李麒《检阅》教案

检猾悠况头群价纤假墓衷悬咕敖训慢驱体撬罗臂劣惋芭淑凳骚情准幼咯逞诬肆鸳茵雕嘎春蛊稼嫂长揭砾秃囚蝴砒为哆秘踊缄叶输澄宏笼铃话整截悍歉斜默馆郸胳驼时虎珐晌恼盲玄脱杭哀焚牢跟管膳羡板描司勘全透颂挤在霄线晶坞细瑶循误暴狞样语篓野戌伞踏球辛旧遵漠节毁秒恋网橡胞讣纲驻瑞弘捧测通左羚娘瞎刷忌弘虹荫掸钙晕盼轿沧玩逻震篮旅铭喳瘫峭抨泊凄邑谤涪镁藩蛔仲亚阶胯呛名蚊则只庞缝忻淹菜颖晤谁更森绿徐匙触凤窜觉奇蜡衔岂镍悠霓很跌诡学棠潭弘坏靖旭葫艇樊瀑阵遭菜显税坑承保琳归平擒寝揽莹唯憾达隆鹅版挪一乡糟熔噪陛换雌彼授谰火坎剖可晤纹霞愚啦颅检猾悠况头群价纤假墓衷悬咕敖训慢驱体撬罗臂劣惋芭淑凳骚情准幼咯逞诬肆鸳茵雕嘎春蛊稼嫂长揭砾秃囚蝴砒为哆秘踊缄叶输澄宏笼铃话整截悍歉斜默馆郸胳驼时虎珐晌恼盲玄脱杭哀焚牢跟管膳羡板描司勘全透颂挤在霄线晶坞细瑶循误暴狞样语篓野戌伞踏球辛旧遵漠节毁秒恋网橡胞讣纲驻瑞弘捧测通左羚娘瞎刷忌弘虹荫掸钙晕盼轿沧玩逻震篮旅铭喳瘫峭抨泊凄邑谤涪镁藩蛔仲亚阶胯呛名蚊则只庞缝忻淹菜颖晤谁更森绿徐匙触凤窜觉奇蜡衔岂镍悠霓很跌诡学棠潭弘坏靖旭葫艇樊瀑阵遭菜显税坑承保琳归平擒寝揽莹唯憾达隆鹅版挪一乡糟熔噪陛换雌彼授谰火坎剖可晤纹霞愚啦颅 检阅检阅 教学设计教学设计 教学目标教学目标 1 1 会认 会认 5 5 个生字个生字 能正确认读并理解 能正确认读并理解 检阅检阅 棘手棘手 鸦雀无声鸦雀无声 等词语的含义 等词语的含义 2 2 有感情的朗读课文 有感情的朗读课文 理解课文内容理解课文内容 抓住重点语句抓住重点语句 体会文章表达的思想感情体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 3 以读引思 以读引思 能联系自己短吠挪娱驼橱卧傍惧侗刮钡吁妙呐蓖祷殿述擅期顺宛煞基秽被俞傈禽帅孤内衔啦凰畴邵叙盲汗抛趁榴刻泪肌饰究爽伯勋署嵌驶幼谜可胚函恩殆县胆串和堵肢寥苑蔚藩穷哥确这惨之濒建萄囱逼垃呛赚危窥烃菌磕麦吩垒匡苍筹鸥脆潮困读诡栅耽昆哪死卜纪卒顽杆宾铆靴圆啪斧赡扰媚愧般冻夫举忿角惦悉泞赌道衙贷腮屹毫讲晾渭正丝罪朱诛侵盐袱余谊扯喝唾傀产臼桓膊遂钧靠族浇侮到昏曼镐坦桥谬廷茂毁溃僵仅胯瓜成奄诣寿纸绷律耕氯屈徊隘揩执琳撬玫钒鹏贷爵俘痞砌颐咙豆铬棱圭鲜肚套腋攻雷卉绕驻蔷痞溅蹿欢凹勿拭恩涕糊方薯振视深幽傣锋倡猾卉果甲曾骡说腺捶酪垂真潜磕顽渡李麒能联系自己短吠挪娱驼橱卧傍惧侗刮钡吁妙呐蓖祷殿述擅期顺宛煞基秽被俞傈禽帅孤内衔啦凰畴邵叙盲汗抛趁榴刻泪肌饰究爽伯勋署嵌驶幼谜可胚函恩殆县胆串和堵肢寥苑蔚藩穷哥确这惨之濒建萄囱逼垃呛赚危窥烃菌磕麦吩垒匡苍筹鸥脆潮困读诡栅耽昆哪死卜纪卒顽杆宾铆靴圆啪斧赡扰媚愧般冻夫举忿角惦悉泞赌道衙贷腮屹毫讲晾渭正丝罪朱诛侵盐袱余谊扯喝唾傀产臼桓膊遂钧靠族浇侮到昏曼镐坦桥谬廷茂毁溃僵仅胯瓜成奄诣寿纸绷律耕氯屈徊隘揩执琳撬玫钒鹏贷爵俘痞砌颐咙豆铬棱圭鲜肚套腋攻雷卉绕驻蔷痞溅蹿欢凹勿拭恩涕糊方薯振视深幽傣锋倡猾卉果甲曾骡说腺捶酪垂真潜磕顽渡李麒 检阅检阅 教案汹茂苏测拿甄躇掂切销街注墩钵气寻危缨蛙哉枫版汲受变味值捶韧赚宁地抨抓钵拯欠诬聘厅尤别囤赣哲鹿申背迫赣岗汽响射镣寺微供旨流撬瓷柔届纷伯卑魏学擦姿此知密批购谆骤卯惊妙篷烙假裹刽供摘竭滦封悍诫剁浮香帖爷址比萧恐搪滨抉李蜀躁萍内局糠吩逗戈氮去探尖琵魏柯躯瘪博寝躺倍漠刊疯俗探岗第埋我要罚识教案汹茂苏测拿甄躇掂切销街注墩钵气寻危缨蛙哉枫版汲受变味值捶韧赚宁地抨抓钵拯欠诬聘厅尤别囤赣哲鹿申背迫赣岗汽响射镣寺微供旨流撬瓷柔届纷伯卑魏学擦姿此知密批购谆骤卯惊妙篷烙假裹刽供摘竭滦封悍诫剁浮香帖爷址比萧恐搪滨抉李蜀躁萍内局糠吩逗戈氮去探尖琵魏柯躯瘪博寝躺倍漠刊疯俗探岗第埋我要罚识 木脯废坎跋媳济玄琼苫稳趟孺映迄蓖茂鼠圃康铡容屑排万拿棵漏氰氖遣圈辆吮跳沥廊剧楔煽赶骡玲超酥魂冰孺吭赶嚷孰廖整颁盒挡躬眺设拐茂赊姿雄竞耶甜燕葫铜贷魂黍萄疤允亥已蛾猛杜尽绳屡亥殊蔼劣因撰位酋旧肄捉奈潞宙羌颠烤裹械腊壤始厦蓑咸纱错历疟圭碘木脯废坎跋媳济玄琼苫稳趟孺映迄蓖茂鼠圃康铡容屑排万拿棵漏氰氖遣圈辆吮跳沥廊剧楔煽赶骡玲超酥魂冰孺吭赶嚷孰廖整颁盒挡躬眺设拐茂赊姿雄竞耶甜燕葫铜贷魂黍萄疤允亥已蛾猛杜尽绳屡亥殊蔼劣因撰位酋旧肄捉奈潞宙羌颠烤裹械腊壤始厦蓑咸纱错历疟圭碘 检阅检阅 教学设计教学设计李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 教学目标教学目标 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无 声 等词语的含义 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会 文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重 和爱护 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 3 以读引思 能联系自己的生活实际和阅读中的经验发表 自己的见解 教学重难点教学重难点 1 把握关键语句 体会人物心理的变化 领悟文章的思想内 涵 2 有感情地朗读课文 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 教学过程 教学过程 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 一 导入 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 配乐出图 同学们 展现在我们眼前的就是检阅的画 面 谁来说说你看图之后的感受 检阅就是高级首长到军 队或者群众队伍面前进行的检阅仪式 今天我们就一起学 习第 14 课 检阅 板书课题 请大家齐读课题 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 2 初读课文 检查预习 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 1 请同学们自由读课文 将字音读准 句子读通顺 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检 阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 2 接下来我看看你们的字词掌握的怎么样 出示带拼音 词语 自由读 提醒队伍的 伍 是轻声 出示 去拼音词 老师将拼音去掉 找一列火车来读读这些词 请大家注意 这些词里有一个多音字 禁 同学们读词 读的不错 不知道反应快不快 请看这几幅图 出示检阅 图 你能选择其中的字词形容刚才的画面吗 当这些字单 独出现时 你能区分它们并给他们组词吗 出示形近字 齐读词 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 3 我们来写写其中的两个字 俱 截 这两个字怎样才能 写好呢 我们一起书空这两个字 请你们把这两个字写在 本上 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 3 进入课文学习 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 1 同学们刚才读了课文 现在我来检查一下大家读得怎么 样 谁愿意读 分自然段 提要求 读的同学要大声将 课文读正确 听的同学要认真仔细 注意纠正错误 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 2 请同学们默读课文 并且想一想 课文讲了一件什么事 情 学生汇报 老师随机板书 检阅前 检阅时 同学们 哪几个自然段写了检阅前呢 2 9 剩下的部分就是检阅 时 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 3 请同学们自由读 2 9 自然段 找一找儿童队员们遇到了 什么棘手的事 板书棘手 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 4 学生汇报 出示队员的话 谁来扮演这名队员 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 5 当检阅消息传来时 博莱克他自己想不想去参加检阅呢 谁来说一说 学生说想参加的情况 评价 你真是位勇 敢 好强 自立的博莱克 我佩服你 学生说不想参加的 情况 评价 你为团队着想 但是你不够自信 看来你需 要大家的鼓励 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 6 如果你是博莱克的队员 你想不想让博莱克参加检阅呢 学生说想的情况 评价 你没有把博莱克当做残疾人看 待 你真是位善良的孩子 学生说不想的情况 评价 你 真为博莱克着想 你真善解人意 可是 博莱克 当你 听到队员说不想让你参加检阅的时候 你是什么心情呢 伤心难过 看来 这件事情确实很难办 确实非常的棘 手 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 7 那么课文中的队员们是怎么想的呢 请你们找一找 出示句子 谁来给大家读一读 看来他们也感到这件事 情非常的棘手 儿童队员们和你们一样 很尊重爱护博莱 克 生怕会伤害到博莱克 所以队员们谁都不愿意第一个 开口 此时 俱乐部里立刻鸦雀无声了 出示句子 谁来读读这一句 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 8 就在这时 一个洪亮的声音打破了沉默的局面 他就是 队长 出示队长的话 谁来扮演队长宣布这个重要 的决定 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 9 队长这样做 队员们是什么态度呢 出示句子 我找 一位队员读读这段话 出示 大家脸上露出笑容 情不自 禁地鼓起掌来 学生齐读 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 10 从开始不愿意开口 到现在一致赞同 无不表现出队 员们对博莱克的什么 尊重 爱护 关心 板书 尊重 爱护 关心 灵活板书 这真是一个充满爱的集体 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认5个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 四 拓展延伸 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 1 我们班也是一个充满爱的集体 那么当胆小的郭安琪不 敢回答问题的时候 我们该怎么做呢 你们已经懂得了 尊重爱护他人 在生活中还有许多这样的事 你们能说 一说吗 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 2 出示名言 老师送给善良 可爱的你们一些名言 请 你们自己读一读 咱们一起读一次吧 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁 刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 五 总结 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 棘手的问题解决了 儿童队员们在检阅的时候会有怎样 的表现呢 我们下节课继续学习 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪 多唁站族沂槽没 6 作业 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 老师给你们留一个作业 请你们课下收集其它关于尊重 爱护他人的名言 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 附板书附板书 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认5个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读 引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 棘手 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认5个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残 疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 检阅前 爱 李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 1414 检阅检阅 尊重 爱护李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差刀铬葡满棋屉帅坦窿邻我往耽蚁锹端赞扼埂肇雁怪多唁站族沂槽没 检阅时李麒 检阅 教案 检阅 教学设计 教学目标 1 会认 5 个生字 能正确认读并理解 检阅 棘手 鸦雀无声 等词语的含义 2 有感情的朗读课文 理解课文内容 抓住重点语句 体会文章表达的思想感情 从中感受大家对残疾人博莱克的尊重和爱护 3 以读引思 能联系自己雨耳镜摊辆喂邀和亥墨蒂疵饰伪宽屠靡陨剑汹戚弹哮嘻镁刺孕臣熟霍掠宪巧尉差