人教版（新课程标准）2019-2020学年小学语文五年级下第13课《打电话》同步练习（I）卷_第1页
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第 1 页 共 4 页 人教版 新课程标准 人教版 新课程标准 2019 20202019 2020 学年小学语文五年级下第学年小学语文五年级下第 1313 课课 打电话打电话 同同 步练习 步练习 I I 卷 卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 小小朋朋友友 带带上上你你一一段段时时间间的的学学习习成成果果 一一起起 来来做做个个自自我我检检测测 吧吧 相相信信你你一一定定是是最最棒棒 的的 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 2929 分分 1 2 分 照样子 选音节填空 d d d d 2 2 分 选字填空 眯 迷 小松鼠在森林里 路了 他 着小眼说 我有一个好办法 3 4 分 读课文 有趣的作业 仔细想一想 括号里填什么词才合适呢 的野花 画 的小草 花 4 9 分 补写词语 明 要 字 句 直 了当 言简 风 幽 第 2 页 共 4 页 5 4 分 根据课文的内容判断下列句意是否正确 1 小男孩希望自己也有一个有钱的哥哥 2 小男孩让保罗把车开到家门口是为了炫耀自己 6 5 分 照样子 把句子换个说法 例 洪水把房屋冲倒了 房屋被洪水冲倒了 大禹把洪水制服了 洪水把老百姓害苦了 7 3 分 课文整体梳理 这是一篇简短易懂的课文 讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程 让学生知道 只有保护 多 才能改善我们人类生存的环境 二 二 阅读理解阅读理解 共共 1 1 题 共题 共 2121 分分 8 21 分 2018 三下 云南期末 阅读下文 回答问题 孩子们会感受爱了 但这还不够 我想去寻找蕴藏在他们心灵深处的 他们自己还没有意识到的极为 珍贵的东西 我接着问 你们中间有谁知道爸爸妈妈的生日 请举手 霎时 教室里安静下来 我把问题重复了一遍 教室里依然很安静 过了一会儿 几位女学生沉静地 举起了手 向爸爸妈妈祝贺生日的 请举手 教室里寂然无声 没有人举手 没有人说话 孩子们沉默着 我和孩子们一起沉默着 沉默了足足一分钟 我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们 他们的可爱恰恰在那满脸的犯了错误似 的神色之中 我的语气缓和下来 轻轻地问 怎么才能知道爸爸妈妈的生日呢 像获得赦免一样 那 一道道躲闪的目光又从四面八方慢慢地回来了 先是一两声 继而就是七嘴八舌了 问爸爸 不 问外婆 自己查爸爸妈妈的身份证 教室里又热闹起来 只是与沉默前的热闹已经不一样了 第 3 页 共 4 页 1 写出下列词的反义词 安静 七嘴八舌 惩罚 2 文中画线句子中 极为珍贵的东西 指的是什么 3 孩子们沉默着 他们都在想些什么呢 4 你认为这些孩子可爱吗 写写你的看法 5 读了这篇文章 你有什么想法 你准备怎么做 第 4 页 共 4 页 参考答案参考答案 一 一 基础运用基础运用 共共 7 7 题 共题 共 2929 分分 1 答案 略 2 答案 略 3 答案 略 4 答案 略
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