沪教版2019-2020学年八年级上学期语文教学质量检测（一）试卷A卷

第 1 页 共 8 页 沪教版沪教版 2019 20202019 2020 学年八年级上学期语文教学质量检测 一 试卷学年八年级上学期语文教学质量检测 一 试卷 A A 卷卷 姓名姓名 班级班级 成绩成绩 一 一 基础知识基础知识 共共 4 4 题 共题 共 3939 分分 1 11 分 2018 七下 苏州月考 根据拼音写汉字 zh ngp il ng ng 屏 澎 斑 古 q y j xu n 可歌可 家 户晓 躬尽瘁 闹 s ul nq 咳 力挽狂 祷 2 9 分 2018 八上 宁波期中 古诗文名句默写 美景总能入诗 陶弘景笔下有 晓雾将歇 猿鸟乱鸣 的晨昏变化之美 苏轼笔下有 的清澄月色之美 崔颢笔下有 的原野汀洲之美 陶 渊明笔下有 的隐逸悠然之美 3 4 分 解释下列句子中划线的文言词语 又间令吴广之次所旁丛祠中 岂直五百里哉 凡三往 以彰其咎 4 15 分 2017 八上 鼓楼期末 阅读下面三则材料 根据要求答题 材料一 下面两幅画是剪纸小组同学搜集的 金陵喜花 它们是南京民间工艺师张吉根先生的作品 第 2 页 共 8 页 材料二 目前 南京剪纸 传承人共计 7 位 其中 国家级传承人 1 人 省级传承人 2 人 市级和区级传 承人各 2 人 它们在南京工艺美术总公司从事剪纸和创作和演示 其他一般性传承人则分布在民俗馆 夫子庙街 区 湖南路商业街等区域 现阶段由于 南京剪纸 传承人脉络还比较单一 在保留传承项目核心内容的基础上 南京剪纸项目种类还需进一步拓展 摘自 文艺生活 2016 年 11 期 材料三 中国江苏网 11 月 21 日讯 今天 教育部 中华优秀文化艺术 南京剪纸艺术传承基地 揭牌仪式在南京 航空航天大学举办 让这些怀揣航天报国梦想的学子不出校园也可以学习了解中国传统艺术 邂逅传统技艺 为了更好地在南航发展剪纸艺术 南航在艺术中心专门建设了剪纸工作坊 据了解 不光选修了剪纸课程的 学生可以在工作坊开展专门的艺术实践 选修创新创业类课程的学生以及研究生都可以利用工作坊完成自己的成 果 在剪纸工作坊 世界非遗国家级代表性传人 南京剪纸艺术大师 金陵神剪 68 岁的张方林在南航授课已 经三年有余 他说 我希望通过走进学校 走进社区的方式 让更多的人了解南京传统剪纸艺术 传播传统文 化氛围 1 阅读材料一 仿照示例 用简洁的语言介绍图 2 榴开见子 的构图创意 2 阅读材料三 请你为这则新闻拟写一个标题 22 字以内 3 根据以上三则材料 请你为 南京剪纸 的传承和拓展提几条合理化的建议 二 二 现代文阅读现代文阅读 共共 2 2 题 共题 共 4141 分分 5 26 分 2017 九上 乌海期中 阅读下文 回答问题 老汪栗子 第 3 页 共 8 页 明前茶 等别的炒栗店开张约 20 天后 老汪的炒栗店才开张 他等得很有耐心 因为没熟透的栗子口感甜脆 宜做 成凉拌菜下酒 若炒来吃 既不粉也不糯 是要坏了招牌的 在老汪的店里 满匾的栗子看上去十分朴素 就像山间老农的脸色 是那种没有反光的棠皮色 不像别的 摊上的栗子那么好看 或油光发亮 或肚上横切一刀 露出诱人的暖黄色的栗肉来 老汪的栗子不打蜡 不喷糖 水 不开口子 偏是他的店门前排长队 顾客等得急 老汪一点也不急 非要把刚倒出的满匾的热栗子轻抖一遍 在抖动的过程中 老汪眼疾手快地挑出了十几个坏栗子 搁到一边 这真是神奇 生栗子已经挑拣了一遍 现在挑出来的 外面看没坏 他怎么知道是坏的 老汪说 气味不对 他打了个比方 比如一个在车站或码头当了 20 年便衣警察的人 在万千人中扫视 只 要他拦下的人 多半是网上通缉的嫌疑犯 他都不需要与那人对视 只要从他身边过 就感觉 气味不对 栗子要有香甜粉糯的口感 七分在栗种 三分在炒制的功夫 老汪不肯给栗子开口子 是因为硬开口子的 栗子 水分都在炒制的过程中跑光了 热吃噎人 凉吃更是口感铁硬 但没开口的栗子很容易在炒制的过程中炸 锅 要是有一小部分栗子像控制不住的火药一样迸壳而出 就会溅得一炉栗子都斑斑点点 所以 控制炒栗炉的 火力非常重要 每一炉栗子下锅前 老汪都要细验单颗栗子的分量 以及皮壳的厚度 他炒好的栗子 顶端会有 自然的放射状裂纹 手轻轻一挤 栗壳就开了 老汪得意地搓搓手 这锅栗子的 梅花裂 炒成了 梅花裂 指的是栗子顶端的裂口是五道 丁香裂 是四道 这样的雅名也只有老汪这样的戏迷才会想出来 每过十几天 栗子店会关门一天 老汪自己在门楣上手书致歉条一张 毛笔字写得很端庄 名角来了 听戏一天 或者是 去大别山收栗一天 新鲜炒野栗 明日赶早 老汪信不过批发市场的栗子 定要自己开 车去大别山收栗子 那里除了家栗外 还出产一种口感细腻粉甜的野栗子 有一股奇特的果香 比莲子大不了多 少 呈尖锥形 是当地的留守儿童和老人去大山的荆棘丛中打来的 打栗人要穿粗布衣裤 把衣袖裤脚都扎紧 趟过与野栗树混生的荆棘 仰面用小木棍去抽打那些长满刺的栗苞 回来后要把栗苞装在小麻袋里摔打 使之裂 开 再戴上粗线手套把野栗剥出 十分辛苦 老汪说 每个交栗子的人手上都裂着口子 那是山区老人和学童 一笔很重要的零花钱 是家中没有栗园的人也有的得意小收入 老汪说 既然这样 为啥不帮帮他们 山里人也纯朴 11 月 第一场雪落下来 野栗子就没人打了 因为老辈人说 天寒地冻 野鸟们少吃食 那些留在树上的野栗子 是它们一冬的口粮呢 老汪每年收栗子时 都要在山区帮扶两三个刚考上大学的孩子 栗子收到哪里 他就帮扶到哪里 没有一 定 老汪在与老乡的闲聊中知道那孩子的情况 到人家家里看一看 讨碗水喝 吃上一两个山里人待客的水柿子 临走前 帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下 第 4 页 共 8 页 选自 扬子晚报 2015 年 1 月 24 日 1 请通读全文 然后参照提示 在下列横线上填上适当的短语 概括文章讲述的老汪的几个动人故事 晚开店 收野栗 2 文章第 段中画横线的句子运用了什么描写方法 有什么作用 3 文章第 段中画横线处关于打野栗的细节描写有什么作用 4 文章结尾说 临走前 帮扶的钱就被悄悄压在装柿子的竹簸箕底下 此句中的 悄悄 有什么表达效 果 5 文中的老汪是一个怎样的人 请作简要概括 6 如果你是文中被老汪资助的大学生 在拿起被压在簸箕底下的钱的一刹那 你会怎么想 6 15 分 阅读 善良 丰富 高贵 完成问题 善良 丰富 高贵 周国平 善良 丰富 高贵 令人怀念的品质 人之为人的品质 我期待今天更多的人拥有它们 看到医院拒收付不起昂贵医疗费的穷人 听凭危急病人死去 看到商人出售假药和伪劣食品 制造急性和 慢性的死亡 看到矿难频繁 矿主用工人的生命换取高额利润 看到每天发生的许多凶杀案 往往为了很少的一 点钱或一个很小的缘由夺走一条命 甲 于是我怀念善良 善良 生命对生命的同情 多么普通的品质 今天仿佛成了稀有之物 中外哲人都认为 同情是人与兽的 区别的开端 是人类全部道德的基础 没有同情 人就不是人 社会就不是人呆的地方 人是怎么沦为兽的 就 是从同情心的麻木开始的 由此下去可以干一切坏事 成为法西斯 成为恐怖主义者 善良是区分好人与坏人的 最初界限 也是最后界限 看到今天许多人以满足物质欲望为人生唯一目标 全部生活由赚钱和花钱两件事组成 乙 于是我怀念 丰富 丰富 人的精神能力的生长 开花和结果 上天赐给万物之灵的最高享受 为什么人们弃之如敝屣呢 中 外哲人都认为 丰富的心灵是幸福的真正源泉 精神的快乐远远高于肉体的快乐 上天的赐予本来是公平的 每 个人天性中都蕴涵着精神需求 在生存需要基本得到满足之后 这种需求理应觉醒 它的满足理应越来越成为主 第 5 页 共 8 页 要的目标 那些永远折腾在功利世界上的人 那些从来不谙思考 阅读 艺术欣赏 精神创造等心灵快乐的人 他们是怎样辜负了上天的赐予啊 不管他们多么有钱 他们是度过了怎样贫穷的一生啊 看到有些人为了获取金钱和权力毫无廉耻 可以干任何出卖自己尊严的事 然后又依仗所获取的金钱和权 力毫无顾忌 肆意凌辱他人的尊严 丙 于是我怀念高贵 高贵 曾经是许多时代最看重的价值 被看得比生命还重要 现在似乎很少有人提起了 中外哲人都认为 人要有做人的尊严 要有做人的基本原则 在任何情况下都不可违背 如果违背 就意味着不把自己当人了 今 天的一些人就是这样 不知尊严为何物 不把别人当人 任意欺凌和侮辱 而根源正在于他没有把自己当人 事 实上你在他身上也已经看不出丝毫人的品性 高贵者的特点是极其尊重他人 他的自尊也因此得到了最充分的体 现 人的灵魂应该是高贵的 人应该做精神贵族 世上最可恨也最可悲的岂不是那些有钱有势的精神贱民 我听见一切时代的哲人在向今天的人们呼唤 人啊 你要有善良的心 丰富的心灵 高贵的灵魂 这样你 才无愧于人的称号 你才是作为真正的人在世间生活 本文有删改 1 文章的中心论点是 2 请将下面三句话的序号填在 甲 乙 丙 处 我为人们的心灵的贫乏感到震惊 我为这些人的灵魂的卑鄙感到震惊 我为人心的冷漠感到震惊 3 请你结合文中 善良 的内涵 为它补写一个事实论据 三 三 古诗文阅读古诗文阅读 共共 2 2 题 共题 共 2222 分分 7 6 分 2017 九下 耒阳月考 诗歌鉴赏 使至塞上 王维 第 6 页 共 8 页 单车欲问边 属国过居延 征蓬出汉塞 归雁入胡天 大漠孤烟直 长河落日圆 萧关逢候骑 都护在燕然 1 颔联用 征蓬 归雁 比喻 表达了 的感情 2 颈联中的 直 圆 两字用得十分传神 请说说它们的好处 8 16 分 2018 七上 宁波月考 阅读文言文 回答问题 陈元方 陈元方年十一岁时 候袁公 袁公问曰 贤家君在太丘 远近称之 何所履行 元方曰 老父在太丘 强者 绥 su 之以德 弱者抚之以仁 恣 z 其所安 久而益敬 袁公曰 孤往者尝为邺 y 令正行此事不知卿 家君法孤孤法卿父 元方曰 周公 孔子 异世而出 周旋动静 万里如一 周公不师孔子 孔子亦不师周公 选自 世说新语 政事 1 解释下列句子中划线的词 候袁公 强者绥之以德 何所履行 孤法卿父 2 用 给下面句子断句 限断三处 孤 往 者 尝 为 邺 令 正 行 此 事 不 知 卿 家 君 法 孤 孤 法 卿 父 3 用现代汉语翻译下列句子 强者绥之以德 弱者抚之以仁 4 你认为元方所说的周公不师孔子 孔子亦不师周公的言外之意是什么 四 四 写作写作 共共 1 1 题 共题 共 5 5 分分 第 7 页 共 8 页 9 5 分 2017 九上 山西月考 子曰 知之者不如好之者 好之者不如乐之者 这句话中的 知之 好之 乐之 可以理解为学习的三种境界 知之 是懂的如何学习 好之 是对学习有着浓厚的兴趣 乐 之 是享受学习的快乐 你达到了哪种境界 请结合自己课内外的学习生活实践 自拟题目 写一篇文章 写作提示 不少于 600 字 内容切忌笼统 空泛 语言要有感染力 避开真实的人名