呼吸科护士心得体会

1 / 13呼吸科护士心得体会龙源期刊网 .cn呼吸科护士规范化交班的体会作者：李妍来源：健康之路2016 年第 10 期【关键词】规范；床边交班【中图分类号】R4 【文献标识码】A 【文章编号】1671-880110-0020-02床边交接班制度是病区常规工作之一，是加强护理工作连续性，保证病人治疗、护理不间断的必要措施。呼吸科病种全，多慢性病，老年患者多，缺乏对疾病知识了解，每个护理班次之间的交接班对病人的治疗及护理的连续性和准确性显得尤为重要。随着社会的发展，法制的健全，患者的法律意识和自我保护意识逐步提高，对呼吸科的护理质量也提出了更高的要求。为了提升服务质量，增强护患2 / 13沟通，树立护士高素质的职业形象，我们实施了科学规范的床边交接班管理，取得了满意效果，现汇报如下。一、展示了护士的职业形象：当前医疗服务市场的竞争越来越激烈，一个医院仅有过硬的技术是不够的，服务态度、医院氛围等非技术要素的价值越来越高，医院要想在激烈竞争中立于不败之地，就必须重视医院的形象，重视文化理念中的精神境界，这样医院才能赢得患者的信任。重视护理礼仪，提高护理队伍整体素质，不仅能够提高护理服务质量，而且能够增强医院在社会公众中的总体形象。良好的护理礼仪会无声地创造一个完善的医疗审美环境；优质的护理服务、高水平的人员素质、饱满的精神风貌将直接显示医院的管理水平，同时也关系到医院的生存与发展。美的仪表给人以亲切、纯洁、文明的印象。护士服要洁白、平整、合体，胸卡端正地佩带在左胸上方，在工作岗位上除手表外，不佩带耳环、戒指、不留长指甲，不涂指甲油，适当化淡妆。语言是人与人沟通的桥梁，在医院里护士经常要与患者进行语言交流。与患者交谈时，要注意语调表情，用轻柔的语调，亲切的语气，使用礼貌性的语言，态度自然大方，诚恳温和，说话时面带微笑，用通俗易懂的语言耐心解释患者提出的3 / 13问题；为患者治疗时，采用商量的口吻，避免命令式的语言；对患者情绪不稳定、出言不当时，要耐心安慰、正确引导，避免顶撞训斥。在交谈中充分体现出对患者的体贴、关心、重视、同情和爱护之情。在护理操作过程中要表现出自信和有序，让患者产生安全感和信任感，从而改变患者的心理状态，使其更好的配合治疗。每天早交班结束后，护士长要带领全体护士看望新患者并致以问候。当患者向护士咨询问题时，要求护士站立并微笑着回答问题。护士要通过优雅的风范、恰当礼貌的用语时时、处处给患者以精神上的慰藉，使他们如沐春风，获得心理上满足。护士要时刻树立护理新理念，使她们在心理上充满成就感、荣誉感，激活她们的内在动力，树立良好的职业形象，满足大众健康的需要。而床边交接班恰好能展示护士的言谈，举止，爱心，专科素养。龙源期刊网 .cn70 例呼吸内科患者的康复护理体会作者：许秋菊4 / 13来源：今日健康2016 年第 04 期【摘 要】 目的：分析研究呼吸内科患者的康复护理效果。方法：随机选取 2016 年 3 月-2016 年 3 月本院呼吸内科接诊的 70 例患者作为本次研究对象，并按照数字表法进行随机分组，对照组以及观察组各 35 例；对照组患者进行临床常规护理，观察组患者则在此基础上采取康复护理措施，比较两组患者的生活质量、住院时间以及护理满意度。结果：采用统计学软件对比两组患者的住院时间、生活质量评分结果，结果显示差异显著，观察组均明显优于对照组岁；患病时间：2 个月-14 年，平均患病时间为年；对照组：男性患者 23 例，女性患者 12 例，患者年龄：42-82 岁；平均年里那个为岁；患病时间：2 个月-15 年，平均患病时间为年；其中 6 例为支气管哮喘、8 例患者为支气管扩张、15例患者为慢性支气管炎、19 例患者为慢性阻塞性肺气肿、22 例为慢性阻塞性肺炎；两组患者在一般资料的对比上未见明显差异2016 年第 07 期【摘要】 目的 证明从用药、饮食、发热、并发症及健康教育等方面加强对急性上呼吸道患者的护理对患者恢复有重要作用。 方法 选取我院自 2016 年 1 月-2016 年 1 月100 例患者随机分为观察组和对照组各 50 例，采取不同的5 / 13治疗护理措施，观察效果。结果 观察组治愈率达到 100%，对照组治愈率为 80%。结论 针对性护理对于提高急性上呼吸道感染的治愈率具有重要作用，值得加强应用。【关键词】 呼吸内科急性上呼吸道感染临床护理【中图分类号】 【文献标识码】A【文章编号】1671-880107-0137-01 咽喉炎、支气管炎、鼻窦炎以及中耳炎等是常见的急性上呼吸道感染疾病，在儿童中的发病率较高，是儿科临床中的常见多发疾病。急性上呼吸道感染大多由病毒感染引起，具有一定的传染性，若不能及时控制，会导致患者出现严重的并发症，尤其是对于儿童患者，会造成较为严重的影响。为了探讨急性上呼吸道感染的临床护理措施，本研究对本院收治的 100 例急性上呼吸道感染患者的临床资料进行回顾性分析，现报道如下。1 资料与方法一般资料选择本院 2016 年 1 月2016 年 1 月收治的 100 例急性上呼吸道感染患者，按照随机分组原则分为观察组和对照组各6 / 1350 例。观察组中，男 24 例，女 26 例；年龄 241 岁，平均岁。对照组中，男 32 例，女 18 例；年龄 250 岁，平均 26 岁。所有患者均确诊为急性上呼吸道感染，发病时间210d。两组患者在性别、年龄、病情等一般资料方面比较，差异无统计学意义，具有可比性。治疗方法两组患者均采用对因治疗及对症治疗的方法进行治疗，如给予利巴韦林等进行抗病毒治疗。2 护理方法对照组患者给予常规护理，如保持病房内环境卫生，定时开窗，保证通风，维持适宜的温度和湿度；叮嘱患者多进行卧床休息，进行必要的隔离，减少细菌传染及传播；保证病房环境护理风险管理在呼吸科的运用和体会【关键词】 呼吸科 护理 风险管理7 / 13护理风险是指在护理活动中，护理人员对他人的身体发生医疗侵犯行为所负的法律和经济赔偿责任的风险。护理风险管理是指医院内有组织、有系统地消除或减少护理风险的危害和损失，通过对风险的分析，寻求对护理风险的防范措施，尽可能减少护理风险的发生。护理风险贯穿在护理操作、处置、配合抢救等各环节中，尤其是呼吸科病人具有年龄大、自我保护能力差、病情反复、危重且变化快等特点，住院期间发生意外伤害的潜在危险概率高，护士在整个护理工作承担着重大的责任和风险。因此，我们把护理风险管理作为呼吸科护理管理的一项重要内容，正确认识和理解护理风险意识，针对临床可能发生风险的因素，通过制定实施防范护理风险的系列措施，严查护理工作中的隐患，不断提高护理服务质量，及时发现和有效处理护理服务过程中的各类风险、减少了医疗护理纠纷发生，提高了护理安全系数，防范了医疗风险发生。1 方法健全临床护理风险管理机制制定科室护理风险管理计划8 / 13首先识别护理风险。结合呼吸科护理工作的实际情况，对照医疗事故处理条例 、 中华人民共和国护士管理办法护士管理办法 、 临床技术操作规范等法规文献，有针对性的查找科室安全隐患，总结经验教训，分析典型案例，识别并确定目前存在的和潜在的护理风险问题，如抽血、给药、注射、压疮、呛咳、脱管、气道阻塞和交叉感染等问题，制定科室护理风险管理计划，明确护理风险防范措施，并按计划进行科室护理风险管理工作，使护理风险管理真正成为护理工作的重要组成部分。构建科室护理风险管理责任体系在院护理部领导下，科室成立护理风险管理小组，由护士长负责具体护理风险管理。科室定期召开护理风险管理会议，分析护理现状及存在问题，讨论风险的危害因素及动态，提出有针对性的防范措施，定期或不定期进行检查督促，发现问题立即改正，消除安全隐患。护士长经常巡检、督导护士工作与制度落实情况，加强夜班查房，检查危重病人护理完成情况，广泛征求病员及家属意见和建议，及时掌握各种信息，发现护理安全隐患及时进行整治，综合评价护理风险管理的成效。每个护士按照岗位职责要9 / 13求，规范护理行为，提高护理质量，形成“护理部科室护理风险管理小组护士长全体护士”的四级护理风险管理责任体系。修订完善科室护理规章制度制度建设是根本性建设。依据有关法规文件，结合科室护理实际，重新完善病房各项规章制度，调整了不合理的项目，增加了某些重要环节的管理规定。如针对护理人员习惯于按医嘱机械工作，而忽视观察病人病情等无形工作，专门修订了护士各班工作程序，突出病区值班护士首要工作是观测记录重病人病情；如针对护理人员习惯于常规化管理，忽视细节管理的问题，通过分析护理的每个环节和过程，发现以前没有出现问题的某些环节和过程，仍存在潜在的护理安全隐患和护理管理的薄弱点，注重未雨绸缪，制定“意外事件护理预案” ，完善“三查七对” 、 “四看五查一巡视”等制度，明确护士发现风险事实或潜在风险的因素应采取相应对策并调查、记录、汇报。目前，科室修订完善了安全管理、护理查对、病区管理、交接班、护理差错、事故登记报告等 10 余项制度，严格按制度办事、凭制度管人，保障各项护理措施及时准确得到落实。10 / 13规范科室护理质量管理控制规范护理物品管理护理仪器、物品的质量管理是规范护理操作的重要内容，也是减少护理风险的重要举措。我们注重了解各类护理仪器、物品的质量，及时发现问题，分析原因，规范更换或增加护理物品的管理程序，抢救设备做到“五固定、两及时” ，即定物、定量、定位、定专人保管、定时检查，及时检查维修、及时清领报销，确保完好率 100。各急救物品保持清洁，性能良好，处于备用应急状态，并有使用操作流程。用后及时清洁消毒，检查性能并进行保养，物归原处，每周集中检查保养一次，及时登记维修保养记录，并实行签名制度，护士长每周检查一次。规范护理文书书写护理文书是医务人员诊疗活动的原始记录，也是发生医疗事故或纠纷的重要法律依据。规范护理记录能为病人提供真实、客观、连续的护理资料，保障了护理安全，提高了护理质量，有助于维护护患双方合法权益。积极培养护士11 / 13“写你所做的，做你所写的”这一实事求是的工作作风，要求护理人员认真学习护理病历书写要求及质量标准 ，遵循护理文书客观、真实、及时、准确、完整的书写原则来记录文字内容，仔细观察病情，从法律的角度规范护理文书，禁止涂改、粘贴、错写、漏写，提高护理文书书写质量，有效减少因书写中出现失误而导致的护理纠纷。规范护理质量管理护理质量有其相对独立性，必须形成一个独立的质量管理系统，才能防范护理风险的发生。这就要求护理人员加强巡视，严密观察病情，做到观察细致、全面，处理正确、及时。做好精神与生活护理，护理动作要轻柔。关心、体贴、爱护患者，严格遵守消毒隔离技术及操作规程。及时准确地执行医嘱，杜绝因护理失误所致的护理缺陷和风险的发生。我们每月均要分析护理过程和环节评价、监测护理风险管理的可行性和有效性，寻找护理安全隐患，寻找改进的机会与环节，制定预防措施和纠正措施。鼓励护士主动报告所有与病人安全相关的“非正常”事件，坚持非处罚性，主动报告的原则，强化护理人员安全防范意识，12 / 13最大限度地避免类似事件的发生，达到持续改进护理质量的目的。提高科室护理人员整体素质探讨呼吸内科重症患者的护理经验及体会摘要：目的：对呼吸内科重症患者的护理方法展开探讨，从而提高呼吸内科重症患者的护理质量。方法：随机选取2016 年 3 月2016 年 3 月期间我院收治的 80 例呼吸内科重症患者，分为观察组和对照组，每组 40 例。对照组患者采取呼吸内科重症常规护理，观察组患者在常规护理的基础上采取包括心理沟通、饮食指导、用药指导、健康教育等整体护理干预。对两组患者进行随访，对两组患者护理效果展开对比。结果：80 例患者进行了一定时间的护理干预后，观察组临床生命体征改善显著优于对照组，对比差异均具有统计学意义，具有可比性。方法。两组患者临床治疗方法相同。对照组采取呼吸内科重症常规护理：确保患者拥有足够休息时间，饮食护理，严密观测患者机体变化和用药效果。观察组在常规护理基础上采取整体护理干预：心