河大版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷C卷

第 1 页 共 7 页 河大版河大版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文教学质量检测 一 试卷学年八年级上学期语文教学质量检测 一 试卷 C C 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识基础知识 共共 4 4 题 共题 共 2525 分分 1 4 分 2019 九上 东莞月考 根据拼音写出相应的词语 然而这群平时很 w n sh n 的小东西 今天却都疯了一样 只顾没头没脑地乱窜 用现代的话讲 凡做一件事 便忠于一件事 将全副精力集中到这事上头 一点不 p ng w 便 是敬 我们所有大教堂的财宝加在一起 也许还抵不上东方这座了不起的 f l t ng hu ng 的博物馆 规划自己的职业生涯 使事业和人生呈现缤纷和谐 xi ng d y zh ng 的局面 是第二间精 神小屋坚固优雅的要诀 2 8 分 2019 七上 温岭期末 古诗文名句默写 1 非淡泊无以明志 诸葛亮 诫子书 2 思君不见下渝州 李白 峨眉山月歌 3 水何澹澹 曹操 观沧海 4 君问归期未有期 李商隐 夜雨寄北 5 鸟鸣山更幽 王籍 入若耶溪 6 渡头余落日 王维 辋川闲居赠裴秀才迪 7 十二章 中告诉我们不但要学习别人的长处 还要借鉴别人的短处的句子是 8 刘禹锡的 秋词 其一 中 这两句诗是诗人爱秋的 证据 3 3 分 2018 八上 丽水期中 文言词语释义 第 2 页 共 7 页 好鸟相鸣 猛浪若奔 窥谷忘反 4 10 分 综合性学习 1 倡导学生将 光盘行动 进行到底 厉行勤俭节约 反对铺张浪费 前不久 某校 文明餐桌 系列活动在 某市率先启动 文明就餐 节约用餐 吃剩打包 低碳环保 杜绝使用一次性筷子 志愿者向过往行人发放宣 传单和倡议书 普及餐桌文明知识 推广餐桌文明礼仪 倡导节约用餐 健康饮食 此次活动的举办方 表示 这 不仅是一次活动 而且应该将 光盘行动 进行到底 结合材料概括 文明餐桌 活动的内容 你是如何看待 光盘行动 的 2 最近 餐桌上的浪费现象成为了人们热议的话题 在政府狠刹公款吃喝风的同时 民众也自发掀起了 光盘 运动 请就餐桌浪费现象谈谈你的想法 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 3737 分分 5 20 分 2013 连云港 阅读下面的文章 完成下列各题 不求甚解 邓拓 一般人常常以为 对任何问题不求甚解都是不好的 其实也不尽然 我们虽然不必提倡不求甚解的态度 但是 盲目地反对不求甚解的态度同样没有充分的理由 不求甚解这句话最早是陶渊明说的 他在 五柳先生传 中写道 好读书 不求甚解 每有会意 便欣 然忘食 人们往往只抓住他说的前一句话 而丢了他说的后一句话 因此 就对陶渊明的读书态度很不满意 这 是何苦来呢 他说的前后两句话紧紧相连 交互阐明 意思非常清楚 这是古人读书的正确态度 我们应该虚心 学习 第 3 页 共 7 页 而读书的要诀 全在于会意 如果根本不读书或者不喜欢读书 那么 无论说什么求甚解或不求甚解就都 毫无意义了 因为不读书就不了解什么知识 不喜欢读也就不能用心去了解书中的道理 一定要好读书 真正把 书读进去了 越读越有兴趣 自然就会慢慢了解书中的道理 这才有起码的发言权 对于这一点 陶渊明尤其有 独到的见解 所以他每每遇到真正会意的时候 就高兴得连饭都忘记吃了 这样说来 陶渊明主张读书要会意 而真正的会意又很不容易 所以只好说不求甚解了 不求甚解目的在 于劝戒学者不要骄傲自负 以为什么书一读就懂 实际上不一定真正体会到了书中的真意 还是老老实实承认自 己只是不求甚解为好 此外 还告诉我们读书不要固执一点 咬文嚼字 而要前后贯通 了解大意 这两层意思 都很重要 值得我们好好体会 在读书不求甚解方面 古人的确有许多成功的经验 诸葛亮就是这样读书的 据王粲的 英雄记钞 说 诸葛亮与徐庶 石广元 孟公威等人一道游学读书 三人务于精熟 而亮独观其大略 看来诸葛亮比徐庶等人 确实要高明得多 因为观其大略的人 往往知识更广泛 了解问题更全面 当然 这也不是说 读书可以马马虎虎 很不认真 观其大略同样需要认真读书 只是不死抠一字一句 不因小失大 不为某一局部而放弃了整体 而对那些经典的书必须常常反复阅读 每读一次都会觉得开卷有益 选自 燕山夜话 有删改 1 请简要分析第 段的论述思路 2 阅读第 段 概括 不求甚解 的两层含义 3 第 段中运用了什么论证方法 有何作用 4 你是否赞同作者 不求甚解 的读书观 为什么 6 17 分 2016 八上 莆田期末 阅读下文 回答问题 水井与符号文化 伴随岁月的积淀 水井的文化意义远远超越了功能意义 成为一种因情景不同而文化意义不同的符号 第 4 页 共 7 页 井 最常见的符号意义即代表了家国故园 自古就有 背井离乡 乡井 之说 九夫为井 四井为邑 改邑不改井 中国的传统观念视之为命根子 把 背井离乡 看成是人生一大苦事 中国古人安土重迁 具 有很强的乡土文化情结 一口水井成了故乡家园的象征 他乡的一碗井水常常让人充满了离愁别绪 思念之情涌 上心头 同时 水井本身又恰恰位于地上而深入地下 井口小 如果人在其中 所见井上之天也就小 这种特殊 的空间视野便引申出 井 的又一重符号内涵 即坐井观天 这一意思的形成是源于刚刚提到的 水井作为家国 故园的象征 的符号象征 集中体现了固定的生活区域对人思想的禁锢 束缚 阻碍着人们超越现状 开创更加 美好的未来的脚步 佛教作为一件舶来品 指进口的货物 已经完完全全打上了 中国制造 的标签 它与中国民间文化相融 合 借 井 喻理 常常体现了佛法无边的大智慧 水井在佛家教义中被看作是功德的载体 它具备了普渡众生 解救众生于水火的拯救功能 成为一种可以依托的身心归宿的象征 北京故宫里有一口水井 名为 珍妃井 关于这口井的传说是慈禧太后在杀害戊戌维新派志士后 对支持 光绪变法的珍妃百般加害 并将其打入冷宫 1900 年八国联军入侵北京 慈禧携光绪逃离京城 走前令太监把珍 妃推入井中溺死 历史上关于珍妃的死因有不同说法 但这口令珍妃香消玉殒的井是的的确确存在的 这也是 水井 符号最为凄惨的一层表达 井 常常成为受欺凌妇女最后的归宿 井 象征着受侮辱受欺凌的女性彼 岸的家园 是她们灵魂与肉体最后的归依 同时也是她们悲惨命运的象征 水井通往地下 而地下世界是无人知晓的 神秘的 因此井也就成为文学家借以虚构和想象的最好工具 特别是在中国的志怪小说中 井往往成为了通往另一个世界的象征 据此产生了很多关于神仙 鬼怪 隐士 异 人的故事 如 搜神记 聊斋志异 西游记 等等 在正史当中也记录了不少关于井的怪异事情 表达了人 们对未知世界的想象 对理想的永恒追求 井也因此被赋予了神性和魔性 节选自 百科知识 有删改 1 下面说法不符合文意的一项是 A 水井伴随岁月的积淀 其功能意义远远不如文化意义 B 水井具有丰富多彩的文化意义 C 水井因它的文学性而成为文学家借以虚构和想象的最好工具 D 水井文化符号涉及历史 哲学等各个领域 2 解释第 段中划线词语 中国制造 在文中的特定含义 第 5 页 共 7 页 3 本文引经据典 表现了作者丰厚的文化底蕴 请从文中找出一例并说明其作用 4 通读全文 说说 井 具有哪几重文化符号的内涵 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2323 分分 7 10 分 阅读下面古诗 完成后面小题 定 风 波 宋 苏轼 三月七日沙湖道中遇雨 雨具先去 同行皆狼狈 余独不觉 已而遂晴 故作此词 莫听穿林打叶声 何妨吟啸且徐行 竹杖芒鞋轻胜马 谁怕 一蓑烟雨任平生 料峭春风吹酒醒 微冷 山头斜照却相迎 回首向来萧瑟处 归去 也无风雨也无晴 注 这首词作于宋元丰五年 1082 1 词中描写了哪两个场景 2 这首词是借景抒情的佳作 请你说说这首词的主旨 8 13 分 阅读文言文 回答问题 秋于敬亭送从侄耑游庐山序 唐 李白 余小时 大人令诵 子虚赋 私心慕之 及长 南游云梦 览七泽 之壮观 初 嘉兴季父谪长沙西还 时余拜见 预饮林下 耑乃稚子嬉游在旁今来有成郁负秀气 吾衰久矣 见尔慰 心 申悲道旧 破涕为笑 方告我远涉 西登香炉 长山横蹙 九江却转 瀑布天落 半与银河争流 腾虹奔电 潈射万壑 此宇宙 之奇诡也 其上有方湖 石井 不可得而窥焉 羡君此行 抚鹤长啸 恨丹液未就 白龙来迟 使秦人着鞭 先往桃花之水 孤负 夙愿 惭归名山 终 第 6 页 共 7 页 期后来 携手五岳 选自 李太白全集 注释 从侄 堂侄 耑 即李耑 李白的堂侄 子虚赋 汉代司马相如代表作 其中描写了云梦 的壮美景象 七泽 传说楚国古有七个水泽 云梦 属 七泽 之一 香炉 庐山香炉峰 丹液 传说中 的金丹 服用后可成仙 白龙 传说中仙人的坐骑 孤负 辜负 1 用 给第二段画线文字断句 限断三处 耑 乃 稚 子 嬉 游 在 旁 今 来 有 成 郁 负 秀 气 2 解释下列句子中划线词 及长 南游云梦 破涕为笑 方告我远涉 西登香炉 恨丹液未就 3 下列对文章内容理解不正确的一项是 A 私心慕之 是说作者小时候被 子虚赋 中所描写的云梦景象深深打动 B 此宇宙之奇诡也 包含着作者对前文所描写的庐山壮丽景象的惊叹与赞美 C 不可得而窥焉 暗含着作者对未能前往 方湖 石井 游赏的遗憾之情 D 终期后来 携手五岳 是说作者终自己一生 也没有机会和李耑一起去游访名山了 4 上文与 送东阳马生序 都是临别赠言 请结合文章内容 分别写出李白和宋濂对后辈寄予了怎样的 希望 四 四 写作写作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 9 5 分 请以 有种幸福在心间 为题目 写一篇作文 要求 立意自定 文体自选 不少于 600 字 文中不得出现可能泄漏考生信息的地名 校名 人名 等 第 7 页 共