精心呵护浇灌出自强的花朵_第1页
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精心呵护浇灌出自强的花朵精心呵护浇灌出自强的花朵 婴儿时期的孩子 用哭 笑和眼神来表达自己的需求和情感 要读懂孩子的哭是饥饿 还是疼痛 是烦燥还是 要满足孩子的合理需求 矫正孩子的过分要求 不能孩子一哭 就给奶吃 也不能孩子想怎么样就怎么样 孩子的习惯是从小养成的 孩子哭了 抱起来 就不哭了 抱着不动又哭了 站起来不哭了 站着不动又哭了 眼睛 内容来于斐 斐 课 件 园 FFKJ Net 看着门 孩子是要去门外 去看外面的世界 孩子的这种需要应该说是正 当的 但也不能形成习惯 不能无限制地满足孩子的要求 整天抱着孩子走 不仅大人很 累 对孩子的健康也不利 这时需要转移孩子的注意力 用其他孩子感兴趣的事物吸引孩 子 如果一味地满足孩子 每一次都是孩子 胜利 就会形成孩子的 任性 幼儿时期和儿童时期要注意培养孩子的自尊心 自信心和自强的精神 自尊和自信是 自强的前提 而自强是实现自信目标的保障 记得有一个很有权威的教育心理专家组 对 一个学校的 200 名同年级小学生做了一个 测试 测试 的结果发现了 20 名学生的素 质明显高于这 200 名学生的平均素质 这个结论让全校的老师 学生 家长大吃一惊 他 们并没有觉得这 20 名学生与别人有什么差别 但因为是权威专家测试的 人们还是有所相 信 半年后 专家们再一次来到了这个学校 学校领导高兴地告诉专家 测试还是挺准的 这 20 名学生的平均分数已经明显地高于了 200 人的平均水平了 专家们告诉校长 这 2 0 名学生是从那 200 人中随机抽出的 应该是没有差别的 这是一个叫 心理暗示 的实 验 因为我们是专家 我们的结论对你们老师 学生 家长都起了心理暗示的作用 对增 强学生 老师 家长的自信心起了积极的作用 孩子们常常会因为老师 家长的一句 你 真笨 而失去了信心 放弃了努力 也会因为一句 不要脸 而破罐子破摔 从此沉沦下 去
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