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文档简介

大海是什么颜色大海是什么颜色 教学目标 教学目标 1 能用自己的方法认识10个生字 并能工整 正确地书写8个字 感受汉字的形体美 2 能正确 流利 有感情地朗读课文 3 让学生养成正确的写字姿势和良好的书写习惯 4 通过课文的学习 欣赏大海的美 教学重点 教学重点 认 写生字 正确流利 有感情地朗读课文 教学难点 教学难点 用自己的方法识字 指导书写 最 教学准备 教学准备 本课的生字卡片 范读录音带 教学课件 教学过程 教学过程 第一课时第一课时 教师活动学生活动设计目的 1 导入 1 出示大海图片 欣赏 2 大海真是太美了 他真是一位了不起的魔术师 今天 我们就看看这位魔术师带来了什么精彩的 表演 让我们一起走进 大海是什么颜色 师 板书 1 欣赏图片 2 齐读课题 激发兴趣 二 初读课文 自主识字 1 听朗读 认真听 看看你大海这位魔术师有哪 些新了解 2 交流 3 师 孩子们想自己去读一读吗 自由读文 圈 出带拼音的生字 把不认识的字多读读 4 把你新认识的字娃娃读给同桌听 并正音 1 生听 思考 2 交流 3 自由读文 圈出带 拼音的生字 把不认 识的字多读读 4 同桌互读正音 多种形式识 字 5 师 孩子们真认真 能读给老师听一听吗 抽读 指正 卡片 6 师 词语朋友也想和大家交朋友了 一匹 白茫茫 锦缎 辽阔 最喜欢 闪烁 崖壁 冻成 冰 红彤彤 出示词语卡片 指名读 开火车读 7 你还能给字娃娃找更多的词语吗 8 聪明的孩子 认识了这么多的字娃娃 有哪些 字娃娃的名字容易叫错 请你来当小老师给大家 提个醒 那么你能用你喜欢的方法记住他们吗 9 游戏 火眼金睛找找有今天的哪些字词朋友 出示课件 5 抽生读 其他的跟 读 6 生读 7 生组词 8 生交流 9 生在游戏中找字 游戏中轻松 识字 3 再读 欣赏大海的美 1 师 孩子们真是太棒了 把这些词语朋友带进 课文里 勾出写大海的颜色的词 要求读通句子 2 交流板书 白 红 蓝 3 把自己喜欢的颜色读一读 指导朗读 4 多种形式读 读出大海的美 1 生边读边勾 2 交流 3 练习读 美读 欣赏 大海的美 4 指导写字 过渡 孩子们今天 最 可爱了 老师最喜欢了 但是和我们交朋友的这个 最 字 也最累了 想线回到田字格里了 怎样才能让他好好休息呢 1 指导 最 字的写法 横较长 日字头扁扁 的 2 当小老师 选你喜欢的字 说说怎样把它写好 3 师示范 指导 锦 或 阔 过渡 说得好我相信会写得更好的 4 生练习写 展示评比 1 交流写 最 的方 法 2 交流 3 观察 4 描红 展示 评价 能交流自己 喜欢的字 把它写漂亮 工整 5 小结 师 今天 孩子们和大海这位魔术师给我们带来 了
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