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班 级第5周星 期一日 期3月18日主持人主讲人谷芸菁班会主题“文明礼仪,伴我成长”教育目的、 让学生通过教学的参与过程,更多的了解语言文明知识及讲文明的重要性, 、通过此次班会使学生具有良好的礼仪素养,加深对文明礼仪的认识。通过发现身边一些不文明的现象来规范学生的行为。教 育 过 程1. 导入: 1提问:“同学们有没有发现身边哪些同学有不文明的行为”(同学自主回答).二.教学过程 教师讲解日常行为礼仪(1) 穿着礼仪(1)按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。(2)着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。(3)不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。(4)课堂上不敞衣、脱鞋。(6)不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物(7)按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。(二)尊师礼仪(1)见老师主动问好,分别时说“再见”。(2)进出校及上下楼梯给老师让行。(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师的文件(5)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。(6)对老师说实话、真话,不欺骗老师。(7)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。(8)服从老师管理,不顶撞老师。(9)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。(10)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。)(三)集会礼仪(1)集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。(2)听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。(3)不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。(4)确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。 (四)巩固学习 1. 教师与同学一起进行知识抢答游戏 2.看图片分析对错总结:在这节课中,大家交流了许多文明礼仪的想法,这多么令人欣喜!清脆的下课铃声马上就要响起,欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起,从自身做起从一点一滴做起,共同努力,我们的校园生活一定会充满阳光。效果与体会本节课因导入比较好 同学们很积极发言去发现身边不好的习惯,对于知识的巩固页让他们了解到自己身
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