水平一二年级横叉单元计划

武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法 武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法 水平一水平一 二年级二年级 第二学期 技巧单元教学计划 评价标准和办法 第二学期 技巧单元教学计划 评价标准和办法 单元学习内容 横叉单元学习内容 横叉预计完成课时 预计完成课时 5 课时课时 单元单元 学习学习 目标目标 通过本单元的学习 学生能 1 通过教学 使学生学会横叉动作方法 掌握一般技能 培养舒展 健美的体 态 2 知道横叉的动作要领 能够独立完成横叉动作 发展学生髋关节的灵活性 腿部的柔韧性和髋关节的活动幅度 3 培养学生坚持不懈 刻苦锻炼 互相帮助 积极进取 良好合作的优良品质 教材教材 简析简析 或或 动作动作 描描 述述 双手撑地 双脚同时侧滑 坐在一条直线上 两膝关节伸直 脚面绷直 大腿贴近地面 双手侧平举 上体正直 动作优美舒展 重点重点 难点难点 重 点 膝关节伸直 绷脚面 难 点 双脚左右分开坐在一条直线上 上体挺胸 微收腹 课次课次学习内容学习内容学习目标学习目标实施过程及提示实施过程及提示评价要素评价要素 1 各种方式各种方式 的压腿的压腿 掌握一些提高自身 柔韧性的练习方法 增 大髋关节外展的灵活性 和活动幅度 培养学生 参与体育的兴趣 树立 自信心 激发学生奋发 向上的精神 1 教师讲解 示范 2 指导学生做各种方式的 侧压腿 踢腿练 侧搬腿 练习 3 学生听讲 观察 自主 练习 教师指导学生改进 动作 4 学生之间互助学习 教 师进行点评 1 能按要 求做出所学 动作 2 能客观 评价同伴 2 各种方式各种方式 的压腿和的压腿和 初学初学横叉横叉 动作动作 学习横叉的动作要领 掌握练习横叉的方法 改进动作质量 逐渐下 振 动作幅度逐渐加大 提高髋关节的灵 活性和平衡能力 1 教师讲解 出示挂图 2 指导学生进行多种柔韧 性练习 3 指导学生分组学习横叉 动作 4 教师提示两腿左右分开 成坐撑逐渐下振 5 学生自主练习 相互展 示 提示 提示 教师应认真组织学 生练习 强调活动纪律和 安全 1 两膝关 节伸直 双 脚侧滑成横 叉动作 脚 面绷直 2 上体保 持正直 双 臂侧平举 动作舒展 3 知道动 作要领和保 护与帮助的 方法 武昌区小学体育学生学业达成度评价标准和办法 3横叉横叉 大部分的学生能够 在教师的指导和纠正下 完成横叉动作 能使动 作舒展 优美 培养学 生不怕苦的精神 养成 自觉锻炼身体的习惯 1 教师提示动作要求和安 全注意事项 2 学生进行柔韧性练习 3 优生示范动作 教师讲 评 4 学生练习动作 教师巡 视指导 纠正 5 学生在帮助下完成动作 6 学生独立完成动作 互 相展示 教师点评 7 教会学生保护帮助方法 提示 提示 激发学生表现 展 示自我 1 能用动 作术语进行 简要的评价 2 能保持 身体稳定 舒展 3 双脚侧 滑基本成一 条直线 大 腿贴近地面 4横叉横叉 进一步巩固和提高 横叉的动作 及时纠正 易犯错误 培养学生互 相学习 互相帮助 积 极参与和敢于展示的良 好品质 1 教师讲解 示范 强调 动作要点 2 提高柔韧性的练习 踢 腿 摆腿等 3 指导学生两手撑地 两 腿左右侧滑 上体向下振 压练习 4 学生互相评价 纠正动 作 教师组织表演 点评 5 教会学生横叉的练习方 法和保护帮助方法 提示 提示 鼓励学生独立完成 动作 自我纠正动作 1 能说出 横叉完整动 作 2 基本做 到 身正 膝直 脚绷 大腿贴地 稳定 舒展 3 能自我 纠正动作 5 技评 技评 横叉横叉 能按照评价标准完成动 作 1 准备活动 复习横叉 2 公布测验标准与方法 优生展示 分组测验 3 安全提示 4 安排好测验和测完学生 的活动 5 公布考评成绩 小结 1 能认真 对待考评 正常发挥 2 能独立 完成横叉动 作 身体稳 定 舒展优 美 能保持 动作三秒 安全措施安全措施 应加强学生的保护帮助和安全教育 练习前应加强柔韧性等专项准备活动 的练习 及时检查场地器材 评价标准评价标准 甲甲 能独立完成双手撑地 双脚侧滑成横叉的动作 大腿紧贴地面 上体正直 膝关 节伸直 绷脚面 两腿成直线 身体稳定 舒展优美 能稳定保持动作三秒 乙乙 能独立完成完整动作 大腿贴地 上体正直 膝关节伸直 绷脚