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文档简介

我们成功了 教学设计 教学目标 1 能够认识 14 个生字 会书写 10 个字 2 能够正确 流利 有感情的朗读课文 体会中华儿女在申奥 成功时的喜悦 激动和自豪 3 增强民族责任感和民族自信心 教学重难点 1 规范书写 10 个生字 能正确并有感情的朗读课文 2 体会中华儿女在申奥成功时喜悦 激动的情感 增强民族责 任感和民族自信心 教学过程 一 导入 看图 说说你都看到了什么 奥运五环 福娃 鸟巢 奥运冠军 师 同学们知道这与什么有关吗 在哪发生的吗 生 奥运会 北京 师 有没有同学介绍一下奥运会 师生共同补充介绍 引入课题 我们成功了 二 认一认 1 通过 PPT 上打出的生字 让学生来认一认 从而检查预 习情况 此过程中需运用多种方法来认生字 2 做摘苹果的的游戏 牢记生字 喜讯 传来 欢聚 挥舞 锣鼓 欢呼 飘扬 击掌 拥抱 泪水 光泽 奥林匹克 不约而同 三 指导朗读课文 理解课文 1 同学们 我们知道我国在 2001 年申奥成功 这是多么 令人激动与自豪的事 文章用生动的语言记录了这一刻 我们 一起读读课文 看看他们是怎样表现的 出示句子 喜讯传来 人们不约而同地涌上街头 北京立刻变成了欢乐的海洋 请同学读第一自然段 思考 不约而同是什么含义 大家 为什么都不约而同涌上街头 不约而同 没有经过商量做了 同一件事 例 听了这个有趣的故事 同学们不约而同的笑了 涌字表示像潮水一样奔涌而来 都想要庆祝这一神圣的时刻 2 让我们共同走进这欢乐的海洋 看看天安门的人们是怎 么庆祝的 点击出示句子 天安门广场聚集了几十万群众 人 们挥舞着国旗 在欢庆的锣鼓声中一遍遍高呼 我们成功了 我们爱北京 祖国万岁 让我们共同欢呼吧 齐读这一段 想象画面 请同学们分 别读一读 比比看谁读的最好 3 我们一同看过了天安门的激动场面 那么中华世纪坛的 人又是怎样表现自己激动自豪的情感呢 点击出示句子 中华 世纪坛人如海 歌如潮 人们相互击掌 相互拥抱 任激动的 泪水尽情流淌 在这里 你又看到了什么 听到了什么 请自 由读读课文 小组进行比赛朗读 同学互评 哪一组读的最好 最有激 情 最富有感情 让同学来演一演 相互击掌 相互拥抱 体 会人们当时的心情 4 2008 年奥运会已经成功的举办了 让我们共同欢呼 2008 奥运会的旗帜在中国北京高高飘扬 4 深读课文 升华情感 1 最后 请同学们再读读课文 体会人们当听到申奥成功 时喜悦 激动和自豪的心情 2 大家知道 北京申奥成功是亿万中华儿女共同的心愿 那么 奥运会的成功举办也不是一个人能够完成的 假如我国
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