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文档简介

我的特岗故事 转眼间 我的特岗生活已经过去两年 在提起笔之前 我将这 两年的生活在脑海里如幻灯片般的进行了时间顺序的播放 慢慢沉 淀 慢慢搜集来自心灵深处的感触 2012 年 9 月 我加入了 特岗教师 的队伍 成为了平罗城关 第六小学的一名特岗教师 还记得开学初 我第一次走进学校报到 初来城关六小时 映入眼帘的首先是大门 大门上赫然映着 城关 第六小学 六个大字 接下来进入校园 周围是那么宁静 薄薄的 晨雾 如轻纱笼罩着校园 雄伟壮观的教学楼 隐没在淡淡的晨雾 中 整个校园的黎明是那么温馨而美丽 操场中间有一块绿色的草 坪 同学们都三五成群地到草坪上去读书 玩耍 那琅琅的读书声 常常吸引着操场外面的行人 金色的阳光经过教学楼旁那一排挺拔 葱郁的水杉枝叶筛滤过后 照进教室的玻璃窗来 分外的亮丽 欣 赏了这样的美景 我赶快整理好我的思绪 走进办公楼开始了我在 城关六小的特岗教师生活 还记得 当时我接的是三年级音乐 面对陌生的环境和这些可 爱的孩子们 我的心情复杂而简单 对于怎样开展工作 心中一点 底也没有 到了后来 我才发现工作真的很不好做 由于学校音乐 老师的空缺 一年级到二年级都没有专职的音乐老师上课 导致学 生对音乐课一点概念也没有 只是简单的知道是唱歌课 对于简单 的识谱都不会 虽然其中的工作很难做 但我还是努力去做 终于 功夫不负有心人 在不断的和同学们谈心 交流 并用课外时间通 过学校开展兴趣小组 慢慢地学生喜欢上音乐课了 更对音乐有了 更深入的了解和学习 对歌曲中简单的音乐符号 节奏 情绪等等 都有了自己的理解 那时我对自己的工作充满了信心 在后来一年 的时间里 我和同学们也建立了深厚的感情 我不仅是他们的老师 还成了他们的好朋友 真可谓是 良师益友 记得有一次我感冒 严重扁桃体发炎 嗓子连声音都发不出来 走进教室学生们像是知 道什么似的 特别安静的坐在自己的座位上 我用嘶哑的声音告诉 他们不能给他们上课 让他们自己写作业 孩子们很认真使劲点头 而不像平时上课那样大声的告诉我 知道了 我明白他们是在安 静的回应我 我心里顿时觉得我庆幸自己可以是一名老师 可以感 受这份简单的爱 上课不一会有些学生便开始安奈不住有点小动作 了 刚发出点吵杂的声音 有位同学小心翼翼的说 安静 老师 嗓子都哑了 不要在吵了 教室顿时一片寂静 我没有记住是哪 位同学 只是清楚的记得那甜美的声音回荡在我的脑海中许久 我 没有理会 只是心里一阵酸楚 很感动 每当我因为工作繁重心情 低落时 只要想起那个声音 那一幕 回首自己两年来的从教生涯 感慨颇多 这两年的教学生活点滴 记录着我与孩子们朝夕相处的许多个日子 经过这两年来的历练 我悟到了教师真正的职责所在 体会到艰辛永远与快乐同在 我实 现了自身的价值 也逐
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