分 7 6 分 阅读下面的文章 完成下列小题 书房的窗子 杨振声 唉 先生 我是连一间书房都没得 你可别见笑 正因为没得 才想得厉害 我不位想到书房 连书房里 每一角落 我都布置好了 今天又想到了我那书房的窗子 说起窗子 那真是人类穴居之后一点灵机的闪耀才发明了它 它给你清风与明月 它给你晴日与碧空 它 给你山光与水色 它给你安安静静地坐窗前 欣赏着宇宙的一切 一句话 它打通你与天然的界限 但窗于的功用 虽是到处一样 而窗子的方向 却有各人的嗜好不同 陆放翁的 窗晴日写黄庭 大概指 的是南窗 我不反对南窗的光朗与健康 特别在北方的冬天 南窗放进满屋的晴日 你随便拿一本书坐在窗下取 暖 书页上的诗句全浸润在金色的光浪中 你书桌旁若有一盆腊棒那就更好 腊梅在阳光的照耀下荡漾着芬芳 把几枝疏脱的影于漫画在新洒扫的蓝砖地上 如漆墨画 天知道 那是一种清居的享受 东窗在初红里迎着朝暾 你起来开了格扇 放进一屋的清新 朝气洗涤了昨宵一梦荒唐 使人精神清振 与宇宙万物一体更新 假设你窗外有一株古梅或是海棠 你可以看 朝日红妆 有海 你可以看 海日生残夜 一无所有 你还可以看朝霞的艳红 挂起西窗浪接天 这样的西窗 不独坡翁喜欢 我们谁都喜欢 然而西窗的风趣 正不止此 压山的红 日科徊于西窗之际 照出书房里一种造明的宁静 苍蝇的搓脚 微尘的轻游 都带些倦意了 人在一日的劳动后 带着微疲放下工作 舒适地坐下来吃一杯热茶 开窗西望 太阳已隐到山后了 田间小径上疏落地走着荷锄归来 的农夫 隐约听到母牛峰的在唤着小犊同归 山色此时已由微红而深紫 而黝蓝 苍然暮色也渐渐笼上山脚的树 林 西天上独有一镶着黄边的白云冉冉而行 然而我独喜欢北窗 那就全是光的问题了 说到光 我有一种偏向 就是不喜欢强烈的光而喜欢清淡的光 不喜欢敞开的光而喜隐约的光 不喜欢直 接的光而喜欢反射的光 就拿日光来说罢 我不爱中午的骄阳 而爱 晨光之熹 与落日的古红 纵使光度一样 也觉得一片平原的光海 总不及山阴水曲间光线的隐翳 或枝叶扶疏的树前下光波的流动 至于反光更比直光来 得委蜿 残夜水明楼 是那般的清虚可爱 而 明月照积雪 使你感到满目清晖 至于拿月光与日光比 我当然 更喜欢月光 在月光下 人是那般隐藏 天宇是原般的素净 疏影横斜水清浅 暗香浮动月黄昏 比之 晴雪梅 花 更为空吴 更为生动 无情有恨何人觉 月晓风清欲堕时 比之 枝头春意 更富深情与幽思 第 4 页 共 14 页 这里不止是光度的问题 而是光度影响了态度 强烈的光使我使我们想得明造 使我们有行动的愉悦 却 不必使我们有沉思的因妹 使我们像春草一般择清楚 的向外发展 却不能使我们像夜合一般的向内收敛 强光 太使我们与外物接近了 留不得一分想象的距离 强烈的光与一切强有力的东西一样 它压追我们的个性 以北 我便爱上了北窗 南窗的光强 国不必说 就是东富和西窗也不如北窗 北窗放进的光是那般清沫 而隐约 反射而不直接 说到反光 当然便到了 窗子以外 了 我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光 那 太奢望了 我只希望北窗外有一带古老的粉墙 你说古老的粉墙 一点不错 最低限度地要老到途出点微黄的色 假如可能 古墙上生几片清翠的石斑 这墙不要去窗太近 太近则逼窄 使人心狭 也不要太远 太远便不成为 窗子屏风 去窗一丈五尺左右便好 如此古墙上的光辉反射在窗下的来上 润泽而淡白 不带一分逼人的霸气这 种清光绝不会侵凌你的幽静 也不会扰乱体的运思 它与清晨太阳未出以前的天光 及太阳初下夕露未溢时湖面 上的水光 同是一样的清幽 假如 你嫌这样的光太朴素了些 那你就在墙边种上一行疏什 有风 你可以欣赏它婆娑的舞容 有月 你可以欣赏窗上迷离的竹影 有雨 它给你平添一番清凄 有雷 那素洁 那清劲 确是你清寂中的佳友 即使 无月无风 无雨无雪 红日半墙 竹荫动 掩映于你书桌上的清晖 泛出一片清翠 几纹波痕 那般的生动而空 灵 你书桌上满写着清新的诗句 你坐着那儿 纵使不读书也 要得 有删改 1 作者笔下不同朝向的窗给人带来的感受是不同的 阅读全文 补写下面的表格 窗户的 朝向 给人带来的感受 南窗光朗 温暖 给人以清居的享受 东窗 西窗宁静 舒适 让人感到惬意 北窗 2 作者独喜欢北窗 却花大量笔是写了南窗 东窗 西窗 这样有何好处 请结合文本简要分析 3 本文的语言极具特色 结合上下文 从修辞的角度分析下列句子的表达效果 苍绳的搓脚 微尘的轻游 都带些倦意了 有风 你可以欣賞它婆娑的舞容 有月 你可以欣雪窗上迷离的竹影有雨 它给你平添一番清凄 有雪 那素洁 那清劲 确是你清寂中的佳友 第 5 页 共 14 页 4 作家彭定安说 本文作者对窗子的认识 已经进入审美的态度和境界 而不是纯实际的和实用的 你 同意这个观点吗 请结合全文简要分析 8 13 分 阅读下文 回答问题 甲 父亲的肩头一片雪白 胡子宏 15 岁那年 我在全县数学竞赛中获得第一名后 被推荐到县城最好的实验初中读书 为此 父亲高兴得一 晚上没睡着觉 千嘱咐万叮咛 希望我争一口气以后考上大学中专什么的 学校实行走读制 每天我都要骑着家 里那辆老掉牙的自行车去上学 风雨无阻 条件的艰苦我不怕 可是 那所学校的同学几乎都是县城的孩子 尤其是在我那个班 有好几个县长 局 长的孩子 当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时 顿时传来一阵哄笑声 随后就有孩子为我起了 土老帽 趿拉鞋 的外号 在花花绿绿 性格活泼的同学中 我特别敏感 孤独 对新环境充满了恐惧 许多次我推着 破旧的自行车来到学校 就看到县长 局长家的孩子们从吉普车里下来 趾高气扬地斜视我一眼 我顿时感受到 了一种难以忍受的歧视 好在我是一个特别勤奋的学生 基础又扎实 在学习上毫不吃力 半年以后 期末考试 我在班上乃至全 年级都是第一名 班主任说 明天就要放寒假了 学校召开全体师生大会 每个学生要有一位家长参加大会 届 时要对优秀学生颁发奖状和奖金 我兴奋不已 作为一个农村孩子 我并不比别人差 这时 我听到邻座的几位 局长的孩子在嘀咕 那个 趿拉鞋 也会考第一 土老帽 我悄悄地离开学校 考了第一 仅给了我片刻 的兴奋 随即自卑又涌上心头 回到家里 我把成绩通知单递给父亲 父亲乐得合不拢嘴 当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时 父亲立刻张罗开来 叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣 可是我说 爹 你别去了 人家 的父亲都是城里的干部 父亲的笑容一下子凝固了 我转过身 鼻子不禁又酸了起来 心想 父亲 你为什 么不也是干部 你怎么偏偏当一辈子农民 第二天天未亮 窗外刮起了呼呼的北风 窗户的塑料纸被吹得啪啪作响 外面是一片片的雪白 我摸索着 穿上衣服收拾书包 父亲说 我送你去吧 下雪了 我说 你就别去了 不就开个会吗 再说 别人的 家长是干部 你又不会发言 打开屋门 一股风雪涌进屋来 好大的雪 我往书包里塞进两个窝头和一块老 咸菜 咬咬牙 冲进风雪之中 凉凉的天 凉凉的心 父亲 对不起您了 我是真心想让您分享我的光荣的 可 是 班上就我一个乡下孩子 那么多家长 就你一个人种地的 不知过了多长时间 当学校响起预备铃时 我 迈进学校的大门 雪仍纷纷扬扬地下着 几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上 第 6 页 共 14 页 铃声响过后 校长登台讲话 校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声 而此时的我身上 冷得厉害 肚子饿得厉害 心里孤单得厉害 我无心听校长的讲话 随意把目光投向窗外的风雪 就这么一刹那 我惊呆了 父亲 父亲来了 他正透过一扇玻璃向里望 仔细聆听着校长的讲话 我扬扬手臂 父亲看着我 向我使 劲摆摆手 风正吹 雪正舞 父亲的肩头一片雪白 一阵掌声响起来 有同学使劲扯扯我的衣服 校长正叫我的名字 同时手里展开一张鲜红的奖状 我下意 识地走向讲台 校长很慈祥地凝视着我 一刹那 我的泪水涌出眼帘 我手指窗外 礼堂里所有的目光都齐刷 刷地投向窗外 投向我的父亲 校长一个箭步下了讲台 打开门 风雪呼啸着涌入礼堂 父亲跨进来 抖落身上 的一层雪花 我说 这是我的 父亲 热烈的掌声响起 放学时 我和父亲步出礼堂 父亲说 你其实没必要自卑 别人的歧视都是暂时的 男子汉 只要勤奋 别人有的 咱们自己也会有 1 通读全文 概括文章的主要内容 2 请按要求完成下列批注 自选角度 为第 段中画横线的句子做批注 父亲的笑容一下子凝固了 某同学为文中一句话做的批注是 运用了心理描写 生动写出 我 决定不让父亲参加家长会的痛苦愧 疚矛盾的心理 请你写出这句话 3 联系全文 简要分析第 段的作用 4 选文 甲 和李森祥的 台阶 都刻画了父亲的形象 结合选文 甲 乙 分析两个父亲人物形象的 异同 乙 而父亲自己却熬不住 当天就坐在台阶上抽烟 他坐在最高的一级上 他抽了一筒 举起烟枪往台阶 上磕烟灰 磕了一下 感觉手有些不对劲 便猛然愣住 他忽然醒悟 台阶是水泥抹的面 不经磕 于是 他就 憋住了不磕 正好那会儿有人从门口走过 见到父亲就打招呼说 晌午饭吃过了吗 父亲回答没吃过 其实他是 吃过了 父亲不知怎么就回答错了 第二次他再坐台阶上时就比上次低了一级 他总觉得坐太高了和人打招呼有 些不自在 然而 低了一级他还是不自在 便一级级地往下挪 挪到最低一级 他又觉得太低了 干脆就坐到门 第 7 页 共 14 页 槛上去 台阶 选段 三 三 文言文阅读文言文阅读 共共 1 1 题 共题 共 1111 分分 9 11 分 阅读文言文 回答问题 鹬蚌相争 赵且伐燕 苏代 为燕谓惠王 曰 今者臣来 过易水 蚌 方出曝 而鹬 啄其肉 蚌合而箝 其喙 鹬曰 今日不雨 明日不雨 即有死蚌 蚌亦谓鹬曰 今日不出 明日不出 即有死鹬 两者不肯 相舍 渔者得而并禽之 今赵且伐燕 燕赵久相支 以弊大众 臣恐强秦之为渔夫也 故愿王之熟计之也 惠 王曰 善 乃止 战国策 注 苏代 人名 惠王 指赵惠王 蚌 生活在淡水里面的一种软体动物 壳内有珍珠层 有的可 以产出珍珠 鹬 一种水鸟名 拊 通 钳 夹住 喙 嘴 专门指鸟和兽的嘴 1 解释句子中划线的字词 渔者得而并禽之 蚌方出曝 2 翻译句子 两者不肯相舍 渔者得而并禽之 3 短文中苏代为了劝谏赵惠王不要伐秦 引用了一个寓言故事 那么这则寓言说明了一个什么道理 四 四 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 1010 分分 10 10 分 阅读下面两首古诗 完成下列小题 蝉 虞世南 垂绥饮清露 流响出疏桐 居高声自远 非是藉秋风 第 8 页 共 14 页 蝉 李商隐 本以高难饱 徒劳恨费声 五更疏欲断 一树碧无情 薄宦梗犹泛 故园芜已平 烦君最相警 我亦举家清 1 这两首诗各是从哪些角度来写蝉的形象的 请作简要分析 2 这两首诗都是咏物诗 作者借 蝉 的形象分别表达了怎样的感情 五 五 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 8 8 分分 11 8 分 默写古诗文中的名句名篇 1 补写出下列名句中的上句或下句 月是故乡明 杜甫 月夜忆舍弟 寂寂江山摇落处 刘长卿 长沙过贾谊宅 人迹板桥霜 温庭筠 商山早行 溪云初起日沉阁 许浑 咸阳城东楼 收尽春光 秦观 行香子 爱上层楼 辛弃疾 丑奴儿 书博山道中壁 予尝求古仁人之心 范仲淹 岳阳楼记 江山如此多娇 毛泽东 沁园春 雪 2 根据提示写出相应的名句 李商隐的 无题 中常被用来赞美无私奉献精神的句子是 左迁至蓝关示侄孙湘 中 表达韩愈尽管招来一场弥天大祸 但还是愈老弥坚 抒发了自己刚正不阿的 第 9 页 共 14 页 气概的句子是 六 六 综合性学习综合性学习 共共 1 1 题 共题 共 6 6 分分 12 6 分 随着 国家宝藏 的热播 学校学生会向全校学生发起了一个倡议 根据要求 完善下面这份倡 议书 甲 石刻文字凝固着博大的文化乐章 山水画卷诉说着厚重的艺术积淀 古代瓷器煅烧着绚烂的物质文明 一 切尽在南京博物院 欣赏文物 承接文明薪火 让我们一起投身到 走进南博 亲近国宝 的活动中来 学生会向大家发出以下 倡议 一 利用节假日 和亲人朋友走进南京博物院 欣赏文物之美 二 搜集某件文物的相关资料 了解该文物所承载的文明历史 三 乙 xxx 学校学生会 2018 年 1 月 25 日 1 在甲处补写倡议书称呼 2