我国的基本经济制度 高中政治教学教案

我国的基本经济制度我国的基本经济制度 教案教案 汝阳县实验高中 师红涛 一 一 教学目标教学目标 1 知识与技能 识记 我国的基本经济制度的具体内容 各种经济成分的划分 地位和 作用 公有制的实现形式 公有制主体地位的体现 理解 坚持社会主义初级阶段基本经济制度的意义 在现实生活中 能 够区分各种经济成分 并说明它们的作用 2 过程与方法 重点培养学生透过现象看本质的观察问题和分析问题的能力 通过实例 让学生理解公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我 国社会主义初级阶段的基本国情 符合 三个有利于 标准 3 情感态度与价值观 使学生认识到公有制为主体 多种所有制共同发展的基本经济制度是符 合我国社会主义初级阶段的国情 有利于生产力的发展的 从而认同我国的 基本经济制度 二 二 重点难点重点难点 重点重点 公有制的主体地位与国有经济的主导作用 难点难点 多种所有制经济共同发展 三 三 教学过程教学过程 导入 上节课我们学习了 发展生产 满足消费 了解了大力发展社会生 产力是社会主义的本质要求 大力发展生产力 一方面坚持以经济建设为中心 一方面要通过改革 调整生产关系中与生产力不相适应的部分 完善社会主义 的各项基本制度 尤其要坚持和完善我国的基本经济制度 让我们共同来学习 我国的基本经济制度 一 公有制为主体 1 我国的基本经济制度 公有制为主体 多种所有制经济共同发展我国的基本经济制度 公有制为主体 多种所有制经济共同发展 2 公有制为主体公有制为主体 1 公有制的地位 生产资料公有制是社会主义的根本经济特征 是社会主义经济制度的基础 2 公有制的构成 在我国社会主义初级阶段 公有制经济包括国有经济 集体经济以及混合 所有制经济中的国有成分和集体成分 问题情境 1 多媒体课件展示情境资料 材料 2002 年国有经济在一些重点行业 关键领域所占比重 问题探究 材料主要表明了什么 学生活动 认真阅读教材第 33 页内容并思考探究问题 教师总结 主要说明国有经济在我国国民经济中占很大的比重 在重点行 业和关键领域占支配地位 在我国国民经济中起主导作用 1 国有经济 含义 国有经济 指由社会全体劳动者共同占有生产资料 以国家所有的 形式存在 的公有制形式 它同较高的生产力水平相适应 地位及作用 国有经济是国民经济的支柱 掌握着国民经济的命脉 在国 民经济中起主导作用 这种主导作用主要体现在控制力上 即控制国民经济发展方向 控制经济 运行的整体态势 控制重要稀缺资源的能力上 在关系国民经济命脉的重要行 业和关键领域占支配地位 发展 壮大国有经济的意义 对于发挥社会主义制度的优越性 增强我国 0 0 1 10 0 2 20 0 3 30 0 4 40 0 5 50 0 6 60 0 7 70 0 8 80 0 9 90 0 1 10 00 0 百百 化化工工石石油油电电力力汽汽车车铁铁路路冶冶金金船船航航天天 经济实力 国防实力和民族凝聚力 提高我国的国际地位 具有关键作用 2 集体经济 含义 集体经济是由部分劳动者共同占有生产资料的一种公有制经济 地位 社会主义公有制经济的重要组成部分 形式 合作社 集体工业企业和商业企业 股份合作制企业等 问题情境 2 多媒体课件展示情境资料 材料一 有个街道办的食品厂 原来不大景气 后来实行劳动者的劳动联 合和资本联合为主的股份合作制 企业职工既是劳动者又是投资者 企业的重 大决策都要经过员工股东大会的批准 职工的收入既与自己的劳动贡献挂钩 又与投资数量挂钩 职工的生产积极性提高了 工厂办得红红火火 问题 这家食品厂属于什么性质的企业 生答 集体经济 材料二 家庭联产承包制 是在坚持土地 农田水利设施等基本生产资料 集体所有的前提下 农户和集体签订合同 承包一定的土地和生产任务 并根 据劳动成果取得收入 有利于发挥集体的优越性和个人的积极性 问题 土地承包后 土地成为农户所有了吗 农村的所有制性质改变了没 有呢 教师总结 不是 还是归集体所有 农户承包的只是土地的使用权 土地 等生产资料还是归集体所有 所以在实行家庭联产承包制后农村的所有制性质 没有变 还是集体经济 分析比较国有经济和集体经济的异同点 名称名称 项目项目 国有经济国有经济 集体经济集体经济 不不 同同 点点 公有化程公有化程 度不同度不同 生产资料归生产资料归 全体劳动者所有全体劳动者所有 生产资料归部分生产资料归部分 劳动者所有劳动者所有 在国民经在国民经 济中的作用不济中的作用不 同同 主导作用主导作用 主要作用主要作用 共同点共同点 都属于社会主义公有制基础都属于社会主义公有制基础 都与社会化大生产相适应都与社会化大生产相适应 3 混合所有制经济 混合所有制经济是不同所有制经济按照一定的原则实行联合生产或经营的 经济形式 混合所有制经济中的国有成分 集体成分 都是公有制经济的重要组成部 分 随着社会主义市场经济的发展 投资主体多元化 混合所有制经济在我国 将进一步发展 3 如何增强公有制的主体地位如何增强公有制的主体地位 为了增强公有制的主体地位 必须深化企业公司制改革 健全现代企业制 度 优化国有经济布局和结构 增强国有经济的活力 控制力 影响力 必须 推进集体企业改革 发展多种形式的集体经济 合作经济 4 公有制主体地位的体现公有制主体地位的体现 公有制主体地位主要体现在两个方面 第一 就全国而言 公有资产在社 会总资产中占优势 有的地方 有的地区可以有所差别 第二 国有经济控制 国民经济的命脉 对经济的发展起主导作用 国有经济的主导作用主要体现在 控制力上 即控制国民经济发展方向 控制经济运行的整体态势 控制重要稀 缺资源的能力上 在关系国民经济命脉的重要行业和关键领域占支配地位 二 多种所有制经济共同发展二 多种所有制经济共同发展 我国现阶段除公有经济外 还存在大量的个体经济 私营经济和外资经济 等非公有制经济 问题情境 3 多媒体课件展示情境资料 有对夫妇集资开了个小饭馆 夫妻俩既当老板又当服务员 他们把农民卖 不出去的小南瓜加工成食品 后来生意越来越火 他俩开起了连锁店 取名 小南瓜 雇工经营 自己当老板 问题探究 上述材料中的小饭馆是什么所有制经济 小南瓜 连锁店是 什么所有制经济 这两种所有制经济有什么不同 学生活动 认真思考问题 仔细阅读教材第 36 页内容 教师总结 刚开始的小饭馆属于个体经济 小南瓜 连锁店则是私营经济 这两者最大的区别是是否存在雇佣劳动 1 我国非公有制经济的范围 个体经济 私营经济和外资经济 共同点 都属于非公有制经济 都对增强劳动就业 提高综合国力有积极 作用 都是社会主义市场经济的重要组成部分 个体经济 由劳动者个人或家庭占有生产资料 从事个人劳动和经营 个 体经济以劳动者自己的劳动为基础 劳动成果归劳动者所有和支配 个体经济 以手工劳动为主 具有规模小 投资少 设备简单 经营灵活等特点 现阶段 个体经济在利用分散的资源 发展商品生产 促进商品流通 扩大社会服务 方便人民生活 增加就业等方面 发挥着不可替代的作用 私营经济 以生产资料私有和雇佣劳动为基础 以取得利润为目的 私营 经济的存在和发展 可以集中和利用一部分私人资金 为发展生产和满足人民 生活需要服务 可以吸收劳动者就业 增加劳动者收入和国家税收 与个体经 济相比 私营经济规模较大 设备较先进 劳动者生产率比较高 对提高国家 的综合经济实力有积极作用 外资经济 是指外国投资者和港澳台投资者根据我国法律 法规在我国大 陆设立的独资企业以及中外合资企业 中外合作经营企业中的外商投资部分 发展外资经济 有利于引进境外的资金和先进技术 学习境外的先进管理经验 有利于扩大就业 扩大出口 增加财政收入 2 非公有制经济的地位 非公有制经济 是社会主义市场经济的重要组成部分 必须毫不动摇地鼓 励 支持和引导非公有制经济发展 坚持公有制为主体 促进非公有制经济发展 统一于社会主义现代化建设 的进程中 不能把两者对立起来 各种所有制经济完全可以在市场经济竞争中 发挥各自的优势 互相促进 共同发展 3 必须坚持以公有制为主体 多种所有制经济共同发展 1 为什么要坚持我国的基本经济制度 根本原因 是由生产关系一定要适应生产力发展的规律决定的 具体原因 是由我国社会主义性质和初级阶段国情所决定的 公有制为主体 多种所有制经济共同发展的基本经济制度 适合社会主义 初级阶段生产力发展不平衡 多层次的状况 符合社会主义的本质要求 实践证明 它有利于促进生产力的发展 有利于增强综合国力 有利于提 高人民生活水平 必须坚持和完善这一基本经济制度 2 如何坚持我国的基本经济制度 坚持和完善这一基本经济制度 必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济 必须毫不动摇地鼓励 支持和引导非公有制经济发展 让各种所有制经济在市 场竞争中发挥各自优势 相互促进 共同发展 四 四 课堂训练课堂训练 1 国有经济在国民经济中起 作用 这种作用主要体现在 上 B A 领导 指挥 B 主导 控制力 C 决定 控制力 D 主导 国有大中型企业 2 据了解 经对外招商 由英荷壳牌 埃克森林美孚 俄罗斯天然气工业 股份有限公司等组成的投资集团和中国天然气股份有限公司等共同投资建设西 气东输工程 由中方控股 这表明 A 该企业属于混合所有性质 该企业具有明显的公有制性质