河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 D卷_第1页
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 D卷_第2页
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 D卷_第3页
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 D卷_第4页
河大版2019-2020学年八年级下学期语文期末考试试卷 D卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 10 页 河大版河大版 2019 20202019 2020 学年八年级下学期语文期末考试试卷学年八年级下学期语文期末考试试卷 D D 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 新添加的题型新添加的题型 共共 2 2 题 共题 共 2828 分分 1 11 分 2019 扬州 汉字是世界上最具诗情画意的文字 某学校开展 珍爱汉字 传承文化 语文综 合实践活动 请你参加 1 说文解字 请观察下面三个与 止 相关的金文字形的变化 参照解说填写表格 金文见形辨义 止单个脚趾的造型 表示停留的意思 走脚趾造型上有一个甩开臂膀 快速前进的人形 表示跑的意 思 奔 2 看图赏字 在 翰墨飘香 活动中 主持人展示出三福书法作品 请选择你喜欢的一幅作品 至少 使用一种修辞手法 谈谈其书法特点 3 文字应用 学校将于 5 月 20 日上午 9 点 在报告厅组织习字社全体成员参加 汉字听写大赛 下 面是小强拟写的通知 在内容和格式上各有一处错误 请你修改 通知 珍爱汉字 传承文化 学校定于 5 月 20 日上午 9 点 举行 汉字听写大赛 希 第 2 页 共 10 页 习字社全体成员准时参加 2019 年 5 月 15 日 某学校团委 2 17 分 2019 九上 台州月考 阅读文言文 回答问题 游岳阳楼记 节选 明 袁中道 予始四望惨淡 投箸而起 愀然以悲 泫然不能自已也 昔滕子京以庆帅 左迁此地 郁郁不得志 增城楼 为岳阳楼 既成 宾僚请大合乐 落之 子京曰 直须凭栏大哭一番乃快 范公 先忧后乐 之语 盖亦有 为而发 夫定州之役 子京增堞籍兵 慰死犒生 边垂以安 而文法吏以耗国议其后 朝廷用人如此 诚不 能无慨于心 第 以束发登朝入为名谏议出为名将帅已稍稍展布其才 而又有范公为知已 不久报政最 矣 有 何可哭 至若予者 为毛锥子 所窘 一往四十余年 不得备国家一亭一障之用 玄鬓已皤 壮心日灰 近来又 遭知己骨肉之变 寒雁一影 飘零天末 是则真可哭也 真可哭也 注 庆帅 在庆州统领军队抗敌 大合乐 典礼大乐 增堞籍兵 筑高城墙招募士兵 第 但 政最 政绩考核第一等 毛锥子 毛笔的别称 1 解释下列各句划线的词 泫然不能自已 诚不能无慨于心 边垂以安 是则真可哭也 真可哭也 2 用 给文中画线句断句 限断三处 第 以 束 发 登 朝 入 为 名 谏 议 出 为 名 将 帅 已 稍 稍 展 布 其 才 3 用现代汉语写出下面句子的意思 朝廷用人如此 诚不能无慨于心 4 以下 而 字与例句 投箸而起 的用法相同的是 第 3 页 共 10 页 A 余强饮三大白而别 湖心亭看雪 B 而或长烟一空 范仲淹 岳阳楼记 C 泉香而酒洌 醉翁亭记 D 已而夕阳在山 醉翁亭记 5 朋友者 志同道合也 如果本文作者袁中道与范仲淹一同登上岳阳楼 会不会结为知己 请根据本 文和 岳阳楼记 阐明理由 二 二 句子默写句子默写 共共 1 1 题 共题 共 3 3 分分 3 3 分 2013 丹东 补充句子 谁家新燕啄春泥 钱塘湖春行 落红不是无情物 己亥杂诗 长河落日圆 使至塞上 潮平两岸阔 次北固山下 千树万树梨花开 白雪歌送武判官归京 一鼓作气 再而衰 曹刿论战 杜甫的 春望 一诗中 描写战火纷飞 家书难至的诗句是 你的朋友在学习上遇到了困难 请你写出能激励他走出困境的诗句 三 三 诗歌鉴赏诗歌鉴赏 共共 1 1 题 共题 共 7 7 分分 4 7 分 2019 东营 阅读诗歌 回答问题 武陵春 李清照 风住尘香花已尽 日晚倦梳头 物是人非事事休 欲语泪先流 第 4 页 共 10 页 闻说双溪春尚好 也拟泛轻舟 只恐双溪舴艋舟 载不动许多愁 注 本词写于避难浙江金华期间 词人处于国破家亡之中 丈夫死去 流离无依 1 词人情感于 短幅中藏无数曲折 对此谈谈你的理解 2 本词艺术表现自出机杼 浑然天成 试任选一个角度写一段赏析文字 四 四 名著阅读名著阅读 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 5 5 分 2019 石家庄模拟 下面这则应用文有三处不当 请提出修改意见 五 五 语言表达语言表达 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 6 5 分 2019 九下 浙江月考 阅读下面选段 完成相应内容 父女两个告道 若是能彀回乡去时 便是重生父母 再长爷娘 只是店主人家如何肯放 郑大官人须着落 他要钱 鲁达道 这个不妨事 俺自有道理 便去身边摸出五两来银子 放在桌上 看着史进道 洒家今 日不曾多带得些出来 你有银子 借些与俺 洒家明日便送还你 史进道 值甚么 要哥哥还 去包裹里取出一锭十两银子放在桌上 鲁达看着李忠道 你也借些出来与 洒家 李忠去身边摸出二两来银子 鲁达看了 见少 便道 也是个不爽利的人 鲁达只把这十五两银子与了金者 分付道 你父女两个将去做盘缠 一面收拾行李 俺明日清早来发付你 两个起身 看那个店主人敢留你 金老并女儿拜谢去了 鲁达把这两银子丢还了李忠 为救金氏父女 鲁达 史进和李忠都掏了银子 鲁达是五两 史进是十两 李忠是二两 围绕谁最为慷慨的 问题 小智 晓慧和李敏发生了争议 请你结合语段和人物的生平经历 补全理由 完成下面对话 第 5 页 共 10 页 小智 我认为鲁达最是慷慨大方 晓慧 鲁达慷慨 史进又何尝不大方 李敏 鲁达担任提辖 好歹是个公务员 薪水不差 史进虽然掏了十两银子 但史进是个富二代 家底殷实 十两银子也就是拔根牛毛 若论慷慨 我还是最为欣赏李忠 小智 这么说来 这三位俱是扶危济困 救民于水火的好汉 晓慧 李敏 对 对 通过讨论 我们都受益良多 六 六 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2626 分分 7 10 分 2019 中山模拟 阅读下面的文段 回答问题 刷屏致命 倚蓝桥 刷微信 看视频 搜新闻 拍照片 进入信息 大爆炸 时代以后越来越多的人即便是走路 吃饭 坐 车 眼睛也离不开屏幕 然而 伦敦大学学院 UCL 的最新研究表明 人们若高度专注于眼前事物 就会听不到 原本能够听到的声音 这意味着 沉迷刷屏的人可能会出现短暂性失聪 早在 2012 年 3 月 伦敦大学学院认知神经学研究所的尼尔利 拉唯教授就做过一项实验 要求一百多位参 与者在电脑上完成一些测试项目 包括高难度的填字游戏 图片找茬 数列对比等 在参与者紧盯屏幕的过程中 研究人员会突然插播一些引人注意的曲调 并在测试结束后询问参与者是否听见了那些曲调 结果有 80 的参与者 表示自己没有听到 研究人员插播的曲调音量并不小 参与者是不是没留意 或听到了没记住呢 2016 年 1 月 拉唯教授与该 学院耳科研究所的玛利亚 柴特博士又进行了更深入的研究 他们将脑磁波描记器连接到 13 名听力良好的受试者 身上 实时检测其听到声音并产生感知的所需时长 即 P3 数值 当受试者们专注于电脑屏幕上的视觉任务时 研 究人员再次插播歌曲 不料受试者们的脑部扫描却显示 其 P3 数值一直处于抑制状态中 这表明 受试者们不是 有意忽略或者选择过滤掉那些声音 而是确实没有听到 为什么会出现这种失聪现象呢 玛利亚 柴特博士解释道 因为人类的视觉和听觉共享同一块有限的神经 资源 当视觉的负荷加重甚至过高时 听觉所能使用的神经资源就大大减少了 这会导致人的听觉感知降低 甚 至失效 所以 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话 他多半不会理睬你 因为他很有可能没听见你在说什么 短暂性失聪虽然算不上什么大毛病 但是会给人们的安全埋下隐患 试想一下 在驾驶过程中 被路边广 第 6 页 共 10 页 告牌或 LED 屏幕吸走注意力的司机可能会听不到汽车喇叭声 从而引发交通事故 在行走时 沉迷于手机刷屏的 人很容易陷入失聪状态 听不到周遭的路况提醒 从而给自身带来的危险可能是致命的 因此 从安全角度考虑 两耳不闻窗外事 一心只顾刷屏幕 的行为并不值得提倡 从社交角度考虑 少 刷屏 多交流 更有利于人际关系的改善 选自 知识窗 2016 年第 8 期 1 下列说法符合原文意思的一项是 A 伦敦大学学院最新研究表明 人们若高度专注于眼前事物 就可能会听不到任何声音 B 短暂性失聪虽然是小毛病 但是会给人们的安全埋下隐患 C 你要是和一个沉溺于刷屏的人说话 他不理睬你 是因为他没听见你在说什么 D 手机刷屏会陷入失聪状态 两耳不闻窗外事 一心只顾刷屏幕 的行为不值得提倡 2 下列对原文内容的理解分析有误的一项是 A 低头刷屏可能带来的不仅是身体的伤害 还有对人们的精神世界的负面影响 B 低头刷屏可能导致同事 朋友 亲人之间的话题越来越少 就算是说话也是敷衍了事 人与人之间的感 情正在降温 C 文中提到的伦敦大学学院的两次科验 从研究目的来看是步步深入的 在文中的顺序不可调换 D 本文主要说明了刷屏会导致 短暂性失聪 甚至带来生命危险的原因 意在告诉人们不要刷屏 3 读了本文后 你应该怎样劝说自己身边的 低头族 8 16 分 2019 八下 新泰期末 阅读下文 完成各题 壶口瀑布 节选 但第二次看黄河 我专选了个枯水季节 春寒刚过 山还未青 谷底显得异常开阔 我们从从容容地下到沟 底 这时的黄河像是一张极大的石床 上面铺了一层软软的细沙 踏上去坚实而又松软 我一直走到河心 原来 河心还有一条河 是突然凹下去的一条深沟 当地人叫 龙槽 槽头入水处深不可测 这便是 壶口 我倚在 一块大石头上向上游看去 这龙槽顶着宽宽的河面 正好形成一个丁字 河水从五百米宽的河道上排排涌来 其 势如千军万马 互相挤着 撞着 推推搡操 前呼后拥 撞向石壁 排排黄浪霎时碎成堆堆白雪 山是青冷的灰 第 7 页 共 10 页 天是寂寂的蓝 宇宙间仿佛只有这水的存在 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时 突然脚下出现一条四十多米宽 的深沟 它们还来不及想一下 便一齐跌了进去 更闹 更挤 更急 沟底飞转着一个个漩涡 当地人说 曾有 一头黑猪掉进去 再漂上来时 浑身的毛竞被拔得一根不剩 我听了不觉打了一个寒噤 黄河在这里由宽而窄 由高到低 只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着 顿然拢成一束 向龙 槽里隆隆冲去 先跌在石上 翻个身再跌下去 三跌 四跌 一川大水硬是这样被跌得粉碎 碎成点 碎成雾 从沟底升起一道彩虹 橫跨龙槽 穿过雾霭 消失在远山青色的背景中 当然这么窄的壶口一时容不下这么多的 水 于是洪流便向两边涌去 沿着龙槽的边沿轰然而下 平平的 大大的 浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落 不 简直如一卷钢板出轧 的确有那种凝重 那种猛烈 尽管这样 壶口还是不能尽收这一川黄浪 于是又有一些各 自夺路而走的 乘隙而进的 折返迂回的 它们在龙槽两边的滩壁上散开来 或钻石觅缝 汩汩如泉 或淌过石 板 潺潺成溪 或被夹在石间 哀哀打旋 还有那顺壁挂下的 亮晶晶的如丝如缕 而这一切都隐在湿漉漉的 水雾中 罩在七色彩虹中 像一曲交响乐 一幅写意画 我突然陷入沉思 眼前这个小小的壶口 怎么一下子集 纳了海 河 瀑 泉 雾所有水的形态 兼容了喜 怒 哀 怨 愁 人的各种感情 造物者难道是要在这壶口 中浓缩一个世界吗 看罢水 我再细观察脚下的石 这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍 如蜂窝杂陈 更有一些地方被旋 出一个个光溜溜的大坑 而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去 切出一道深沟 人常以柔情比水 但至柔至和 的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏 原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱 当她忍耐到一定程度时就会以力相较 奋力抗争 据徐霞客游记中所载 当年壶口的位置还在这下游一千五百米处 你看 日夜不止 这柔和的水硬将 铁硬的石一寸寸地剁去 黄河博大宽厚 柔中有刚 挟而不服 压而不弯 不平則呼 遇强则抗 死地必生 勇往直前 正像一个人 经了许多磨难便有了自己的个性 黄河被两岸的山 地下的石逼得忽上忽下 忽左忽右时 也就铸成了自己伟大 的性格 这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见 1 下列句子使用的修辞手法不一样的一项是 A 果然 车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷 河谷里雾气弥漫 B 我们从从容容地下到沟底 这时的黄河像是一张极大的石床 上而铺了一层软软的细沙 踏上去坚实而 又松软 C 当河水正这般畅畅快快地驰骋着时 突然脚下出现一条四十多米宽的深沟 它们还来不及想一下 便一 齐跌了进去 更闹 更挤 更急 D 还有那顺壁挂下的 亮晶晶的如丝如缕 而这切都隐在湿漉漉的水雾中 罩在七色彩虹中 像曲交响 第 8 页 共 10 页 乐 一幅写意画 2 下列关于课文的说法有误的一项是 A 壶口瀑布 是一篇描写水的游记 作者梁衡运用形象生动的笔触 细致地描绘了壶口瀑布的情状和态 势 热情赞美了祖国壮丽的河山 B 全文写景细腻 主要借助了比喻 拟人和排比等修辞手法 抓住事物的特征写出了瀑布的声响 形状 态势及伟力 给人以身临其境的感受 C 文章巧妙联想 由小小的壶口瀑布透视黄河博大宽厚的雄壮之美 再由黄河的性格联想到人历尽艰难 宁压不弯 勇往直前的精神 D 作者采用定点换景的写法 立足点是 河水 先写石 后写水 借物喻人 3 下列对选文中瀑布的特点理解正确的一项是 A 齐整有力 B 凝重猛烈 C 从容奇绝 D 至柔至和 4 下列对选文语言特点的判断正确的一项是 A 简洁凝练 言简意赅 B 古朴隽永 整散结合 C 沉郁顿挫 寓庄于谐 D 畅达自然 典雅凝

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论