公开课活动计划

1 / 18公开课活动计划儋州市特殊教育学校 启聪部2016 2016 学年度第一学期教师公开课活动策划为了促进我校启聪部教师的专业成长，提供教师教学展示、交流的机会，提升我校启聪部教师的教育理念、教学水平，决定举办儋州市特殊教育学校启聪部 2016 2016 学年度第一学期教师公开课活动，以促进教师的提高、学生的发展。计划本学期在十一月中旬至十二月中旬开展公开课教学活动。 一、活动目标：通过本项活动，给我校每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。推动信息技术与课堂教学的整合。促进教师对新课程的理解，提高课堂教学的实效性。 二、活动时间：二一三年十一月二十五日至二一三年十二月十三日。 三、活动小组成员及参与对象：组 长：邢琼杰 副组长：林海、卢子怡2 / 18参与对象：儋州市特殊教育学校启聪部所有任课教师。 四、活动要求：1、我校启聪部教师必须参加。 2、不准讲回头课，不准弄虚作假。3、教师尽可能充分运用多媒体课件辅助教学，体育、美术、律动、劳动可以不统一在教室内上课。4、上课教师认真准备，课后要写教学反思；听课教师虚心学习，写好评课记录。5、听课、评课，当堂没有课的全体教师务必参与听课，相关学科的教师务必到堂听课。6、每一节课结束后，要在现场及时做出点评；全部公开课结束后，要在指定的地点统一组织教学研讨与反思交流会。3 / 187、听、评课纳入教师学分考核。 五、活动流程：第一阶段：申报公开课科目、班级、时间等；评课研讨会。第二阶段：听、讲公开课。第三阶段：教学研讨与反思交流会。儋州市特殊教育学校 教务组、启聪部 二一三年十一月十五日附件：一、公开课登记表 二、空白表格式教案附件一：公开课登记表儋州市特殊教育学校 启聪部4 / 182016 2016 学年第一学期教师公开课 登记表附二：空白表格式教案勺窝乡希望小学 2016 年春季学期学校公开课活动实施方案随着新课程改革的不断落实和开展，对教师的业务能力提出了新的要求。为适应新时期新形势的教育教学需求，为全面提高教师的教育教学水平，我校根据学校教师的实际情况，制定了学校公开课活动实施方案。一、 领导小组 组 长：李智 副组长：李超 卢丰成 员：杨丽娟 张恒松 李娟 王芳 卢祎 张恒霞 蒙建东 二、 基本要求1、观课前，执教教师要精心设计执教教案，打印给教研组组长分发给观课教师。5 / 182、在课堂教学中，教师是教育活动的组织者和引导者，学生才是学习的主人。这就要求教师在从事教育教学活动时，一定要彻底转变自己的观念，首先在上课之前要认真分析本班学生的实际情况，然后根据学情进行备课，设计教案；上课时要做到因材施教，面向每一位学生。为此，学校教导处决定，定期开展校语文、数学公开课活动，目的是通过校公开课活动进行调查研究，相互学习，取长补短，及时发现教师在从事教育教学活动中存在的问题，及时予以指导，改进教师的教育教学方法，提高全体教师的业务水平。3、观课中教师要遵守时间，不迟到，不早退；要遵守纪律，不讨论，不串场；要认真做好记录。4、议课之前，执教教师要整理好说课稿；中心发言人要与同年段同学科老师及时交换意见，整理好发言稿。5、议课中，老师们在听取执教教师和中心发言人发言后如有较好的方法及理念，可在主持人的组织下踊跃发言，积极参与，做到让每位教师能参与并通过公开课活动真正有所收获。6 / 186、观课议课中请把手机关闭或调为震动状态。7、每次公开课结束后由教研组拟写总结，与活动图片、教学设计、说课稿、发言稿、活动记录等一并转档备查。8、执教课题由执教老师自选。9、议课活动于上课当日下午第三节课在会议室进行，请自觉遵守作息时间。具体工作安排如下：备注：蒙建东老师参赛课第一轮反思课定于 4 月 16 日下午第三节在教管中心多媒体教师进行，请杨丽娟、卢丰、张恒松、张恒霞、阳春雨、马泽等老师准时参加。教学设计由教务处分发；议课活动在课后即时进行，请参加老师克服参与。希望小学教务处 2016 年 3 月 11 日7 / 18南美完小公开课活动计划为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局“注重学校的内涵发展，创办优质教育”的目标，实施“强师战略” ，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展。听评课活动是有效提高课堂教学效率，提升教师课堂教学艺术，促使教师间相互学习、互相促进、相互提高，从而提升教师个人整体素质的有效手段。因此本学期依据学校工作计划，将在中心校教师中全面开展“上好每节课，展示一节课”活动。一、活动目的：通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。二、活动要求：1、每位教师每天要认真钻研教材，依据新课标，上好每节课。随时随地迎接各级领导、教师走进课堂听课。8 / 182、每位教师要根据学校公开课安排，认真钻研教材，设计授课方案。运用恰当实用的教学手段上好本学期一节公开课。 公开课教案一律打印上交。课后执教者要积极反思，虚心听取各方面的意见、建议，努力改进课堂教学。3、每周周五第 8 节为反思交流时间，全体教师必须积极认真参加，针对这两节课发表见解。无故不参加者视为旷职。4、执教者要认真反思，听课教师要积极诚恳的提出自己的意见、建议。以上两项材料，活动后要及时上交。否则按制度处理。三、活动安排第一次活动时间：第六周星期五授课教师：龚菊书 李德怀 何兴彩具体安排：上午 8：0010：35，三位教师上公开课，其他教师听课并做好记录。下午 1：302：10，教师间评课。李德怀老师和龚菊书老师上次培训交流。9 / 18公开课活动计划为了深化教育体制改革，扎实推进素质教育，全面贯彻落实教育局 2016 一号文件，以教师的发展促进学生的发展，学校的发展，本学期学校计划在 11 月份开展公开课教学展示活动。一、活动目的：通过本项活动，给每位教师搭建锻炼自我，展示自我，交流学习的平台。实现教师间资源共享，共同提高，共同发展。推动信息技术与课堂教学的整合。促进教师对新课程的理解，提高课堂教学的实效性。二、活动要求：1、全校分为两个组，既数学组和综合组。2、活动主题：如何使用新教材。10 / 183、数学组的教师必须运用数学多媒体课件辅助教学，综合组尽量用，科学课必须在实验室上课。4、不准讲回头课，不准弄虚作假。5、做课者认真准备，课后要写反思；听课者虚心学习，写好评课记录。6、每一组结束后，要召开教学研讨会。三、活动时间：第一节：10 月 10 号，张丽杰，陈晓娟，刘克智，王娜。10 月 20 号，张丽杰，王娜，纪红。10 月 21 号，黄向杰，赵莹。11 / 1810 月 22 号，周桂芬，谢静，耿春玲，李明亮。 10 月 23号，张杰。第二节：11 月 24 号，数学组11 月 25 号，语文组11 月 26 号，综合组四、活动总结学校公开课计划及实施方案齐街一中12 / 182016 年 10 月齐街镇第一初级中学关于公开课的计划与实施教学是学校的中心工作，提高教育质量的关键是课堂教学，为改进课 堂教学，我校大力倡导进行公开课教学。 我校的指导思想是:以党的十七 大精神为指导，坚持以人为本和树立全面协调可持续发展的科学发展观， 坚持以教学质量为中心，面向全体学生，深化课程改革，推进素质教育，创办学校特色教育，努力寻求提高学校教学质量的新的增长点。1、35 周岁以下实施新课程的教师每年至少主讲两节公开课2、要求各教研组、备课组每二周组织一次教研活动， (教研组单周学 习理论，研讨疑难，备课组双周活动) ，定时问，定地点，人人参与，共同 提高。教研活动(政史组周三下午:化学周囚下午:物理周四下午:数学、 外语周五下午;语文周四下午，地点会议室)。经常抽查集体备课情况，教 研组活动情况，及时通报。13 / 183、认真组织教师参加教研室组织的各种教研活动。创造各种机会让教 师外出听课学习，加强信息交流，增长见识，提高素质。4、请有关教育教学专家、学者来校指导教学，提高薄弱学科教师的教 学水平。5、加强对全体教师进行现代教育技术的培训，提高现代教育技术与学 科整合的能力。切实加强教师现代教育技术应用水平，要求每位教师每期 使用现代教育技术媒体上课不少于 3 节，积极倡导教师使用多媒体教学。6、本学期举办校优秀教案，学案论文评比活动，装订论文集、教案集， 建立学科资源库。课堂教学效率:结合教学实践，深入课题研究。每位教师都要有自己的研 究课题，有各自的研究方法和研究步骤，立足自己的实践平台进行课题研 究。期末，每位教师能根据自己的研究实际，认真撰写课题总结。14 / 18我们学校关于公开课的实施方案l、狠抓公开课教学，提高教学质量。依据素质教育的要求，根据所教学生的实际情况，坚持面向全体、全面育人的要求抓好公开课教学四大环 节的管理，充分发挥公开课教学的主渠道作用，切实提高课堂教学的质量。本学期继续加强教研组、备课组建设，充分发挥每周一次教研组会三次备 课组会的教研集备作用，充分发挥集体的智慧和力量，努力提高教师的理 论水平和业务能力。本学期每个教研组均安排了三次以上的公开课、观摩 课，并认真组织全组教师参加听课、评课活动。教学部门领导经常深入课 堂听课、了解教学情况、及时反馈，促进课堂教学工作的进一步提高。2、更新教育观念、促进课程改1 )强化对课堂结构的调整“积极倡导自主、合作、探究的学习方式” 、 ”努力建设开放而有活力 的语文课程”是新的课程标准提出的教学观念.正确把握教育的特点，积极 开发和利用课程资源，让自主、15 / 18合作、探究的学习方式渗透到我们教学的 每个环节，积极探索出全新的学科教学模式，通过研讨会、讲座、课题研 究、集体备课等形式，寻求二条既具有学校特色又富有时代特征的教学新 路。2)更新教育理念，努力探究改革课堂教学评价体系、评价指标及其评 价过程，改善教育行为，努力把新课程教学理念体现在课堂教学中，提高每人本学期至少完成一个多媒体课件，参加校优秀多媒体课件的评比。3)做好教师的交流和互助工作，定期开展教学研究活动，组织教师 听课、交流、讲座等活动，钻研教材、研究教法，以适应课改要求。4)充分发挥优秀教师的作用。本学期，我校将继续充分发挥骨干教 师等的示范作用，上示范课、作理论讲座，进一步提高他们的教学和研究 水平，从而促使更多的教师以他们为榜样，不断提高自己的教学业务3、抓好学科教学工作。建立教科室一一一教研组一一一备课组一一教师的垂直管16 / 18理机制。教科室全局统筹学科建设，定期召开教研专题会议。调研学科的建设 状况，指导学科组建设，跟踪薄弱学科组。要结合专题搞研究，促使教师 科研能力上层次，教科研论文发表交流上档次。教研组抓好本组成员的师德修养、工作纪律、业务提高、组内听课评 课、试题研究、论文修改等活动，指导好下属备课组工作。要定时间、定 地点每周一次例会。研究新课标，研究教学环节，集体学习教育教学理论。 要发挥教研组的把关作用，所有教师的备课、上课、制卷都要经教研组审 查。不能体现新课改精神的教案和试卷坚决打”回票”，真正用新课程理念 引导教师行为。同时，各教研组每半月提供一次教研公开课，每两月一次 教学研究课，教导处将安排人员参加听课评课。教研组长每周听课不少于 2 节。备课组要深入推进实施新课程，聚焦课堂，苦练、内功。针对学科教学、 考试评价、学生学习状况等进行集体备课，更新传统教法，收集和整合信息，拿出学科教学的计划和17 / 18策略，根据具体教学流向，结合最新信息制定 出训练方案。根据方案实施的效果，及时调整备课组阶段性计划。备课组 长每周听课不少于 1 节。4、开展集体备课，发扬团队协作精神。先由备课组一人执笔，同年级 的其他老师在听取主备课内容的基础上，对如何突破本节课的重难点作出 口头阐述，集中评议、修改、补充。在教学方式上相互借鉴，优势互补。5、 ”以点带面” ， ”以老带新” 。全程跟踪薄弱教师、薄弱班级和薄弱学 科，促进平衡发展。6、新课程与信息技术的整合。以省现代化教育技术实验学校验收为契 机，全面整合网络资源。各学科均要有自己的专题